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校园民歌
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商业化校园民歌前期的代表作品是〈[[龙的传人]]〉，作者为[[侯德健]]，首唱者为[[李建复]]。后期的代表作品是〈[[动不动就说爱我]]〉作者为[[林秋离]]和[[熊美玲]]，演唱者为[[芝麻龙眼]]。
[[File:校园民歌9.jpg|缩略图|[https://baike.baidu.com/pic/%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%B0%91%E8%B0%A3/322573/0/734f12f3269540f80a46e0b0?fr=lemma&ct=single#aid=0&pic=9f1011b398447994d9335ab0 原图链接]校园民歌]]
==发展进程==
从1994年高中的时候开始，大星便喜爱上了校园民谣，之后虽考入了工科大学，但毕业后做了娱乐记者，2005年开始从事文化产业，而大星一直梦想着做属于自己的音乐。据悉，《恋爱的消息》与之前发行的另外三首大星演唱的歌曲《[[云里]]》、《[[那年秋天]]》、《[[时光流转]]》一起，将作为“大象青春系列”的开篇，抛砖引玉，希望有越来越多的民谣歌手融入进来，讲述自己的青春故事，吟唱心里面的感动和珍惜。
[[File:校园民歌3.jpg|缩略图|[https://baike.baidu.com/pic/%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%B0%91%E8%B0%A3/322573/19969451/4ec2d5628535e5ddc1dfcae87ec6a7efce1b6211?fr=lemma&ct=cover#aid=19969451&pic=4ec2d5628535e5ddc1dfcae87ec6a7efce1b6211 原图链接]校园民歌：大象青春系列]]
== 民歌的定义与争议 ==
=== 学术界与现代民歌的论战 ===
有部分民歌创作者不认同「民歌」这个名称。比如[[邱宪荣|邱晨]]认为：「『我们来创造民歌』是某主持人、某诗人刻意诠释的音乐史。真正的『民歌』须经过时代的考验，所以那些歌充其量只能被称作『校园小品』。」<ref name = "吴孟芳">{{cite news |last = 吴孟芳 |url = |title = 就在今夜 又见邱晨 |work = 新台湾新闻週刊 |date = 2000-11-17 |accessdate = }}</ref>包括蒋勳等人也曾表示应使用「校园歌曲」这个名称来称呼这类歌曲。<ref name="曹郁美"></ref>在中国大陆早期即使用「校园歌曲」来称呼校园民歌<ref name="1981上海">{{youtube|f4mLO2VsTrA|《上海电视台》：1981年上海电视台春节电视点播大联欢}}</ref>，有时则可以见到交替使用「校园歌曲」与「校园民歌」的情况。<ref name="潘安邦">{{youtube|OlQhlOnTB2I|【人间心灯】 周兴立 -- 词曲创作 校园民歌先锋 Hsinglih Chou with Pan An Pang}}</ref>
[[File:校园民歌4.jpg|缩略图|[https://baike.baidu.com/pic/%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%B0%91%E8%B0%A3/322573/19969451/4ec2d5628535e5ddc1dfcae87ec6a7efce1b6211?fr=lemma&ct=cover#aid=0&pic=2f3295d47126bc32a18bb7cb 原图链接]校园民歌]]
== 校园民歌的派别 ==
===「中国现代民歌」与「淡江、《夏潮》路线」 ===
「民谣风」比赛出身的民歌手如蔡琴、叶佳修与「新格派」民歌手会一起到大专院校演唱，但「新格派」有人数上的优势，使得蔡琴时常感到格格不入。<ref>{{cite news |url = https://tw.news.yahoo.com/蔡琴谈民歌40-揭新格派海山派秘辛-012904749.html|title = 蔡琴谈民歌40 揭新格派海山派秘辛|work=中央社|date = 2015-5-27 |accessdate = 2019-12-22 }}</ref> 海山唱片流行歌手出身的民歌曲风歌手，如潘安邦，与「新格派」民歌手更是互不相熟。<ref>{{cite news |url = https://tw.news.yahoo.com/民歌分派别-30年歌手走了5人-213000854.html|title = 民歌分派别 30年歌手走了5人|work=中时电子报|last = 吴礼强|date = 2013-2-5 |accessdate = 2019-12-22 }}</ref>
== 特色与 风格 ==
===特质===
1970年代后期，台湾社会运动风起云涌，人心鼓动，在[[侯德建]]、[[罗大佑]]、[[李泰祥]]的介入，民歌运动有了质的跃进，与初期的淳朴无瑕多了人文关怀和社会责任。此时大量的歌词是知名作家的诗作，如[[三毛 (作家)|三毛]]、余光中、[[席慕容]] 、[[蒋勳]]等人的作品，而随著侯德建、罗大佑、李泰祥、[[李寿全]]的作品的流传，民歌运动达到前所未有的高度。
[[File:校园民歌5.jpg|缩略图|左|[https://baike.baidu.com/pic/%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%AD%8C%E6%9B%B2/4374318/0/eab9044cf7284bc1d72afcc5?fr=lemma&ct=single#aid=0&pic=d788d43f8794a4c2f122e9da04f41bd5ad6e3939 原图链接]校园歌曲]]
==特色==
校园民谣以“技巧趋于现代、精神走向中国”为创作原则，因而也被称为“现代的民歌”。它从我国的民间歌曲中汲取了丰富的营养，并将西方乡村歌曲的音乐元素融会其中，形成了一种独特的“通俗歌谣体”体裁。音乐结构短小精悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息和时代感。它不论写景物，写风月还是写爱情，在文字意境方面都给人以美感，散发出淳朴的乡土气息，是青年学生求新、求变和热爱祖国传统文化艺术的生动表现。
当我们回首青春的时候，所有真实的、虚幻的、美丽的、迷惘的片段扑面而来，就像我们静静坐在窗前准备用一生去记忆的一道风景。而当它随风而逝时，除了美丽，谁能清晰地记得它的每一种色彩，谁能把它讲述得像那个瞬间一样真实。校园民谣只是人们有意识的给定的一个名字。其实校园民谣的土壤永远在那些心怀无限梦想的校园里。
这些音乐很多是已经离开校园的人唱给还在校园的人听的，歌声中我们找到了自己的影子，想起了我们的校园生活，我们被音乐感动，在音乐中成长，校园的记忆是永远难忘的，永远！
在那片枫树林里，那一束开败百合花，远望着那一条泥泞的小路，还有破旧的矮房，弹吉他的是谁？吹着口琴的又是谁？是谁，在风雨中等待？等待着那个心爱的人。湖光塔影的流光里，隐藏着多少暗语？白衣飘飘的女子，拉着油光的提琴，草坪上的歌声唱着动人的旋律，还有不太纯熟的吉他单音和断断续续的和弦，以及略带沙哑的嗓门唱着《[[同桌的你]]》。幽静的小路上依然有恋人相伴，通往教室的走廊上依然有散落的信片，躲在墙角的文科生为何而哭泣……成了沉浸在心底的又一次叹息。校园民谣，有太多说不完的故事与秘密，却是永恒的、不忘的初始……
以下是经典的一些校园民谣：
同桌的你、睡在上铺的兄弟、[[童年]]、[[大学自习室]]、[[窗外]]、[[橄榄树]]、[[采蘑菇的小姑娘]]、[[青春舞曲]]、[[听妈妈讲那过去的事情]]、[[校园的早晨]]、[[兰花草]]、[[龙的传人]]、[[明天会更好]]、[[让我们荡起双桨]]、[[乡间的小路]]、[[外婆的澎湖湾]]、[[小草]]、[[踏浪]]、[[我是女生]]、[[中学时代]]、[[心愿]]、[[七子之歌]]、[[每当我走过老师的窗前]]、[[路灯下的小姑娘]]、[[校园的小路]]、[[梦驼铃]]、[[轻舞飞扬]]、[[似水年华]]、[[青春无悔]]、[[白桦树]]、[[往事]]、[[童年的小摇车]]、[[青春纪念册]]、[[一生有你]]、[[朋友]]、[[恋恋风尘]]、[[月亮代表我的心]]、[[小白杨]]、[[一无所有]]、[[深呼吸]]、[[恋曲1990]]、[[让世界充满爱]]、[[白衣飘飘]]、[[却上心头]]、[[玻璃杯]]、[[未名湖是个海洋]]、[[老屋]]、[[单车岁月]]、[[彩虹]]、[[那些花儿]]、[[完美世界]]、[[让泪化作相思雨]]、[[班长]]、[[今天我们要走了]]、[[最美]]……
===语言===
台湾民歌运动转变的原因可分列如下：
;社会商业化、现代化的进展
此趋势使「校园民歌」的经济与社会环境开始改变，唱片业者以获利为导向，美欧影音产品大举进入台湾，「校园民歌」单薄的技术水平和朴素的形式变得难以与时代和市场趋势相搭配，各唱片公司以大资本的商业行销手法包装流行歌手倾销市场。商业化趋势也使大学校园早期的社会文艺孤岛地位被分割瓦解，所谓「校园」民歌的最后基地--各大学及大专院校校园也不复存在，甚至台湾本土化运动也无法接收「校园民歌」退潮后的校园市场，而必须从新兴的小众场域（pub、社运活动、地方政府举办的音乐节活动等）出发，抵抗商业化与市场或的衝击。1982年金韵奖停办，海山唱片结束营业，预示了校园民歌运动没落的命运。1990年代以后，以[[林强]]、[[陈明章]]、[[陈昇]]等人为代表的台湾新歌谣曾一度在市场佔有一席之地。但未久即被高度商业化的日本偶像生产模式潮流所淹没。
民歌是台湾当时文化界的知识份子和音乐前辈留下的宝贵的文化遗产。尤其质朴优美的台湾民歌，是时代背景的影子，反映出台湾人开拓生活天地的奋斗史，它潜藏著丰富的民族情感和精神。它是民俗文学之瑰宝，保存民间文化的精华。是中华文化与台湾永恆的文化资产。台湾民歌其词意贴切，旋律又优美动人，人人应予维护并加以发扬，我们应保持先民所传下来良好的艺术文化，多从事思维和创造活动，使民间的艺术创造力重现生机；并珍惜传统的艺术文化。
[[File:校园民歌7.jpg|缩略图|[https://baike.baidu.com/pic/%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%B0%91%E8%B0%A3/322573/19969451/4ec2d5628535e5ddc1dfcae87ec6a7efce1b6211?fr=lemma&ct=cover#aid=0&pic=61183b2dd6171307349bf7d5 原图链接]校园民谣]]
== 分类例举 ==
小草（王梦麟演唱）、梦田（[[齐豫]]、[[潘越云]]演唱）、祈祷（[[翁倩玉]]演唱）
[[File:校园民歌8.jpg|缩略图|[https://baike.baidu.com/pic/%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%B0%91%E8%B0%A3/322573/0/734f12f3269540f80a46e0b0?fr=lemma&ct=single#aid=0&pic=734f12f3269540f80a46e0b0 原图链接]校园民歌]]
== 相关学术研究与史料举隅 ==