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'''黔西市重新镇龙塘小学'''位于 [[ 贵州省 ]][[ 毕节市 ]] 黔西县重新镇龙塘村，始建于1950年，是一所农村完全小学。

龙塘村与 [[ 金沙县 ]] 隔河相望，依山傍水，环境幽雅。目前，学校有小学1-6年级6个教学班，学生372人，均来自周边村庄。在校教师26人，平均年龄30多岁，学率达标100%。

学校有一间图书室兼阅览室，存书4100多册，但是，绝大部分为教育局自2003年至2013年配置的大部头名著，小学生看不懂，而且非常陈旧。只有1000余册低幼读物适合孩子们 [[ 阅读 ]] ，人均不到3册，满足不了阅读需求。为 [[ 鼓励 ]] 学生多读书，学校图书室定时开放，学生们可自由借书。学校由当地教育局推荐，经项目组审核通过，于2016年12月7日正式加入扬帆计划。

6月15日，贵州省黔西市重新镇龙塘小学 [[ 学生 ]] 在课间练习葫芦丝。

近年来，黔西市重新镇龙塘小学注重 [[ 校园文化]]<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>建设，将葫芦丝、武术拳、民间传统游戏等文艺和体育项目引入校园，活跃校园生活，让学生快乐成长。

“以前你是春天的光彩/可你离开了我/我在柳树上贴着‘妈妈我想你了’/流水像你的头发随风飘扬/ [[ 鹅卵石 ]] 也有你的微笑。”近日，中国青年报报道了贵州黔西市重新镇龙塘小学六年级的一群孩子，对他们而言，写诗和摘苞谷一样日常。

【光明观澜】让 [[ 诗歌 ]] 成为照亮乡村孩子的一束光

据报道，孩子们接触诗歌课源于一次偶然。2019年， [[ 公益组织 ]] “是光”和黔西市教育局合作，给当地的乡村教师提供诗歌课程和培训。此后，语文老师龙正富带领这群乡村孩子开始了诗歌之旅。

大山、 [[ 留守儿童 ]] 与诗歌，看起来不相及的事物在这里交汇融合。有人可能会说，“乡村孩子学写诗，有什么用？”据报道，班里有39名学生没有父母陪伴，他们的父母离异，或去世，或出去打工。在生活中缺乏 [[ 父母 ]] 陪伴，精神上缺少亲情支持，这些正处于青春期的孩子需要情感倾诉与关照，而诗歌恰好提供了一个出口，能宣泄他们难言的心事。通过诗歌交流，老师也能透过这扇“窗”看到学生的内心世界，增进对学生的了解和照拂。

诗歌同样给了孩子们观察世界的视角。写诗本身就是在感悟 [[ 生活 ]] ，能重新唤醒孩子们对周围的感知。有孩子写，“当我们停下脚步，留心周围，也就开始关注自己，关注生命。”这种难得的生命感悟或许于考试无益，却对每个人的成长和独立生活不可或缺。乡村孩子写诗的 [[ 故事 ]] 再次印证了，丰盈的灵魂与物质生活是否富足无关，诗歌带来的感知力，让身处大山的孩子也能拥有充实的精神世界。

更让人欣慰的是，通过诗歌课，写诗可以成为孩子们的习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/254082932_739754 习惯是什么？培养孩子好习惯的步骤是什么？ ]，搜狐，2018-09-15 </ref>，即便它无法伴随一生，却也足以照亮他们的 [[ 少年 ]] 时代。