北京市順義區南彩第二幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
北京市順義區南彩第二幼兒園建於1992年,現處於暫駐地。建築面積2500平方米,共有8個教學班,240餘名幼兒。教職員工50人,在編教師35人,全部為大專及以上學歷。市、區級骨幹教師[1]、園丁新星共8人。近年來,幼兒園秉承「人與自然和諧發展」的教育理念,充分挖掘園內自然資源的教育價值,在不斷探索中,踐行《綱要》,使教師與幼兒獲得了長足發展,幼兒園環境、材料、課程特色凸顯。
幼兒園建園至今,得到了各級領導的關心和愛護,辦園條件得到了極大的改善。在全體教職工的共同努力下,曾先後榮獲「北京市食品衛生監督量化分級管理A級單位」「順義區平安校園」「順義區教育系統先進集體」「北京市綠化美化花園式單位」「北京市社區兒童早期教育示範基地」「順義區四星級教科室」「合格職工之家」等榮譽稱號。2009年被評為北京市一級一類幼兒園。幾年來,曾先後接待國家教育部李天順副司長、北京市教委羅潔副主任、教育學前教育處姜瑾處長、北京市學前教育[2]處張小紅處長的蒞臨指導。並先後接待平谷、大興、昌平、亦莊以及區內幼教同仁的觀摩指導。
我園始終堅持走科研興園之路,堅持「研訓」一體,十二五期間,我園提出「自然資源在幼兒教育中開發與利用的研究」課題。此課題分別在市學前教育研究會和區規劃辦立項。通過對園內自然資源的開發與利用的研究,為幼兒創設開放的教育環境,挖掘生活中的教學資源,為幼兒提供與大自然充分接觸的機會,較為系統的梳理出幼兒園自然資源開發、利用的方法、策略和途徑,形成具有我園特色的案例、課程,使幼兒在自然的環境中學習與探索,獲取更多的直接經驗,實現自然資源教育價值的最優化、最大化,促進師幼共同發展。
園所目標
打造善於學習、勇於創新的領跑者;
塑造努力進取、主動研究的實踐者;
培養活潑健康、快樂發展的探索者。
幼兒培養目標
1.勇於探究的人;2.勤于思考的人;3.善於交流的人;4.敢於冒險的人;5.知識豐富的人;6.有原則性的人;7.有愛心的人;8.心胸寬廣的人;9.善於反思的人;10.全面發展的人。
特色理念
人與自然和諧發展,利用幼兒園環境資源,引導幼兒走進自然,親近自然,在探索、體驗的過程中,能夠關注、喜愛、善待身邊環境,從小成為大自然的親密探索者。
視頻
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參考文獻
- ↑ 幼兒園應如何促進骨幹教師的專業發展?,搜狐,2017-04-19
- ↑ 什麼是學前教育,有哪些基本原則 ,搜狐,2020-07-16