關溪鄉中學檢視原始碼討論檢視歷史
關溪鄉中學創辦於1969年春。現有校園面積32000㎡,建築面積4705㎡,擁有圖書室、電腦室、多媒體室、實驗室[1],能容納800多名學生。
學校簡介
2004年9月以來,學校堅持黨的教育教學方針,構建和諧校園[2],與時俱進,團結拼搏,紮實苦幹,為關溪中學的發展取得了新的業績。
取得成績
一是以教學為中心,狠抓教育教學質量。2005年中考合格率比2004年上升10個百分點,其中語文科合格率名列全縣鄉鎮中學第三名,有1人上一中優惠生線,2人上六中保送生線;2006、2007年中考合格率逐年上升,並連續兩年考取一中保送生各1名。二是校門圍牆順利如期竣工,結束了關溪中學無校門圍牆的歷史,圓了關溪中學十幾年的夢。三是整治校園周邊環境,掃除校園周邊黑惡勢力,確保了師生的安全。四是健全機構,完善制度。五是整治校園管理秩序,使教學管理井然有條。六是實施學生自主管理,開發校本德育特色,建立學生勤工儉學窗口。
如今,她以矯健的步伐走過了不平凡的39年的歷程。在全校教職工的共同努力和辛勤耕耘下,為高一級學校培養了一批又一批德才兼備的人才,她為改變關溪鄉的教育事業盡到了自己應盡的義務和職責。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 淺談實驗室在理化生教學中的作用,行知部落,2020-12-26
- ↑ 【融合·君豪】拒絕校園欺凌 構建和諧校園 ,搜狐,2020-09-17