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| 張思明 | |
|---|---|
| 出生 | 1957年 |
| 國籍 | 中國 |
| 獎項 | 北京市十大傑出青年 |
張思明[1](Zhang SiMing，1957年10月－) 出生於中國上海。數學特級男教師，享受國務院特殊津貼專家，北京附屬中學副校長。曾榮獲「北京市十大傑出青年」「全國優秀教師」「蘇步青數學教育獎」一等獎、胡楚南優秀教學成果獎等榮譽。他的「中學數學建模和導學探索的教學模式」在中學數學界引起了極大的反響。
介紹
- 1974年，張思明高中畢業於北京大學附屬中學。1975年起工作於北京大學附屬中學數學組。他通過刻苦自學、頑強拼搏取得了自學考試的優異成績，是全國自學成材的先進典型之一(見中央電視台的專題片"自強鑄輝煌")。
- 1981年起，張思明在職參加北京市高等教育數學專業自學考試。
- 1985年獲得北京大學頒發的數學專業本科畢業證書和理學學士學位。
- 1989年公派在日本崗山大學教育學部研修日語和計算機輔助數學教學。
- 1991年在職於首都師範大學數學系繼續攻讀學科教學論方向碩士研究生課程，1993年以全優成績畢業並獲碩士學位。
- 1992年被破格評為中學高級教師。
- 1996年被評為北京市十大傑出青年"和當選全市青年教師的「師德之星」。
- 1997年被評為北京市青年骨幹教師。獲北京市「五四獎章」。
- 1998年被北京市人民政府授予"中學數學特級教師"稱號。
- 1999年獲北京市首屆基礎教育教學成果一等獎和數學教育的最高獎「蘇步青數學教育獎」一等獎。評為北京市當時最年輕的數學特級教師。
- 2000年當選為中國教育學會學術委員會委員。
- 2001年評為全國優秀教師。
- 2003年評為享受國務院特殊津貼專家
- 2004年再獲北京市第二屆基礎教育教學成果獎。
- 張思明熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上講究教育的科學性、實效性和及身性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。他3次參加義務獻血，多次利用假期去京郊、張北、內蒙、沂蒙、新疆等教育貧困地區支教，助教。在教學上形成了以「數學課題學習」為特色的教學風格和大量實踐成果。
- 張思明老師在數學教學、學生學法指導、計算機輔助數學教學方面有豐富經驗和一批成果。評優保兩次獲一等獎。已發表的文章和參與編寫的著作達 150萬字，從87年起他參加了海淀區的數學競賽的輔導工作，長期擔任市、區數學學校(原奧校)的兼職教練員。先後輔導了宗風華、江小輝等10餘位學生在全國數學、計算機競賽中獲獎。1993年作為北京隊的主要教練之一和何老師一起帶隊參加了中國奧林匹克冬令營(山東大學)，獲得團體第二名。[2]
- 張思明老師選寫的40餘篇文章、150餘萬字的著作中在全國和市級以上評比中獲獎的就有8項，1998年獲柏寧頓中國教育基金會第四屆「孺子牛金球獎」，1999年獲「蘇步青數學教育獎」一等獎和北京市首屆基礎教育教學成果一等獎。
- 張思明老師多次代表北京的教師到香港、美國斯坦福大學等進行學術交流。在教育部組織的新課程國家級培訓中，他作為數學高中新課程標準的研製者之一，在培訓中發揮了骨幹作用，他的專題報告，引起全國參與培訓教師的高度讚揚。
視頻
- 高碑店教育周末大講堂——張思明講座