醫生和護士的孩子(王志敏)檢視原始碼討論檢視歷史
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《醫生和護士的孩子》是中國當代作家王志敏寫的散文。
作品欣賞
醫生和護士的孩子
先生是醫生我是護士，兒子自然就成了醫生和護士共同的孩子，因了這個特殊身份，兒子成長經歷里多了許多與眾不同的經歷。
兒子三歲半上市直幼兒園後，就由我們自己照顧（婆婆去世早，母親照顧小侄子），當時我在兒科、先生在外科，因為手術先生常常不能按時下班，我上夜班時，接兒子回家常讓他一人在家等爸爸，也不知道他小腦袋瓜里是怎樣想的。
那次匆忙接兒子回家安排他在家等爸爸，我就趕去上夜班，第二天晨起叫醒兒子時，看到兩側面頰上有大片不規則的擦傷，詢問的結果讓我淚流滿面，心裡滿是心疼和愧疚。
那時我家住平方，大門是木質柵欄門，出門時用鐵鏈把門和門樁用鎖栓一起就算鎖門，怕兒子一人外出不安全，上班時就鎖了門，那時是夏天，我走時天還大亮，隨着時間的滑過，房間裡黑了，兒子來到院子裡，院子裡黑了，可先生還沒有下班，兒子不敢回到黑透的房間裡，想從門的縫隙里擠出去，看臉上擦傷就知道他試過不同的角度，用力外擠的結果是人沒出去，可臉上留下了大片深深的擦痕，我不知道當時只有三歲半的兒子心裡經歷了什麼，寫到這兒我的淚又流了下來，每次想到這一幕心疼和愧疚讓我難受。
事情遠沒有結束，那時我們夜班一值就是一周，三個上半夜，四個下半夜，再輪到時上四個上半夜，三個下半夜，第二天上班時，害怕兒子再有這樣行為，我提前給他開了燈，把鏈條拉的很緊，這樣門和門樁之間沒有空隙，也就打消了他擠出去的念頭。
第二天從先生口中我聽到了更加想不到的事情，他回來時兒子在鄰居大哥家玩的很開心，可先生接受了鄰居大哥的說教，原來害怕了一人家的兒子，把腦筋都用在了怎樣能出去上，從門出去沒希望了，他想到了爬牆，水桶倒扣在自來水台子旁，踩着水桶爬上台子，再從台子爬上牆頭，可第一個西鄰家裡沒人，兒子從近2米高的牆頭跳到院子裡，又想辦法爬到西鄰的牆頭上，鄰居大哥把他抱了下來。看看每一個間距，對三歲半的兒子都是很難完成的，可他竟然做到了，想想就知道他想出去的願望有多麼強烈，我們暗自慶幸兒子沒有受傷，可兒子還為此感到自豪，見到他大伯家小哥哥時是這樣炫耀的:「哥哥，這麼高的牆頭你敢跳嗎？我敢，我跳過」，聽到這話自責的心裡多了些許的安慰，兒子竟然在這樣無奈的情況下，升華出自豪來。
兒子小時候還沒有輔導班之類的學習點，如果有我肯定會給他報班的，不為別的，只為能有人照看安全，因為每到周六周日兒子就整天沒人看護，幸虧妹妹的公婆是極好的人，一再要求周六周日替我照看孩子，我也就顧不得客氣，同意了，那時我年輕貪睡，有一次起晚了，也沒顧得上給孩子吃飯，叫起來穿上衣服就騎自行車往妹妹家趕，一路上車子蹬的飛快，一邊騎車一邊和兒子解釋:「兒子媽媽起來晚了，不能晚了上班呢，知道小姨家住幾樓嗎？」，兒子:「知道，五樓」，「把你送到樓下自己上去行嗎？」，兒子:「行」，一再囑咐:「上去使勁敲門，告訴爺爺奶奶你沒吃飯」，兒子答應着，到了小妹家樓下放下兒子，和兒子說:「自己上去吧，媽媽上班去了」，再見都來不及說，騎上自行車返回。
我正在給患兒輸液，藥房張藥師家嫂子把兒子給我送到了科里，原來兒子敲門沒人開，就自己返回醫院（距離有近二里，是鬧市區，需要拐好多彎），走到一半遇到嫂子，嫂子把他給領了回來，嫂子一再感慨:「小傢伙一個人急匆匆貼着路邊走，問他話說的很清楚，竟然還不哭」。妹妹的公公知道此事感到後怕，在一樓儲藏室按了一個門鈴，用門鈴聯絡交接，為此我一值感激妹妹公婆，兒子與老人也有特殊的感情，妹妹婆婆生病，讀大學的兒子回來主動要求過去看望。
事後和兒子交流，我問:「你上去使勁敲門了嗎？」，兒子:「使勁敲了」（事後知道，老人一直在等兒子敲門，就是中間投了一次煤爐，因為那時正是很冷的冬天），「回來時害怕了嗎？」，兒子:「沒有」，「路上哭了沒有」，兒子:「沒有」，這是我三歲半兒子的回答，我告訴兒子:「這就對了，自己遇到事害怕是沒用的，要動腦筋想辦法解決；更不能哭，哭會看不到路容易受傷，外人也會知道你是一個人，會有危險」，兒子懂事地點點頭，對於兒子的回答和表現我是滿意的，我給他的是肯定的讚許，可我一直納悶他是怎樣記住路的。
兒子上學以來了，作業都是自己完成，從來不需要督促，頂多就是小學時完成老師安排的聽寫和出題任務，可抽查作業質量是經常的，記得小學一年級，一次抽查作業，數學題錯了近一半（記得好像是十以內的加減法），一看就是沒認真做，我啥也沒說，陰沉着臉把作業本撕成了兩半，撕完後對兒子說:「睡吧，明天不用上學了」，兒子可憐巴巴地跟在我身後，「媽媽，我上學，媽媽我上學」，「作業都不好好寫，上啥學，不用上了」，兒子哭着找來作業本重新完成了作業，題一道沒錯，看到兒子可憐巴巴的樣子，那麼晚了又重寫作業，也覺得自己很過分，可我知道，我們沒有時間陪他完成作業，只有讓他養成好的學習習慣，兒子是優秀的，他把上學看的很重，從那以後作業都能自覺認真地完成。
對待工作我是個極認真的人，認真到有點刻板，絕對不會因為私事影響到工作，面對工作從來不會說不，不管有多么正當的理由，為此先生告誡過我不止一次:「王志敏，啥時候也硬撐，這樣你會很累的」，不管怎樣告誡和勸說，面對工作我還是原來的我。
記得那次是冬天的一個傍晚，我正在家蒸饅頭，先生上班還沒有回來，科室王主任派人在樓下喊我（當時兒子4歲多一點，我們第三次搬家，住在最老家屬樓的三樓），科里有重症腦炎患兒昏迷需要特護，要我加班，望着又將沒人照看的兒子，心裡充滿了愧疚，可我是母親，更是一名護士，患兒更需要我，我關掉了蒸的半熟的饅頭，再一次將兒子一個人留在了家裡。
把兒子一人留在沒有封陽台的三樓，現在想想都有點後怕，可當時啥也沒有多想。
兒子初二那年秋天，醫院開始上無紙化辦公，晚上選取部分人員進行微機培訓，剛開始接觸電腦，掌握的很慢，為了不落後年輕人，一直練習到晚上10點多鐘，回家看到兒子房間亮着燈，往常這個點兒子晚自習還沒有回家，趕緊進房間，看到兒子捂着被子抖成一團，床頭桌上放着體溫計，伸手摸摸兒子手腳發涼，胳膊上滿是雞皮疙瘩，知道體溫還在上升期，這是發燒最難受的階段，詢問兒子同時我拿起體溫表，顯示38.8攝氏度，兒子翻過身來時，眼裡的委屈一下刺痛了我的心，「媽媽我很難受早回來了，可你們都不在家，家裡退燒的藥我沒找到」，「你爸一直沒回來嗎？」兒子:「我回來時他就沒在家」，「那為啥沒給媽媽打電話呢？」，兒子:「晚了你沒在家肯定是科里有事，我打了你能回來嗎？」，是啊！打了我能回來嗎？兒子深知我們的工作特點，忍耐和承受已成了兒子的習慣。
那夜我照顧兒子，直到凌晨兩點接到先生從科里打來的電話，他知道，接不到電話我是睡不好覺的，那天他們搶救了一例心臟貫通傷伴失血性休克的病人，病人是從急症科伴隨着「快來搶救病人」的呼喊直接被推進了手術室，先生接到通知提前到位待命，手術很成功，病人還不穩定，他要在科里守護。
過後先生和我描述當時的情況，緊迫感和搶救成功的成就感貫穿在先生的敘述中，最後的結束語確是那樣的平和「我又搶救了一條年輕的生命」，是啊！一條年僅28歲的生命，報上報到後兒子知道了，很為他的爸爸感到自豪。
我們一同長時間外出是兒子高二那年初秋，醫院組織到台灣參觀學習，我們夫妻倆都在名單之內，誰也不想錯過這次機會，和兒子商量，兒子爽快的說:「沒事你們去就行，我自己沒問題，放心好了」，臨走安排同在醫院上班的表妹常來看看兒子，可回來後才知道，兒子直接把被褥帶到了物理奧賽的集訓室，白天學習晚上在教室的地下睡覺，他說這樣更有時間學習，我的兒子啊！總能讓我在愧疚中感受到欣慰。
兒子在我們忙於工作的間隙里茁長成長，長成一個學習成績優異、自理、自立、善良、自律又有思想的優秀青年。[1]
作者簡介
王志敏，山東省壽光人。職業護士，愛好旅遊讀書，喜歡用文字記錄生活。