峰峰礦區王莊小學檢視原始碼討論檢視歷史

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峰峰礦區王莊小學位於河北省邯鄲市峰峰礦區彭城。學校領導班子秉承「團結、關愛、務實、進取」的工作作風，教師整體素質高。我校設有校長1人，副校長2人，校級領導3人。級科管理人員11人。11名管理人員中，縣市優秀教師1人，教學能手5人。

學校簡介

全體管理人員熟悉教育教學和學校管理業務，具有較強的教育科研能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結務實，勇於開拓。學校現有教職工65人，專任教師58人，教師中本科的1人，大專畢業31人，具有大專以上學歷的達61%，教師中師學歷達標率100％。小學高級教師47人，一級教師9人，二級教師1人，未評級的1人，專任教師均有相應學段的《教師資格證書》近幾年，被評為縣級以上的優秀教師15人，獲得縣級以上獎勵的優秀教育教學論文50多篇。

校園環境

校園環境屬於校園文化的硬件，是看得見摸的着的東西，也叫校園顯性文化。校園環境 的每一個實體，以及每個實體之間結構的關係，無不反映出某種教育價值觀。校園環境建設包 括校園選址、校園建築與布局、教學活動的場所和設備、、環境衛生、文化設施等。中小學的校園物質設施和環境 ，既不同於機關、工廠、農場、街道，又有別於職業學校或大學，他以其獨特的風格和文化內涵，影響着師生的觀念 和行為。

發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍

我們充分利用好廣播、宣傳欄、黑板報和電子屏等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操望造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間10分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。宣傳欄、黑板報、電子屏也成為學校專題教育的宣傳面口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教的體會都能夠在校內找到，提高了教育效果。

採取科學有效措施，提高教育教學質量

抓好教育教學管理。學校始終把教育教學工作作為學校工作的的重心，強化教學管理，加強督導檢查，教務處從備課教研、課堂教學、作業輔導、考核評價等各方面對教師進行全程督查。做到周查、月檢，實事求是，記錄詳實。建立和完善教學常規管理制度，努力提高教學質量。