山東省機電學校檢視原始碼討論檢視歷史
山東省機電學校建於1958年9月,是在中國、匈牙利友誼拖拉機站的基礎上了發展起來的,四十年經歷,學校走過了發展的道路。
簡 介
近年來,學校的面貌發生了可喜的變化。整潔文明的教室,窗明几淨的宿舍,秩序井然的餐廳,龍騰虎躍的 運動場,花木蔥蘢的校園,別致的燈箱、宣傳欄形成了一個健康文明、團結向上的育人環境。一幢幢現代化的建築拔地而起,辦學條件日臻完善,教學質量不斷提高。1992年教育評估中,被農業部評為A等一級學校。1993年被山東省人民政府批准為省部級重點普通中專學校。1994年被國家教委正式命名為國家級重點中專。學校是山東大學教學點,山東省省級文明單位和省級花園式單位。機電學校校區占地220畝,建築面積6.1萬平方米,在校學生3600餘人,在職教職工212人。現有專任教師92人,具有副高級職稱教師55人,雙師型教師[1]占專業課教師的60%。圖書館藏書近20萬冊。
開設專業
主要開設機電技術應用、數控技術應用、機械製造與加工、汽車運用與維修等專業。擁有PLC、CAD/CAM[2]、數控、汽車電器、製冷、液壓、家用電器等29個實訓室,多媒體教室7個,配置有多功能數控機床、發動機測試儀、家電綜合試驗台等專用教學儀器設備2200多台套,教學用計算機600台,設備總值1000多萬元。設有汽車駕駛學校、機械加工廠、汽車修理廠等,能夠充分滿足學生實踐技能培養的需要。
學校成就
學校重視科研工作,先後承擔了「職業學校實行職業資格證書制度的調查與研究」、「中等職業教育學生創業能力培養研究」等若干國家級、省級重點課題;組織教師研製了SNL-500型數控扭轉拉伸試驗機、雙水源節水便池沖洗裝置、智能節水器等,通過了國家級或省級鑑定;重視教材建設與教材開發。推薦教師參加了教育部規劃教材的編寫工作,主編、參編了數控技術專業系列教材《機械製造技術基礎》、《數控銑削編程與考級(SIEMENS系統)》、《數控加工工藝基礎》、《維修電工與實訓》、《職業指導和創業教育》等。
學校積極圍繞「以服務為宗旨,以就業為導向」的辦學方針,遵循「一切為了學生」、「以德治校,育人為本」的辦 學理念,堅持以就業為導向,以綜合素質為基礎,以能力培養為本位,以社會滿意為標準。突出職業技術教育的特點,注重培養學生的創業創新意識,強化實踐性教學環節,對學生進行多種職業技能的培訓,並頒發職業技能證書,使學生學有專長。學校實行獎學金制度,對品學兼優的學生給予獎勵;設立「特困生助學基金」,資助家庭經濟困難的學生完成學業。學校十分重視畢業生就業安置和繼續升學深造,與省內外近百家管理工作水平高、經濟效益好的企業建立了良好的合作關係。
學校現為省中專教育學會副會長單位、省中專學會機制專業委員會主任單位、濟寧市中職機電專業教研中心主任單位等。先後被評選為:省級骨幹示範性學校、省級教學示範學校、山東省師資培訓先進集體、山東省職業技術教育先進單位、山東省職教實訓基地重點建設單位、濟寧市中等職業學校教學管理先進單位、濟寧市中等職業學校招生先進單位等。 山東省機電學校歡迎各屆人士來我校參觀指導。
視頻
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參考文獻
- ↑ 【解讀職教20條】鄧澤民:職業院校「雙師型教師」將名副其實 ,搜狐,2019-02-20
- ↑ 電子設計軟件CAM350的概念與基本操作,搜狐,2017-11-22