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《學習治療手記》，宋少衛 著，出版社： 清華大學出版社。

清華大學出版社成立於1980年6月，是教育部主管、清華大學主辦的綜合性大學出版社。清華社先後榮獲 「先進高校出版社」「全國優秀出版社」「全國百佳圖書出版單位」「中國版權最具影響力企業」「首屆全國教材建設獎全國教材建設先進集體」等榮譽。

內容簡介

很多中小學生都暴露出來不能自主自律學習的很多問題，引起了家長的擔憂。在國家倡導「進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔」的當下，孩子該如何高效的學習一直是家長們都非常關心的。《學習治療手記》結合現實生活中36個具體的案例，介紹了學習治療理論、分享作者從金牌家教到學習治療師二十餘年教育教學的經驗和心得、學習治療理論應用和案例分析等。深入淺出介紹學習治療理論和實踐應用，讓每一個讀者都能看懂、理解、應用學習治療。教師、家長、對學習治療感興趣的學生，均可通過本書，改善學習狀態、提高學習成績、建構學習系統的方法。

作者介紹

宋少衛，青少年學習心理專家，清華大學心理學系學習科學實驗室執行主任、清華大學幸福科技實驗室副主任，TED演講嘉賓，學習治療創始人。本科畢業於清華大學自動化系，後進入中國人民大學心理師從俞國良教授，長期從事學習困難專業研究，進而提出學習治療理論。先後出版《打破學習的常規》《高考八誡》《非常祖母》《中國孩子注意力養成大書》等多部書籍。