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新住民語文遠距教學計畫

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[[教育部]][[國教署]]自[[2018年]]推動「新住民語文課程遠距教學試行計畫」<ref>[https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=2C8521B90BA5D78B 遠距直播共學]教育部，2019-12-20</ref>，整合偏遠、特偏或有少數語種需求的學校，組成小校聯盟，並開設[[新住民語文]]7國(越南語、印尼語、緬甸語、泰語、柬埔寨（高棉語）、馬來語、菲律賓語)的[[遠距互動直播課程]]，讓108學年度[[「十二年國民基本教育課程綱要」]]新住民語列入語文領域課程的政策推動更為順利。

運用[[「遠距直播共學」]]，學生可以自由選擇新住民語文，在每週一次的母語課程時間線上參與，和專業的新住民語教師、他校同儕進行互動與學習。讓偏鄉小校師生，可突破距離空間的限制即時互動，讓學習資源零落差。

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[[教育部]][[國教署]]自[[2018年]]推動「新住民語文課程遠距教學試行計畫」<ref>[https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=2C8521B90BA5D78B 遠距直播共學]教育部，2019-12-20</ref>，整合偏遠、特偏或有少數語種需求的學校，組成小校聯盟，並開設[[新住民語文]]7國(越南語、印尼語、緬甸語、泰語、柬埔寨（高棉語）、馬來語、菲律賓語)的[[遠距互動直播課程]]，讓108學年度[[「十二年國民基本教育課程綱要」]]新住民語列入語文領域課程的政策推動更為順利。

運用[[「遠距直播共學」]]，學生可以自由選擇新住民語文，在每週一次的母語課程時間線上參與，和專業的新住民語教師、他校同儕進行互動與學習。讓偏鄉小校師生，可突破距離空間的限制即時互動，讓學習資源零落差。

==參見==

* [[十二年國民基本教育課程綱要]]

JPS

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