世界那麼大,我想去看看(馬張留)檢視原始碼討論檢視歷史
 |
《世界那麼大,我想去看看》是中國當代作家馬張留寫的散文。
作品欣賞
世界那麼大,我想去看看
那是一個普通的日子，處於晚自修的階段，校園裡像往常一般寂靜。我的辦公室的門忽然被敲響，跟着走進來一位姓沙的同學。他對於課本上的一道習題存有疑惑，我便耐心地給他分析、講解，在草稿紙上演算給他看。他頻頻點頭，最後合上課本，笑嘻嘻地問我：「老師，您現在有空嗎？」
我不解地看着他，然後朝他點點頭。
他笑着說：「其實我是想找你談談心。跑來請教習題，只是做做樣子的。」
我瞪大眼睛，問他怎麼了？
他說：「我要走了。」
「走？你要轉學？」
「是留學，去澳洲！母親在幫我辦理遷證手續。我覺得老師您有思想，聊得來，所以想跟您談談心，談談中國的教育。」
通過交談，我了解到小沙的家庭狀況。他家的經濟條件挺好，父親辦廠，效益不錯，母親是「陪讀」媽媽。他家的親戚之中，有幾個是教師，分別在天津、上海等地教書。假期，那幾個親戚對小沙的學習成績特別感興趣，同時也會跟小沙聊聊學校教育。小沙發現，全國各地學校的教育理念和教學方法，存在較大的差異。他自己琢磨了很久，大膽地跟母親提出，要馬上出國留學。他母親起初異常吃驚，畢竟兒子才15歲，念高一年級下學期，想法怎麼如此超前！
目前，國內孩子出國留學，呈現低齡化趨勢，小沙只是代表之一。就個體而言，他的心態是怎樣的，我很想了解。於是問他：「你為什麼要出去？」
小沙認認真真地回答：「世界那麼大，我想去看看。我之前接受的教育，也就這樣了，沒法重來。但是，我要去親自體驗一下國外的教育，學習人家的先進經驗，將來好教育我的兒子。」
雖然我時常接觸到一些學生，聽慣了他們的奇談怪論，可是，當我聽到小沙的這番話，老實說，我的內心受到巨大的震撼。我笑了笑，問他：「你將來學業有成，肯回國嗎？」
「必須的！我是中國人，當然報效自己的祖國！我將來要回國創業，成家，生兒子。」小沙不假思索地回答，使用的是一種毋庸置疑的口吻。他接着說，「我的家人很開明的，父母都同意了我的建議，支持我的選擇。我呢，在等簽證下來的期間，先鞏固鞏固英語，不過這不算數，到那兒以後，還要先學一年英語，上課、生活才夠用。」
那次交談之後，小沙又跟我交流了幾回。我對他的多數想法，抱着支持和鼓勵的態度。三、四年過去了，小沙的模樣經常浮現在我的腦海里。假如大部分在內陸學校接受教育的孩子是常數，小沙應該算是大量常數中的一個變數。教育領域裡一直存在着這樣一個悖論：多數教師熟練地向學生傳授知識，那是他們多年之前學習到的陳舊的知識，他們傳授得很辛苦，效果卻不怎麼理想。學生擁有眾多的新興的知識傳播途徑，他們的知識就更新速度和覆蓋面而言，常常是直追老師的，甚至「青出於藍而勝於藍」，也不足為奇。所以有的時候，與其說是學生接受老師的教育，不如說是師生之間在相互作用，相互影響。
詩人講，一沙一世界，一花一天堂。從歷史縱向的角度來看，某些學生酷愛閱讀，喜歡研習傳統文化典籍，用文言文寫高考作文，獲得滿分，已有先例；從橫向聯繫的角度來看，某些學生志在四方，喜歡到處遊歷，加強不同區域文化之間的交流與融合，最終成長為學貫中西、博古通今的大學者，亦有可能。總而言之，讀萬卷書，行萬里路，是一個人成長的必由之路。這是小沙帶給我的最大的啟示。[1]
作者簡介
馬張留，男，1980年生。