萬載第一中學檢視原始碼討論檢視歷史

萬載第一中學萬載中學始建於1907年（清光緒33年），前身為龍河書院和龍河中學堂。1936年奉江西省政府令，將龍河中學、東洲初級職業中學合併為「萬載縣初級中學」。1943年，增設高中，改稱為「江西省萬載中學」。近百年來，更改校名10次，遷移校址6次，新中國成立以後，尤其是改革開放二十多年來，古老的萬載中學生機勃勃，春意盎然。2007年，萬載中學的百年校慶擴大了它的影響，讓萬載中學的歷史風韻展露無遺，我們回味萬中走過的步步艱辛和縷縷輝煌。

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萬載中學的素質教育像一道亮麗的風景線，展現在世人的面前，贏得了社會的廣泛讚譽和上級組織大力肯定。展望未來，萬中人品味到的不僅是成功的喜悅，更意識到自身肩上擔子的沉重。萬載中學將繼續以求實的科學態度和創新的開拓精神，去編織燦爛的希望，托起明天的太陽！

【書苑古風，弘萬載精神，精神代代傳；龍河靈水，潤一方桃李，桃李年年秀】

【百年華誕，登百尺竿頭，嘯月追風，馬腦山中馳駿馬；萬載文光，沐萬家學子，騰雲駕霧，龍河水上躍蛟龍】

【謀百年計，傾百年心，萬辛百苦業績長存馬腦山；讀萬卷書，踐萬里志，百載萬中人才輩出龍河水】

【粉筆無聲，繪四方妙畫，出萬中，遍萬里，五彩繽紛；講台有韻，奏百載凱歌，發九嶺響九天，千年激盪】

【薪火永傳青藍遞出學舟永不落征帆；知行並重教學相成師道長宜抬望眼】

【百年校慶展雄姿，萬中新人成棟樑】

【園丁勵志栽桃李；伯樂誠心育英才】

【滿懷壯志興偉業；一片丹心育人才】

【勤奮人梯托旭日；芬芳桃李報春暉】

【沃土培新苗；師恩育棟樑】

【鴻運通四海；英才遍五洲】

【繪萬中宏圖；創千秋偉業】

【百年萬中】

「萬」載中學歷百年育莘莘學子流芳百世垂史冊,

「馬」腦青山經千歲培芊芊草木定留竹帛披光澤。

「奔」涌龍河流日夜滋芸芸萬物造福眾生潤千秋，

「騰」飛母校聞遐邇幸袞袞青衿共祝華誕齊歡歌。

【賀母校百年】

萬年長青，青山無墨載秋景，

載譽滿史，史冊留有萬古名。

中流擊水，水中無弦學誦書，

學有所成，成就輝煌中榜領。

萬載中學一直把搞好校園環境的淨化、綠化、美化、香化，營建跨世紀的大生物特色學校作為自己的奮鬥目標。近年來，在縣委、縣政府的高度重視下，舉全縣之力，先後興建、改革、擴建了辦公樓、實驗樓、圖書樓、藝術樓、信息交流大樓、田徑球類運動場以及師生宿舍十餘幢；更新添置了教學設備、實驗儀器、圖書資料和音體美器材；同時還大力改造校園環境，美化育人場所，先後建起了占地數十畝的生物園、地理園、溫室花房，開闢了9個小苗圃、3塊綠草地、6條綠化帶，植樹萬餘棵，栽草萬餘平方米，種花數萬蔸，並自辦苗圃繁殖花木。圈地保護珍稀瀕危植物，精心製作假山盆景水榭亭閣。編寫鄉土教材，出版了圖文並茂的《校園群芳譜》。1995年，萬載中學被評為「省園林化單位」；1998年，萬載中學選送的《珍稀瀕危植物遷地保護》獲全國青少年生物百項知識競賽一等獎；1999年，學校被評為宜春地區校園建設和管理優秀學校。近五年來，全校有12人次獲全國中學生生物聯賽江西賽區一、二、三等獎。

為適應素質教育的需要，萬載中學建立和完善了「四制三化三條線」的基本管理框架，推行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、獎懲激勵制等一系列管理制度；確立科學化、規範化、制度化的管理目標；落實政治思想、教學科研、生產生活三線抓的管理措施；使學校朝着「德育開新花，智育結碩果，體育邁大步，人人創佳績」的目標奮發進取、頑強拼搏。1995年，獲「全國體育傳統項目先進學校」稱號；1999年，獲「宜春地區德育工作先進學校」稱號；1999年，獲「江西省省級文明單位」稱號；2000年，獲「江西省高中新課程實驗先進集體」稱號；2001年，獲「江西省科研興校先進單位」稱號。

萬載中學從改革課堂教學入手，以加強教育科研為突破口，提出了「更新教學觀念，強化主題意識，開發學生潛能，提高自學能力」的要求，相繼推出了《轉差促優方案》、《導師制試行方案》、《主體教學模式探索總課題方案》、《〈重視學生心裡健康教育，抓好學生素質全面提高〉課題方案》、《〈多媒體手段與網絡環境下的高中學科教學模式探索〉課題方案》。1999年，萬載中學與江西師大教科所聯合申報的《中學心理教育課程研究》與「學習策略與教學設計研究」被評為省教育科學「九五」規劃課題與招項立項課題。

萬載中學為加強學生的心理健康教育，先後設立了「金月信箱」、「強者之路信箱」，開闢了「金月回音」欄目，開設了心理諮詢室，安排了心理教師和校長接待日，編印了中學生心理健康教育教材，幫助學生解除學習、生活、考試、人際交往、青春期心理適應等方面的困擾和心理障礙，以自信樂觀的態度點燃學生心中的智慧之光、創新之火，提高了學生的認識能力、發展能力、創造能力、交往能力和抗挫折能力，贏得了學生的普遍歡迎和社會的廣泛讚譽。為此，《宜春日報》、《江西日報》、《人民日報》、《江西教育》、《人民教育》、《中國教育報》等多家報刊雜誌先後作了專題報道，並熱情讚頌萬載 中學將學生心靈引領進陽光地帶，是造就未來強者的搖籃。2001年12月，經江西省教育廳教研室組織專家評審，將我校定為「中學生心理健康教育省級實驗基地」。