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劉瑩(博士)
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教育背景
2007-2011 四川大學 專業：漢語言文學 學士
2012-2013 香港城市大學 專業：語言學 碩士
2014-2017 香港城市大學 專業：語言學 博士（導師：李寶倫）
工作經歷
2016.08—2016.12 美國賓夕法尼亞大學 訪問學者
2017.09—2018.05 浙江大學國際教育學院 講師
2018.08—2018.09 香港城市大學翻譯及語言學系 高級研究助理
2018.05—2021.08 浙江大學外語學院 學科博士後（合作導師：程工）
專著
Exhaustivity, Contrastivity and the Semantics of Mandarin Cleft Related Structures, (2023) Routledge Publishing.
項目
主持2021年國家社科基金青年項目《現代漢語排他性表達及其多義性的系統研究》
（項目編號21CYY030）。
研究領域
形式語義學， 語用學，實驗語義學，漢語語法，二語習得
論文發表
（1） 劉瑩、程工 （2023） 再談漢語「是」字句及幾類相關結構的語義，《語言暨語言學》24（3）:469-503。SSCI。
（2） 史文磊、劉瑩2023從信息結構的句法表現看上古漢語「吾」「我」之辨 ，《當代語言學》（1）：101-124。
（3） 劉瑩、程工 2021 從焦點的類型看「的」字結構的語義，《中國語文》（1）：28-42。CSSCI權威。
（4） 劉瑩、楊雨岸2021 分裂式「是」字句預設窮盡性的實證研究，《現代外語》（5）：669-680。CSSCI。
（5） 劉瑩 2020 泰語母語者對漢語排他性語義的習得研究，《世界漢語教學》（4）：561-576。CSSCI權威。
（6） 劉瑩、李寶倫 2019 窮盡性還是對比性—從英語分裂句看漢語焦點類「是」字句的語義，《外語教學與研究》（5）：677-688。CSSCI權威。
（7）Verum shi, Sentence-final de, and the Emphatic Effects in Mandarin. Lingua (267): 1-22.
（8）Cheng，Gong & Ying Liu. 2019. 「A Root and Pattern Approach to Word Formation in Chinese.」 Asian Languages and Linguistics (1): 71-106.
（9）Yang, Yu』an & Ying Liu. 2017. 「Acquisition of exhaustivity: Evidence from Mandarin.」 Proceedings of the 47th Annual Meeting of North East Linguistic Society (NELS 47).