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'''红花岗区深溪镇中心学校'''始建于1910年，坐落于深溪古镇核心区，距今已有112年办学历史。该校在历经百年的发展过程中，逐渐形成了“龙腾深溪志在天下”的愿景目标和“尊重差异多元发展”的办学理念。是一所全国青少年校园篮球示范学校<ref>[https://www.sohu.com/a/224372487_497772 【头条】示范学校评选应回归本真 ]，搜狐，2018-02-27</ref>、全国青少年校园足球示范学校，获得遵义市校园安全文明学校、遵义市十佳乡村学校少年宫、红花岗区幼小衔接工作示范校等荣誉。
==校园咨询==
===红城教育丨红花岗区深溪镇中心学校===
“教育是国之大计、党之大计。”党的十八大以来，红花岗区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育优先发展，不断深化教育改革，以“办人民满意的教育”为根本目标，推进教育高质量发展。为切实展示红花岗区教育发展成果，激励广大干部职工忠诚党的教育事业，再创红城教育新辉煌，今天的“红城教育”之红城好学校，我们一起来看红花岗区深溪镇中心学校。
====龙腾深溪志在天下====
红花岗区深溪镇中心学校始建于1910年，坐落于深溪古镇核心区，距今已有112年办学历史。该校在历经百年的发展过程中，逐渐形成了“龙腾深溪志在天下”的愿景目标和“尊重差异多元发展”的办学理念。是一所全国青少年校园篮球示范学校、全国青少年校园足球示范学校，获得遵义市校园安全文明学校、遵义市十佳乡村学校少年宫、红花岗区幼小衔接工作示范校等荣誉。
====集团办学锐意进取谋新篇====
学校结合地域特色，打造了以“龙”文化为主题的校园文化，开展“差异课程、差异教学、差异德育”工作的实践探索，形成了“尊重差异，多元发展”的办学理念，提炼出校训“尚龙笃行”，校风“争做龙头”，教风“画龙点睛”，学风“学有所长”的一训三风理念。学校围绕“龙文化”开展文化建设，不断丰富和发展校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>内涵，逐步形成特色鲜明的校园文化氛围。
2019年，学校率先试行农村学校集团化办学模式，按照“四个整合”的集团化办学思路，整合办公资源，精简校级领导职数，将中心学校和深溪小学班子整合，实行“两块牌子一套班子”办公；整合党组织，夯实基层党组织建设，将原有党总支整合为中心学校第一、二、三、四、五党支部和退休协会党支部，实行书记、校长“一肩挑”，进一步提升基层党组织标准化、规范化建设水平；整合优质学科资源，实行部分学科走课制，有效解决村级小学缺编和学科结构不合理的问题；整合优质教学资源，打造特色学校，全镇一盘棋，整体推进，现已初步形成“一校一特”的校园文化特色。
====不负韶华春华秋实满庭芳====
办学至今，学校已成为红花岗区乡镇学校中规模较大的一所镇级中心学校，学校下辖坪桥小学、永安小学、清江小学、大窝小学、龙江小学5所村级小学，现有教学班57个，在校学生2000余人，教师119人，市级名校长1人，市级骨干教师1人，高级教师9人，中级教师68人，区级骨干教师8人。
2022年，学校张兴苹老师获语文优质课竞赛市级一等奖、区级一等奖；盛涛艳老师获道德与法治优质课竞赛市级一等奖、区级一等奖；王资容老师获科学优质课竞赛市级一等奖、区级一等奖；赵芬老师、冯仕成老师在教师基本功大赛中分别荣获语文组和体育组区级一等奖，冯仕成老师晋级市赛。学校先后荣获红花岗区首届教职工篮球联赛亚军、第八届红花岗区中小学生诗词大赛一等奖等荣誉称号。
====百尺竿头前程似锦创辉煌====
近年来，学校以基础课程为基准，不断夯实课堂教学；以提升学生素养为目标，积极进行课题研究，开展“校本教研”，坚持“以研带校”，将科研与教学有机结合，不断提升办学品质，在课程建设、素质育人、教师发展等方面取得喜人成绩。学校教师多次参加市区级课题研究，有50余篇论文在省级以上刊物发表。同时，学校重视教师队伍培养，本着“尊重差异多元发展”的办学理念，开展“梯队式青年教师”培养工作，通过多种途径提升教师课堂教学水平。
学校重视学生综合素养提升。近年来，学校多个艺术社团在各级艺术类比赛中斩获佳绩，2017年学校排练的《龙之魂》节目在中央广播电视台CCTV-7播出，深溪小龙娃登上了央视舞台。同时，学校结合学生实际情况，重点发展学生足球特长，为遵义市校园足球基地学校输入了10多名后备人才，受到城区足球基地学校的一致好评。
忆往昔，走过一个世纪的流金岁月，深溪镇中心学校的百年印记已载入史册；看今朝，新一轮的发展蓝图正在打开，深溪中心学校教育人正满怀豪情地走上新的奋斗征程。学校将在上级教育主管部门的指导下，在全体师生、学生家长的共同努力下，采撷更加丰硕的果实，共创深溪小学教育新辉煌。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]