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| 职业     = 神父   科学家

孟德尔(Gregor Johann Mendel，1822年7月20日-1884年1月6日)，出生于 [[ 奥地利 ]] 西 <ref>[https://www.sogou.com/tx?query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%941822%E5%B9%B47%E6%9C%8820%E6%97%A5-1884%E5%B9%B41%E6%9C%886%E6%97%A5)%EF%BC%8C%E5%87%BA%E7%94%9F%E4%BA%8E%5B%5B%E5%A5%A5%E5%9C%B0%E5%88%A9%5D%5D%E8%A5%BF&hdq=sogou-site-706608cfdbcc1886&ekv=3&ie=utf8&   1822年7月20日-1884年1月6日)，出生于[[奥地利]]西],广州生物教研 2018-05-15</ref> 里西亚海因策道夫村，毕业于 [[ 奥尔米茨大学 ]] ，遗传学家 <ref>[https://www.sogou.com/tx?query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94%E9%81%97%E4%BC%A0%E5%AD%A6%E5%AE%B6&hdq=sogou-site-706608cfdbcc1886&ekv=3&ie=utf8& 遗传学家],精英家教网, - 1天前</ref> 。

孟德尔是“现代遗传学之父(father of modern genetics)”，是遗传学的奠基人  <ref>[https://www.sogou.com/tx?query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94%E6%98%AF%E9%81%97%E4%BC%A0%E5%AD%A6%E7%9A%84%E5%A5%A0%E5%9F%BA%E4%BA%BA&hdq=sogou-site-706608cfdbcc1886&ekv=3&ie=utf8& 是遗传学的奠基人],搜狐, 2014-06-27</ref> 。1865年他通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律 <ref>[https://www.sogou.com/tx?query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94%E5%8F%91%E7%8E%B0%E4%BA%86%E9%81%97%E4%BC%A0%E8%A7%84%E5%BE%8B%E3%80%81%E5%88%86%E7%A6%BB%E8%A7%84%E5%BE%8B%E5%8F%8A%E8%87%AA%E7%94%B1%E7%BB%84%E5%90%88%E8%A7%84%E5%BE%8B&hdq=sogou-site-706608cfdbcc1886&ekv=3&ie=utf8& 发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律],阿凡题题库 2019-8-31</ref> 。

==人物简介== 　　孟德尔（Gregor Johann Mendel)(1822年7月20日-1884年1月6日)是遗传学的奠基人，被称为“现代遗传学之父(father of modern genetics）”，于1865年发现遗传定律。 ==人物生平== 1822年7月20日，孟德尔出生在 奥地利 西里西亚（现属 捷克） 海因策道夫村的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家（外祖父是园艺工人）。孟德尔童年时受到 园艺学和农学知识的熏陶，对植物的生长

快速导航和开花非常感兴趣。词条图册关系表知乎精选中文名 1840年他考入奥尔米茨大学哲学院，主攻古典哲学，但他还学习了数学。学校需要教师，当地的教会看到 孟德尔外文名 Gregor Johann Mendel逝世日期 1884年1月6日（甲申年）职业 神父主要成 勤奋好学， 就 发现遗传定律获得荣誉 现代遗传 派他到首都维也纳大 学 之父 出生 去念书<ref>[https://www.sogou.com/tx?query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94%E5%BD%93%E5%9C%B0%E7%9A%84%E6%95%99%E4%BC%9A%E7%9C%8B%E5%88%B0%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94%E5%8B%A4%E5%A5%8B%E5%A5%BD%E5%AD%A6%EF%BC%8C%E5%B0%B1%E6%B4%BE%E4%BB%96%E5%88%B0%E9%A6%96%E9%83%BD%E7%BB%B4%E4%B9%9F%E7%BA%B3%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%8E%BB%E5%BF%B5%E4%B9%A6&hdq=sogou-site-706608cfdbcc1886&ekv=3&ie=utf8& 当 地 奥地利西里西亚海因策 的教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书], 道 夫村客巴巴 2012-11-4</ref>。出生日期 1822年7月20日（壬午 1843 年 ）国籍 奥地利 大学 毕业 以后，年方21岁的孟德尔进了布隆城奥古斯汀修道 院 校 奥尔米茨大 ，并在当地教会办的一所中学教书，教的是自然科学。他由于能专心备课，认真教课，所以很受 学 、 生的欢迎。后来，他又到 维也纳大学深造，受到信 仰 天主 相当系统和严格的科学 教血 型 O型概况知乎精选最新目录1人 育和训练，也受到杰出科学家们的影响，[[如多普勒]]，孟德尔为他当 物 简介2人 理学演示助手；又如依汀豪生，他是一位数学家和 物 生平早年豌豆实验结 理学家；还有恩格尔，他是细胞理 论 被埋没守得云开见月明其他方面成果试验成功因素 发展中的一位重要 人物 启示，但是由3遗传定律 基本 于否 定 律其人分离规律自由组合规律意义4被称怪人5相关评论6逝世7重大影响8经历9真假争论10词条图册1人 植物 物 简介编辑 种的稳定性而受到教士们的攻击。这些为他后来的科学实践打下了坚实的基础。 孟德尔 （Gregor Johann Mendel)(1822年7月20日-1884年1月6日)是 经过长期思索认识到，理解那些使 遗传 学 性状代代恒定 的 奠基人 机制更为重要。 1856年 ， 被称为“现代遗传 从维也纳大 学 之父(father of modern genetics）” 回到布鲁恩不久 ， 于1865 孟德尔就开始了长达8 年 发现遗传 的豌豆实验。孟德尔首先从许多种子商那里弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种用于实验。它们都具有某种可以相互区分的稳 定 律。性状，例如高

2人物生平编辑 早年孟德尔孟德尔1822年7月20日，孟德尔出生在 奥地利 西里西亚（现属 捷克） 海因策道夫村的一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家（外祖父是园艺工人） 茎或矮茎、圆粒或皱粒、灰色种皮或白色种皮等 。 [[File: 孟德 尔童年时受到 尔2.jpg|缩略图|左|[http://www.zzstep.com/bbs/eWebEditor/uploadfile/201109/20110903082320001.gif原图链接][https://pic.sogou.com/pics?ie=utf8&p=40230504&interV=kKIOkrELjbkPmLkElbkTkKIKmbELjb8TkKIMkrELjboImLkEkL8TkKIKmrELjbkImTbxFE7mJjX6jb0E1OtGyPsGw+dBxfsGwOVFmUHpGz2IOzXejb0Ew+dByOsG0OV/zPsGwOVFmUHpGz3mKETijb0E1OtG1OtGj/lHxOVNj+lHzo==_-769312628&query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94& 园艺学和农学知识的熏陶，对植物的生长和开花非常感兴趣。来自搜狗百科图片]]]

1840年他考入奥 孟德 尔 米茨大学哲学院 通过人工培植这些豌豆 ， 主攻古典哲学，但他还学习了 对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析<ref>[https://www.sogou.com/tx?query=%E5%AD%9F%E5%BE%B7%E5%B0%94%E5%AF%B9%E4%B8%8D%E5%90%8C%E4%BB%A3%E7%9A%84%E8%B1%8C%E8%B1%86%E7%9A%84%E6%80%A7%E7%8A%B6%E5%92%8C%E6%95%B0%E7%9B%AE%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E7%BB%86%E8%87%B4%E5%85%A5%E5%BE%AE%E7%9A%84%E8%A7%82%E5%AF%9F%E3%80%81%E8%AE%A1%E6%95%B0%E5%92%8C%E5%88%86%E6%9E%90&hdq=sogou-site-706608cfdbcc1886&ekv=3&ie=utf8& 对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计 数 学 和分析],21世纪教育网, 2014-4-11</ref> 。 学校 运用这样的实验方法 需要 教师 极大的耐心和严谨的态度。他酷爱自己的研究工作 ， 当地 经常向前来参观 的 教会看到孟德尔勤奋好学，就派他到首都维也纳大学去念书。客人指着豌豆十分自

1843年大学毕业以后，年方21岁的孟德尔进了布隆城奥古斯汀修道院，并在当 豪 地 教会办的一所中学教书，教的是自然科学。他由于能专心备课，认真教课，所以很受学生的欢迎。后来，他又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学教育和训练，也受到杰出科学家们的影响，如多普勒，孟德尔为他当物理学演示助手；又如依汀豪生，他是一位数学家和物理学家；还有恩格尔，他是细胞理论发展中的一位重要人物，但是由于否定植物物种的稳定性而受到教士们的攻击。 说：“ 这些 为他后来的科学实践打下了坚实的基础。孟德尔经过长期思索认识到，理解那些使遗传性状代代恒定 都是我 的 机制更为重要。儿女！”

1856年，从维也纳大学回到布鲁恩不久 8个寒暑的辛勤劳作 ，孟德尔 就开始 发现 了 长达8年 生物遗传 的 豌豆实验 基本规律，并得到了相应的数学关系式 。 人们分别称他的发现为“ 孟德尔 首先从许多种子商那里弄来了34个品种的豌豆 第一定律”（即孟德尔遗传分离规律）和“孟德尔第二定律”（即基因自由组合规律） ， 从中挑选出22个品种用于实验。 它们 都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆粒或皱粒、灰色种皮或白色种皮等。揭

孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代 示了生物遗传奥秘 的 豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析 基本规律 。 运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度。他酷爱自己的研究工作，经常向前来参观的客人指着豌豆十分自豪地说：“这些都是我的儿女！”

起初，孟德尔豌豆实验并不是有意为探索遗传规律而进行的。他的初衷是希望获得优良品种，只是在试验的过程中，逐步把重点转向了探索遗传规律。除了豌豆以外，孟德尔还对其他植物作了大量的类似研究，其中 包括玉米、紫罗兰和紫茉莉等，以期证明他发现的遗传规律对大多数植物都是适用的。

从生物的整体形式 包括玉米、紫罗兰 和 行为中很难观察并发现遗传规律 紫茉莉等 ， 而从个别性状中却容易观察，这也是科学界长 以 期 困惑的原因。孟德尔不仅考察生物的整体，更着眼于生物的个别性状，这是他与前辈生物学家的重要区别之一。孟德尔选择的实验材料也是非常科学的。因为豌豆属于具有稳定品种的自花授粉植物，容易栽种，容易逐一分离计数，这对于 证明 他发现 的 遗传规律 提供了有利 对大多数植物都是适用 的 条件 。

孟德尔清楚自己 从生物 的 整体形式和行为中很难观察并 发现 所具有的划时代意义 遗传规律，而从个别性状中却容易观察 ， 但他还 这也 是 慎重地重复实验了多年，以 科学界长 期 更加臻于完善、1865年， 困惑的原因。 孟德尔 在布鲁恩科学协会 不仅考察生物 的 会议厅 整体 ， 将自己 更着眼于生物 的 研究成果分两次宣读。第一次 个别性状 ， 这是他 与 会者礼貌而兴致勃勃地听完报告，孟德尔只简单地介绍了试验 前辈生物学家 的 目的、方法和过程，为时 重要区别之 一 小时的报告就使听众如坠入云雾中 。

结论被埋没孟德尔选择的实验材料也是非常科学的。因为豌豆属于具有稳定品种的自花授粉植物，容易栽种，容易逐一分离计数，这对于他发现遗传规律提供了有利的条件。 孟德尔 定理展示清楚自己的发现所具有的划时代意义，但他还是慎重地重复实验了多年，以期更加臻于完善、1865年，孟德尔在[[布鲁恩科学协]]会的会议厅，将自己的研究成果分两次宣读。第一次，与会者礼貌而兴致勃勃地听  完报告， 孟德尔 定理展示(3)只简单地介绍了试验的目的、方法和过程，为时一小时的报告就使听众如坠入云雾中。  第二次， 孟德尔着重根据实验数据进行了深入的理论证明。可是，伟大的孟德尔思维和实验太超前了。尽管与会者绝大多数是布鲁恩自然科学协会的会员，其中既有化学家、 地质学家和生物学家，也有 生物学专业   的 植物学家、藻类学家。然而，听众对连篇累牍的数字和繁复枯燥的论证毫无兴趣。他们实在跟不上孟德尔的思维。孟德尔用心血浇灌的豌豆所告诉他的秘密，时人不能与之共识，一直被埋没了35年之久！

第二，当时的科学界缺乏理解孟德尔定律的思想基础。首先那个时代的科学思想还没有包含孟德论文所提出的命题：遗传的不是一个个体的全貌，而是一个个性状。其次，孟德尔论文的表达方式是全新的，他把生物   学和统计学、数学结合了起来，使得同时代的博物学家很难理解论文的真正含义。

孟德尔晚年曾经充满信心地对他的好友，布鲁恩高等技术学院大地测量学教授尼耶塞尔说：“看吧，我的时代来到了。”这句话成为伟大的预言。直到孟德尔逝世16年后，豌豆实验论文正式出版后34年，他从事豌豆   试验后43年，预言才变成现实。

通过 [[ 摩尔根 ]] 、艾弗里、赫尔希和沃森等数代科学家的研究，已经使生物遗传机制——这个使孟德尔魂牵梦绕的问题建立在遗传物质DNA的基础之上。

=== 其他方面成果=== 

=== 试验成功因素===

=== 人物启示===

3 == 遗传定律 编辑==基本定律

孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律(3)1822年出生于当时 [[ 奥地利 海森道夫地区 ]] 的一个贫苦农民家庭，他的父亲擅长于 园艺技术，在父亲的直接熏陶和影响之下，孟德尔自幼就爱好园艺。1843年，他中学毕业后考入 奥尔谬茨大学哲学院继续 学习，但因   家境贫寒，被迫中途辍学。1843年10月，因生活所迫，他步入奥地利 布隆城的一所 修道院当修道士。从1851年到1853年，孟德尔在 维也纳大学学习了4个学期，系统学习了 植物学、 动物学、物理学和 化学等课   程。与此同时，他还受到了从事 科学研究的良好训练，这些都为他后来从事 植物杂交的科学研究奠定了坚实的理论基础。1854年孟德尔回到家乡，继续在修道院任职，并利用业余时间开始了长达12年的植物杂交试验。

=== 分离规律孟德尔孟德尔豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状，这很符合孟德尔的试验要求。所谓性状，即指生物体的形态、结构和生理、生化等特性的总称。在他的杂交试验中，孟德尔全神贯注地研究了7对相对性状的遗传规律。所谓相对性状，即指同种生物同一性状的不同表现类型，如豌豆花色有红花与白花之分，种子形状有圆粒与皱粒之分等等。为了方便和有利于分析研究起见，他首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究，然后再观察多对相对性状在一起的传递情况。这种分析方法是孟德尔获得成功的一个重要原因。===

1．显 豌豆具有一些稳定的、容易区分的 性 状，这很符合孟德尔的试验要求。所谓 性状 与隐 ，即指生物体的形态、结构和生理、生化等特 性 的总称。在他的杂交试验中，孟德尔全神贯注地研究了7对相对 性状的遗传规律。所谓相

大家知道 对性状 ， 孟德尔的论文的醒目标题是《植 即指同种生 物 杂交试验》，因此他所从事试验 同一性状 的 方法，主要是“杂交试验法”。他用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本（亲本以P 不同 表 示） 现类型 ， 在它们的不同植株间进行异花传粉。 如 图2-4所示高茎 豌豆 花色有红花 与 矮茎豌豆异 白 花 传粉的示意图。结果发现 之分 ， 无论是以高茎作母本，矮茎作父本，还是以高茎作父本，矮茎作母本（即无论是正交还是反交），它们杂交得到的第一代植株（简称“ 种 子 一代”，以F1表示）都表现 形状有圆粒与皱粒之分等等。 为 高茎。也就是说 了方便和有利于分析研究起见 ， 就这 他首先只针对 一对相对性状 而言，F1植株 的 性状只能表现出双亲中的一个亲本的性状——高茎 传递情况进行研究 ， 而另一亲本的性状——矮茎，则在F1中完全没有得到表现。然后再观察多

又如，纯种的红花豌豆和白花豌豆进行杂交试验时，无论是正交还是反交，F1植株全都是红花豌豆。正因为如此，孟德尔就把在这一 对相 对性状 中，F1能够表现出来的性状，如高茎、红花，叫做显性性状，而把F1未能表现出来 在一起 的 性状，如矮茎、白花，叫做隐性性状 传递情况 。 这种分析方法是 孟德尔 在豌豆的其他5对相对性状的杂交试验中，都 获 得 到了同样 成功 的 试验结果，即都有易于区别的显性性状和隐性性状 一个重要原因 。

在上述的 大家知道， 孟德尔 的论文的醒目标题是《植物 杂交试验 中 》 ， 由于在杂种F1时只表现出相对性状中的一个性状——显性性状，那么，相对性状中 因此他所从事试验 的 另一个性状——隐性性状 方法 ， 主要 是 不是就此消失了呢？能否表现出来呢？带着这样的疑问，孟德尔继续着自己的 “ 杂交试验 工 法”。他用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆 作 亲本（亲本以P表示），在它们的不同植株间进行异花传粉 。如图2-4

孟德尔让上述F1的 所示 高茎豌豆 自 与矮茎豌豆异 花 授 传 粉 ，然后把所结出的F2豌豆种子于次年再播种下去，得到杂种F2 的 豌豆植株， 示意图。 结果 出 发 现 了两种类型：一种 ，无论 是 以 高茎 的豌豆（显性性状） 作母本 ， 一种是 矮茎 的豌豆（隐性性状） 作父本 ， 即：一对相对性状的两种不同表现形式—— 还是以 高茎 和 作父本， 矮茎 性状都表现出来了。孟德尔的疑问解除了，并把这种现象称为分离现象。不仅如此，孟德尔 作母本（即无论是正交 还 从F2的高、矮茎豌豆的数字统计中发现：在1064株豌豆中 是反交） ， 高茎 它们杂交得到 的 有787 第一代植 株 （简称“子一代” ， 矮茎的有277株，两者数目之比，近似于3∶1。如图2-4A所 以F1表 示 。）

都表现为高茎。也就是说，就这一对相对性状而言，F1植株的性状只能表现出双亲中的一个亲本的性状——高茎，而另一亲本的性状——矮茎，则在F1中完全没有得到表现。 又如，纯种的红花豌豆和白花豌豆进行杂交试验时，无论是正交还是反交，F1植株全都是红花豌豆。正因为如此，孟德尔就把在这一对性状中，F1能够表现出来的性状，如高茎、红花，叫做显性性状，而把F1未能表 现出来的性状，如矮茎、白花，叫做隐性性状。孟德尔在豌豆的其他5对相对性状的杂交试验中，都得到了同样的试验结果，即都有易于区别的显性性状和隐性性状。 ===分离现象及分离比=== 在上述的孟德尔杂交试验中，由于在杂种F1时只表现出相对性状中的一个性状——显性性状，那么，相对性状中的另一个性状——隐性性状，是不是就此消失了呢？能否表现出来呢？带着这样的疑问，孟德尔继续着 自己的杂交试验工作。 孟德尔让上述F1的高茎豌豆自花授粉，然后把所结出的F2豌豆种子于次年再播种下去，得到杂种F2的豌豆植株，结果出现了两种类型：一种是高茎的豌豆（显性性状），一种是矮茎的豌豆（隐性性状），即：一对相 对性状的两种不同表现形式——高茎和矮茎性状都表现出来了。孟德尔的疑问解除了，并把这种现象称为分离现象。不仅如此，孟德尔还从F2的高、矮茎豌豆的数字统计中发现：在1064株豌豆中，高茎的有787株，矮 茎的有277株，两者数目之比，近似于3∶1。如图2-4A所示。 孟德尔以同样的试验方法，又进行了红花豌豆的F1自花授粉。在杂种F2的豌豆植株中，同样也出现了两种类型：一种是红花豌豆（显性性状），另一种是白花豌豆（隐性性状）。对此进行数字统计结果表明，在929株   豌豆中，红花豌豆有705株，白花豌豆有224株，二者之比同样接近于3∶1。

3． == 对性状分离现象的解释==

孟德尔对上述7个豌豆杂交试验结果中所反映出来的、值得注意的三个有规律的现象感到吃惊。事实上，他已认识到，这绝对不是某种偶然的巧合，而是一种遗传上的普遍规律，但对于3∶1的性状分离比，他仍感到困   惑不解。经过一番创造性思维后，终于茅塞顿开，提出了遗传因子的分离假说，其主要内容可归纳为：

⑵遗传因子在体细胞内成对存在，其中一个成员来自父本，另一个成员来自母本，二者分别由 [[ 精卵细胞 ]] 带入。在形成配子时，成对的遗传因子又彼此分离，并且各自进入到一个配子中。这样，在每一个配子中，就只   含有成对遗传因子中的一个成员，这个成员也许来自父本，也许来自母本。

孟德尔孟德尔为了更好地证明分离现象，下面用一对遗传因子的图解来说明孟德尔的豌豆杂交试验及其假说，如图2-5所示。我们用大写字母D代表决定高茎豌豆的显性遗传因子，用小写字母d代表矮茎豌豆的隐性遗传因子。在生物   的体细胞内，遗传因子是成对存在的，因此，在纯种高茎豌豆的体细胞内含有一对决定高茎性状的显性遗传因子DD，在纯种矮茎豌豆的体细胞内含有一对决定矮茎性状的隐性遗传因子dd。杂交产生的F1的体细胞中，D   和d结合成Dd，由于D（高茎）对d（矮茎）是显性，故F1植株全部为高茎豌豆。当F1进行减数分裂时，其成对的遗传因子D和d又得彼此分离，最终产生了两种不同类型的配子。一种是含有遗传因子D的配子，另一种是   含有遗传因子d的配子，而且两种配子在数量上相等，各占1/2。因此，上述两种雌雄配子的结合便产生了三种组合：DD、Dd和dd，它们之间的比接近于1∶2∶1，而在性状表现上则接近于3（高）∶1（矮）。

基因型与表现型我们已经看到，在上述一对遗传因子的遗传分析中，遗传下来的和最终表现出来的并不完全是一回事，如当遗传结构为DD型时，其表现出来的性状是高茎豌豆，而遗传结构为Dd型时，其表现出来的也   是高茎豌豆。像这样，生物个体所表现出来的外形特征和生理特性叫做表现型，如高茎与矮茎，红花与白花；而生物个体或其某一性状的遗传基础，则被称为基因型，如高茎豌豆的基因型有DD和Dd两种，而矮茎豌豆   的基因型只有dd一种。由相同遗传因子的配子结合成的合子发育而成的个体叫做纯合体，如DD和dd的植株；凡是由不同遗传因子的配子结合成的合子发育而成的个体则称为杂合体，如Dd。 基因型是生物个体内部的遗传物质结构，因此，生物个体的基因型在很大程度上决定了生物个体的表现型。例如，含有显性遗传因子D的豌豆植株（DD和Dd）都表现为高茎，无显性遗传因子的豌豆植株（dd）都表现为

基因型是生物个体内部的遗传物质结构，因此，生物个体的基因型在很大程度上决定了生物个体的表现型。例如，含有显性遗传因子D的豌豆植株（DD和Dd）都表现为高茎，无显性遗传因子的豌豆植株（dd）都表现为 矮茎。由此可见，基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。

4． == 分离规律的验证== 前面讲到孟德尔对分离现象的解释，仅仅建立在一种假说基础之上，他本人也十分清楚这一点。假说毕竟只是假说，不能用来代替真理，要使这个假说上升为科学真理，单凭其能清楚地解释他所得到的试验结果，那 是远远不够的，还必须用实验的方法进行验证这一假说。下面介绍孟德尔设计的第一种验证方法，也是他用得最多的测交法。 测交就是让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定F1的基因型。按照孟德尔对分离现象的解释，杂种子一代F1（Dd）一定会产生带有遗传因子D和d的两种配子，并且两者的数目相等；而隐性类型（dd）只能产生一种

前面讲到孟德尔对分离现象 带有隐性遗传因子d 的 解释 配子 ， 仅仅建立在一 这 种 假说基础之上 配子不会遮盖F1中遗传因子的作用。所以 ， 他本人也十分清楚这 测交产生的后代应当 一 点。假说毕竟只 半 是 假说，不能用来代替真理，要使这个假说上升为科学真理，单凭其能清楚地解释他所得到 高茎（Dd） 的 试验结果 ， 那 一半 是 远远不够 矮茎（dd） 的， 还必须用 即两种性状之比为1∶1。如图2-6所示测交 实验的方 法进行验证这一假说。下面介绍孟德尔设计的第一种验证方法，也是他用得最多的测交 法。

孟德尔孟德尔孟德尔用子一代高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）相交，得到的后代共64株，其中高茎的30株，矮茎的34株，即性状分离比接近1∶1，实验结果符合预先设想。对其他几对相对性状的测交试验，也无一例外地得到了   近似于1∶1的分离比。

5． == 分离规律的实质== 孟德尔提出的遗传因子的分离假说，用他自己所设计的测交等一系列试验，已经得到了充分的验证，亦被后人无数次的试验所证实，现已被世人所公认，并被尊称为孟德尔的分离规律。那么，孟德尔分离规律的实质 是什么呢？ 这可以用一句话来概括，那就是：杂合体中决定某一性状的成对遗传因子，在减数分裂过程中，彼此分离，互不干扰，使得配子中只具有成对遗传因子中的一个，从而产生数目相等的、两种类型的配子，且独立地遗 传给后代，这就是孟德尔的分离规律。

孟德尔提出的遗传因子的分离假说，用他 === 自 己所设计的测交等一系列试验，已经得到了充分的验证，亦被后人无数次的试验所证实，现已被世人所公认，并被尊称为孟德尔的分离 由组合 规律 。那么，孟德尔分离规律的实质是什么呢？===

这可以用 孟德尔在揭示了由 一 句话来概括，那就是：杂合体中决定某一性状的成 对遗传因子 ，在减数分裂过程中，彼此分离，互不干扰，使得配子中只具有成 （或一 对 遗传 等位基 因 子中 ）控制 的一 个，从而产生数目 对 相 等 对性状杂交 的 、两种类型的配子，且独立地 遗传 给 规律——分离规律之 后 代 ，这 就是孟德尔 位才思敏捷的科学工作者，又接连进行了两对、三对甚至更多对相对性状杂交 的 分离规律。遗传试验，进而又发现

自由组合规律孟德尔在揭示了由一对遗传因子（或一对等位基因）控制的一对相对性状杂交的遗传规律——分离规律之后，这位才思敏捷的科学工作者，又接连进行了两对、三对甚至更多对相对性状杂交的遗传试验，进而又发现 了第二条重要的遗传学规律，即自由组合规律，也有人称它为独立分配规律。这里我们仅介绍他所进行的两对相对性状的杂交试验。

1． === 杂交试验现象的观察===

孟德尔在进行两对相对性状的杂交试验时，仍以豌豆为材料。他选取了具有两对相对性状差异的纯合体作为亲本进行杂交，一个亲本是结黄色圆形种子（简称黄色圆粒），另一亲本是结绿色皱形种子（简称绿色皱   粒），无论是正交还是反交，所得到的F1全都是黄色圆形种子。由此可知，豌豆的黄色对绿色是显性，圆粒对皱粒是显性，所以F1的豌豆呈现黄色圆粒性状。

2． === 杂交试验结果的分析===

3． === 自由组合现象的解释===

 孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律4． == 自由组合规律的验证==

实际测交的结果，无论是正交还是反交，都得到了四种数目相近的不同类型的后代，其比数为1∶1∶1∶1，与预期的结果完全符合。这就证实了雌雄杂种F1在形成配子时，确实产生了四种数目相等的配子，从而验证 了自由组合规律的正确性。

5． 了 自由组合规律的 实质正确性。

==自由组合规律的实质== 根据前面所讲的可以知道，具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这就是自由组合规律的实质。也就是说，一对等 位基因与另一对等位基因的分离与组合互不干扰，各自独立地分配到配子中。

1． === 理论应用===

从理论上讲，自由组合规律为解释自然界生物的多样性提供了重要的理论依据。大家知道，导致生物发生变异的原因固然很多，但是， 基因的自由组合却是出现生物性状多样性的重要原因。比如说，一对具有20对等 位基因（这20对等位基因分别位于20对 同源染色体上）的生物进行 杂交，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。这可以说明世界生物种类为何如此繁多。当然，生物种类多样性的原因还包括 基因突变和 染色体变异，这在后面还要讲到。

分离规律还可帮助我们更好地理解为什么近亲不能结婚的原 位基 因 。由于有些遗传疾病是由隐性遗传 （这20对等位基 因 子控制的，这些遗传病在通常情况下很少会出现，但是在近亲结婚（如表兄妹结婚 分别位于20对 同源染色体上 ）的 情况下，他们有 生物进行 杂交，F2 可能 从共同的祖先那里继承相同的致病基因，从而使后代 出现 病症 的 机会大大增加 表现型就有220=1048576种 。 因此，近亲结婚必须禁止， 这 在中国婚姻法中已有 可以说 明 文规定 世界生物种类为何如此繁多 。当然，生物种类多样性的原因还包括 基因突变和 染色体

孟德尔遗传 分离 规律 在实践中的一个重要应用就是在植物的杂交育种上。在杂交育种的实践中， 还 可 以有目的 帮助我们更好 地 将两个或多个品种的优良性状 理解为什么近亲不能 结 合在一起，再经过自交，不断进行纯化和选择，从而得到一种符合理想要求 婚 的 新品种 原因 。 比方说， 由于 有 这样两个品种的番茄：一个是抗 些遗传疾 病 、黄果肉品种，另一个 是 易感病、红果肉品种 由隐性遗传因子控制的 ， 需要培育出一个既能稳定 这些 遗传 ，又能抗 病 ，而且还是红果肉的新品种。你就可以让这两个品种的番茄进行杂交，在F2中就 在通常情况下很少 会出现 既抗病又 ，但 是 红果肉 在近亲结婚（如表兄妹结婚） 的 新型品种。用它作种子繁殖 情况 下 去 ， 经过选择和培育，就 他们有 可 以得到你所需要的 能 稳定遗传 从共同 的 番茄新品种。

4 祖先那里继承相同的致病基因，从而使后代出现病症的机会大大增加。因此，近亲结婚必须禁止，这在中国婚姻法中已有明文规定。 ===实践应用=== 孟德尔遗传规律在实践中的一个重要应用就是在植物的杂交育种上。在杂交育种的实践中，可以有目的地将两个或多个品种的优良性状结合在一起，再经过自交，不断进行纯化和选择，从而得到一种符合理想要求的 新品种。比方说，有这样两个品种的番茄：一个是抗病、黄果肉品种，另一个是易感病、红果肉品种，需要培育出一个既能稳定遗传，又能抗病，而且还是红果肉的新品种。你就可以让这两个品种的番茄进行杂交， 在F2中就会出现既抗病又是红果肉的新型品种。用它作种子繁殖下去，经过选择和培育，就可以得到你所需要的能稳定遗传的番茄新品种。 === 被称怪人 编辑===

5 == 相关评论 编辑==孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律

孟德尔的文章明确流畅，他的学说简单质朴，而且发表的时间（1866）正是迫切需要这种学说的时候，因而他的工作为什么长期完全被忽视确实是一个费解的谜。说世界还没有作好接纳它的准备这种肤浅的答案根本 就不是什么答案。如果孟德尔作好了准备，那么别的人又为什么没有。这个问题十分重要，它表明思想史中的某些基本原则应当更加仔细地进行研究。孟德尔的工作长期被忽略的可能原因是什么？

首先，当然 就不 是 什么答案。如果 孟德尔 发表 作好了准备，那么别 的 著作极少 人又为什么没有 。 从1856年他开始研究到1871年停止杂交选育的 这 个问题 十 几年中他必定积累了大量数据资料 分重要 ， 但是他只在布隆博物学会发 它 表 过演说和另一篇短文章（山柳菊 明思想史中 的 杂交试验，1870年） 某些基本原则应当更加仔细地进行研究 。 说得委婉一点， 孟德尔 并不 的工作长期被忽略的可能原因 是 一个多产作家。什么？

从他和内格里的通信（Stern and Sherwood，1966）可以了解他 首先，当然是孟德尔 发 现用豌豆进行试验 表 的 结果被 著作极少。从1856年 他 于1869年采用一 开始研究到1871 年 生紫罗兰与无毛紫罗兰、玉米、紫茉莉进行的 停止 杂交 试验完全证实。 选育的 这 还是在“不发表就湮灭”这谚语流行之前很久的时候，孟德尔并没有向世界介绍 十几年中 他 以往的发现得到这些试验证实的信息 必定积累了大量数据资料 ， 而 但是 他 以前的发现也 只 是 在 上述 布隆博物 学会 会刊上 发表 。载有孟德尔新发现的布隆学会会刊被寄往115个单位的图书馆，包括英国皇家学会 过演说 和 林奈学会。孟德尔自己保存了40份这 另一 篇 短 文章 的复制品。后来我们知道除了别的学者以外，他还将之寄给两位知名的植物学家：A．Kerner von Marilaun （ 他以移植试验而闻名）和内格里（当时 山柳菊 的 著名植物学家之一，孟德尔认为他是植物 杂交 的专家）。自此以后孟德尔即经常与内格里通信，可惜只有孟德尔的信被保存了下来。内格里显然并不了解孟德尔的论点，而更可能的倒是反对他的论点。内格里不仅没有鼓励孟德尔反而是适得其反，他并没有介绍孟德尔在有名的植物学杂志上发表他的结果以便引起更多的人注意。反之，他却让孟德尔采用山柳菊（Hieracium）进行 试验 来检验其遗传学说，了解山柳菊属植物中单性生殖（无配生殖 ，1870年 ） 很普遍，使试验结果和孟德尔的学 。 说 不一致。

简单说来，正如 得委婉 一 位历史学家所说 点 ， “ 孟德尔 和内格里的交往完全 并不 是一 场灾难”。内格里在1884年出版他的关于进化与遗传的名著时，在其中讨论杂交试验的篇幅很 个 多 的一章中完全没有提到孟德尔。这简直是不可思议的因为这一章　中的其它内容比孟德尔的工 产 作 逊色得多。是不是因为内格里轻视这位远在摩拉维亚的天主教神父？还是仅仅由于内格里气量偏狭？很可能是后者。过去很少提到内格里是赞同纯粹融合遗传学说的少数生物学 家 之一（Mayr，1973：140）。内格里认为在受精时父本和母本的异胞质由于同种分子团（micelles）融合成一单股而融合。对内格里来说，承认孟德尔学说就等于完全否定了他自己的学说，他没有仔细推敲孟德尔的文章（他本应当这样做）就草率地作出了孟德尔肯定错了的结论（Weinstein，1962） 。

孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔的谦逊并没有改变 从 他 的处境。自从遭到 和 内格里的 冷遇后，他再也没有积极地去和其它植物学家或杂交育种者建立联系或在国内或国际学术会议上发表演说。他将他七年的、涉及30，000个 通信（Stern and Sherwood，1966）可 以 上植株的试验研究比作是“一个与世隔离的试验”！孟德尔分意识到豌豆的情况是非同一般的简单。这无疑是他选择这一物种作为 了解 他 的主要试验材料的原因。后来所 发现 的几乎一切复杂的染色体遗传现象在孟德尔所使 用 的 豌豆进行 试验 植物中都有所表现。以孟德尔当时所拥有 的 手段， 结果被 他 肯定会被由连锁 于1869年采用一年生紫罗兰与无毛紫罗兰 、 交换 玉米 、 多倍性引起 紫茉莉进行 的 复 杂 现象所难倒。实际上山柳菊属的无配生殖后来就使他寸步难行。因此孟德尔的发现给人的印象是也许不能适用于各类植物，他本人也说，“只有拥有绝大多数植物类群的详细 交 试验 结果才能做出最后决定”（1866：2） 完全证实 。 在 这 个例子中，孟德尔的态度很可能受到他的物理学训练的不利影响。物理学家（至少 还是 在 孟德尔的那个时代）总是寻求普遍定律。因此，孟德尔所发现的豌豆的 “ 定律”只有在也适用于山柳菊和所有其它植物时才有效。孟德尔是 不 是因为他 发 现 表就湮灭” 这 些定律似乎并不适用于某些别的植物也认为他的豌豆定律无效？谚语

正如我在 流行之 前 面指出 很久的时候 ，孟德尔 的研究方法还 并没 有 另一个弱点。当 向世界介绍 他 决定了“为豌豆提出的定律 以往 的 可靠性还需要证实”（1866：43）之后就转向物种杂交。虽然他认识 发现得 到这 和变种杂交并不是一回事，然而物种杂交的试验使他没有把握和不愿意积极去改进豌豆 些 试验 证实 的 结果 信息 ，而 这本来是应当做的。 他 特别被原 以 为是固定不变物种 前 的 杂种所困扰。就这一点而言 发现 也 并非 只 是在上述学会会刊上发表。载 有孟德尔 一人如此。物种 新发现 的 本质是杂交家所最关心 布隆学会会刊被寄往115个单位 的 图书馆 ， 在1900年以前孟德尔的菜豆和山柳菊的物种间杂交试验常被杂交 包括英国皇 家 提到（从内格里到荷夫曼和Focke），而不是他的豌豆变种的比值。学

1900年以后相当长一段时间中人们广泛地认为连续变异所遵从的是 会 和 林奈学会。 孟德尔 的遗传定律完全不同的规律， 自己保存了40份 这 可能也是忽视孟德尔研究工作 篇文章 的 另一个原因 复制品 。 渐进性 后来我们知道除了别 的 连续变异在1859年 学者 以 后被普遍认为是进化论者所关心 外，他还将之寄给两位知名 的 唯一 植物学家：A．Kerner von Marilaun（他以移植试验而闻名）和内格里（当时 的 一种变异。著名植物学家之

一，孟德尔认为他是植物杂交的专家）。自此以后孟德尔即经常与内格里通信，可惜只有孟德尔的信被保存了下来。内格里显然并不了解孟德尔的论点，而更可能的倒是反对他的论点。内格里不仅没有鼓励孟德尔反 而是适得其反，他并没有介绍孟德尔在有名的植物学杂志上发表他的结果以便引起更多的人注意。反之，他却让孟德尔采用山柳菊（Hieracium）进行试验来检验其遗传学说，了解山柳菊属植物中单性生殖（无配生 殖）很普遍，使试验结果和孟德尔的学说不一致。 简单说来，正如一位历史学家所说，“孟德尔和内格里的交往完全是一场灾难”。内格里在1884年出版他的关于进化与遗传的名著时，在其中讨论杂交试验的篇幅很多的一章中完全没有提到孟德尔。这简直是不可思 议的因为这一章　中的其它内容比孟德尔的工作逊色得多。是不是因为内格里轻视这位远在摩拉维亚的天主教神父？还是仅仅由于内格里气量偏狭？很可能是后者。过去很少提到内格里是赞同纯粹融合遗传学说的少 数生物学家之一（Mayr，1973：140）。内格里认为在受精时父本和母本的异胞质由于同种分子团（micelles）融合成一单股而融合。对内格里来说，承认孟德尔学说就等于完全否定了他自己的学说，他没有仔细推敲 孟德尔的文章（他本应当这样做）就草率地作出了孟德尔肯定错了的结论（Weinstein，1962）。 孟德尔的谦逊并没有改变他的处境。自从遭到内格里的冷遇后，他再也没有积极地去和其它植物学家或杂交育种者建立联系或在国内或国际学术会议上发表演说。他将他七年的、涉及30，000个以上植株的试验研究比 作是“一个与世隔离的试验”！孟德尔分意识到豌豆的情况是非同一般的简单。这无疑是他选择这一物种作为他的主要试验材料的原因。后来所发现的几乎一切复杂的染色体遗传现象在孟德尔所使用的试验植物中都 有所表现。以孟德尔当时所拥有的手段，他肯定会被由连锁、交换、多倍性引起的复杂现象所难倒。实际上山柳菊属的无配生殖后来就使他寸步难行。因此孟德尔的发现给人的印象是也许不能适用于各类植物，他本 人也说，“只有拥有绝大多数植物类群的详细试验结果才能做出最后决定”（1866：2）。在这个例子中，孟德尔的态度很可能受到他的物理学训练的不利影响。物理学家（至少在孟德尔的那个时代）总是寻求普遍定 律。因此，孟德尔所发现的豌豆的“定律”只有在也适用于山柳菊和所有其它植物时才有效。孟德尔是不是因为他发现这些定律似乎并不适用于某些别的植物也认为他的豌豆定律无效？ 正如我在前面指出，孟德尔的研究方法还有另一个弱点。当他决定了“为豌豆提出的定律的可靠性还需要证实”（1866：43）之后就转向物种杂交。虽然他认识到这和变种杂交并不是一回事，然而物种杂交的试验使 他没有把握和不愿意积极去改进豌豆试验的结果，而这本来是应当做的。他特别被原以为是固定不变物种的杂种所困扰。就这一点而言也并非只有孟德尔一人如此。物种的本质是杂交家所最关心的，在1900年以前孟 德尔的菜豆和山柳菊的物种间杂交试验常被杂交家提到（从内格里到荷夫曼和Focke），而不是他的豌豆变种的比值。 1900年以后相当长一段时间中人们广泛地认为连续变异所遵从的是和孟德尔的遗传定律完全不同的规律，这可能也是忽视孟德尔研究工作的另一个原因。渐进性的连续变异在1859年以后被普遍认为是进化论者所关心 的唯一的一种变异。 历史学家曾经查证在1900年以前孟德尔的工作曾被人引用12次左右。引用最多也是最重要的是Focke的著名评论性著作《植物杂种》（Die Pflanzen－Misehlinge，1881）一书。后来凡从事植物杂交的人都参考这本   书，在这书出版之后几乎所有提到孟德尔工作的人都说是从Focke的这本书中查到的。但是Focke本人根本没有认识孟德尔工作的重要意义，而且在书中提到时所采取的方式也不会促使人们去参阅孟德尔的原文。

6 == 逝世 编辑==孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律

7 == 重大影响 编辑==

8 == 经历 编辑==孟德尔孟德尔

1822年7月20日孟德尔生于奥地利的海因岑多夫（今捷克的海恩塞斯）。他于1840年毕业于特罗保的预科学校，进入奥尔米茨哲学院学习。1843年因家贫而辍学，同年10月到圣奥斯定隐修院做修士。1847年被任命为神   父。1849年受委派到茨纳伊姆中学任希腊文和数学代课教师。1851年－1853年在维也纳大学学习物理、化学、数学、动物学、植物学。1853年，他从维也纳大学毕业回修道院。1854年被委派到布吕恩技术学校任物理   学和植物学的代理教师。并在那里工作了14年。1884年1月6日卒于布吕恩（今捷克的布尔诺）。 约从1856年到1863年，他进行了8年的豌豆杂交实验。豌豆通常是自花受精的，但是孟德尔人工地将一个高的同一个矮的品种进行杂交，获得了只产生高植株的种子。当这种种子自花受精时，它产生的高植株和矮植株

约从1856年到1863年，他进行了8年的豌豆杂交实验。豌豆通常是自花受精的，但是孟德尔人工地将一个高的同一个矮的品种进行杂交，获得了只产生高植株的种子。当这种种子自花受精时，它产生的高植株和矮植株 是3:1。这样产生的矮植株总是繁育同样的后代，但是三个高植株中只有一个如此，其他两个仍是以三与一的比例生出高和矮的植株来。

孟德尔把他的实验结果解释为每一植株都具有两个决定高度性状的因子，每一亲体赋予一个因子。高的因子是显性，而矮的因子是隐性，因此杂交后第一代的植株全都是高的。当这一代自花受精后，这些因子在子代   中排列可以是两个高因子在一起，或者两个矮因子在一起，或者一高一矮，一矮一高。前两种组合将会繁育出同样的后代，各自生出全是高的或全是矮的植物，而后面的两种组合则将以三与一之比生出高的或矮的植物来。

孟德尔于1865年在布吕恩自然科学研究协会上报告了他的研究结果。1866年又在该会会刊上发表了题为《植物杂交试验》的论文。他在这篇论文中提出了遗传因子（现称基因）及显性性状、隐性性状等重要概念，并   阐明其遗传规律，后人称之为孟德尔定律（包括基因的分离定律及基因的自由组合定律）。 但是他的这些发现当时并未受到学术界的重视。直到1900年，孟德尔定律才由3位植物学家荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的切尔马克通过各自的工作分别予以证实，成为近代遗传学的基础。从此孟德尔也被 公认为科学遗传学的奠基人。 ==真假争论== 孟德尔实验数据的豌豆试验数据对显性和隐性的结果数据太好了，其中使用是一共8023株，显性的6022株，隐形获得2001株，按照统计学，出现这么好的数据的可能性大概是98.86%，大致相当于1万个人做试验，9996

但是他 个人做的试验没有孟德尔做 的这 些发现当时并未受到学术界的重视 个好（比例这么接近3:1） 。 直到1900年， 关于 孟德尔 定律才由3位植物学家荷兰 实验数据真假 的 德弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的切尔马克通过各自 争论，持续了几十年，这中间，人们不断对其当初得出 的 工作分别予以证 实 验数据提出疑问。比如，1936 ， 成为近代 群体 遗传学 的基础。从此孟德尔也被公认为科学 创建者之一、英国著名 遗 传学的奠基人。

9真假争论编辑 孟德尔实验数据的豌豆试验数据对显性和隐性的结果数据太好了，其中使用是一共8023株，显性的6022株，隐形获得2001株，按照统计学，出现这么好的数据的可能性大概是98.86%，大致相当于1万个人做试验，9996个人做的试验没有孟德尔做的这个好（比例这么接近3:1）。关于孟德尔实验数据真假的争论，持续了几十年，这中间，人们不断对其当初得出的实验数据提出疑问。比如，1936，群体遗传学创建者之一、英国著名遗 传学家和统计学家费歇R. Fisher发表了一篇著名的论文 《孟德尔的工作是否已被重新发现？》，根据孟德尔论文记载的实验数据，用一种叫卡方测验的统计学方法进行验证，发现孟德尔的数据好得令人起疑，对上   述的试验也提出了质疑。

当然，最添彩的还是他借助了统计学的方法。但是从实际来看，情况并不那么简单，且不说性状本身的判断不那么容易弄准确，比如种子形状是否皱粒，就很难说得那么准，统计时难免带有主观倾向。更重要的是，   孟德尔选择的群体数量并非足够大，误差不可避免。 有人指出："从概率事件来讲，就某个单株来讲，杂合的二代种子中也许碰巧全是表现为显性性状的杂合体，而有可能被当成纯合体去统计，因为遗传因子无法看到，是纯是杂主要凭主观判断。因此这一“全部接近三

孟德尔孟德尔有人指出："从概率事件来讲，就某个单株来讲，杂合的二代种子中也许碰巧全是表现为显性性状的杂合体，而有可能被当成纯合体去统计，因为遗传因子无法看到，是纯是杂主要凭主观判断。因此这一“全部接近三 比一的过于完美的统计结果”被指不太靠谱，应为二比一更合适。"

孟德尔为什么要造假？他的主观倾向是什么？难道一个从小热爱植物学，为生活所迫进了修道院，又顶住各种压力，创造条件，辛辛苦苦做了大量植物杂交试验的“民科”，甘愿拿一些假数据去骗人吗？从主观上来   讲，这个结论难以让人接受。客观上也无从说起。孟德尔曾提到，他对某些实验的统计数据并不满意，因此也确实作了重复实验。猜想他最后的统计结论肯定是只收入了他认为满意的数据，可以验证他假设的数据。   但由此推断他有意造假，实在有些牵强。 更为重要的是，在孟德尔之后，至少有六人重复了他的结果，后来的分子生物学证据也支持了孟德尔遗传定律，因此从实际意义来讲，不停地抓住其实验数据的主观偏差作为打假的依据，也许只会造成一些不必要的

更为重要的是，在孟德尔之后，至少有六人重复了他的结果，后来的分子生物学证据也支持了孟德尔遗传定律，因此从实际意义来讲，不停地抓住其实验数据的主观偏差作为打假的依据，也许只会造成一些不必要的 混乱。

在生命科学史上，孟德尔发现遗传规律，同样被看成是更像偶然事件，因为在他之前，有那么多热衷于植物杂交试验的专家们，面对得到的一堆堆杂交数据，理不出任何头绪，而只有孟德尔，能向前迈进一步，换个   角度想问题，选择正确的实验材料，以其敏锐细致的观察力，又借助于科学的统计手段分析杂交数据，终于开辟出一片暂新的天地。偶然中永远包含着必然。