變更

==經歷==

•1992-1999 致力於部落文化的探索與重省。藉木雕創作引導學童認識傳統工藝與母體文化，提供場地與學習環境讓不同族群青年創作並參與製作。

•2000-2003 進駐國小從事人文藝術課程，積極以公共藝術、劇場表演、影像記錄、多媒材編 織、古房舍重建，以及深度文化之旅等方式，帶動族人展現並詮釋自己的文化。

•2004-2007 以藝文發展與資訊服務的可能，嘗試創新古房舍空間的現代營運，持續「從藝術人文與自然生態的角度，進行部落文化新生命再創」的工作。

•2008-2013 「颱風行動」計畫-以颱風必經路徑與南島民族遷移路線，提出和海洋、島嶼有著密切關連的論述及藝術創作，並延續、擴展自身長年關注的族群文化議題，更將環境、生態的問題含括進來。

•2014- 「五十步的空間」系列計畫--透過於太平洋沿岸撿拾拖鞋的行動與即時繪畫書寫記錄在環境、文化、族群、母語、心靈，等不同面向重複辯證，回應阿美族傳統中，事件、問題、衝突等多重空間的交互影 響的認知系統，並再轉化於一系列的 雕塑、裝置等不同形式的作品。

==作品簡介==