當代職業教育檢視原始碼討論檢視歷史
《當代職業教育》是由四川省教育廳主管，四川省廣播電視大學主辦，四川省高等教育學會、四川省職業教育與成人教育學會協辦的職業教育類期刊。
截至2016年9月，《當代職業教育》編委會擁有顧問6人，編委6人。
據2019年1月5日中國知網顯示，《當代職業教育》出版文獻3017篇，總被下載2574599次、總被引6891次；（2018版）複合影響因子為0.157、（2018版）綜合影響因子為0.105。
據2019年1月5日萬方數據知識服務平台顯示，《當代職業教育》載文量為2906篇，被引量為4208次、下載量為37720次；影響因子為0.44。
歷史沿革
2010年，《當代職業教育》創刊，刊期為月刊。
2014年12月，《當代職業教育》成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
2017年，《當代職業教育》刊期改為雙月刊。
《當代職業教育》設有專題研究、理論探討、教育管理、監測評估、師生髮展、教學實踐、繼續教育[1]、國際視野、他山之石、創刊寄語、學習園地、就業企業、開卷有益、成果推介、教材建設、校長論壇、安全教育、實訓教學、職業規劃、課程建設、人物寫真等欄目。
人員編制
截至2016年9月《當代職業教育》編委會擁有顧問6人，編委6人。
學術交流
中國職業技術教育學會第五次會員代表大會2018年12月27日在北京召開，《當代職業教育》編委會受邀參加。該次會議聽取並審議通過了第四屆理事會工作報告，選舉產生了學會第五屆理事會會長、副會長、秘書長，選舉產生了理事、常務理事。魯昕當選為中國職業技術教育學會第五屆理事會會長，王揚南、陳鋒、李曜升當選為常務副會長，陳李翔、陳秋明等40人當選為副會長，李曜升當選為秘書長。
《當代職業教育》被中國知網、維普網、隆梅國家新聞出版總署、中國學術期刊（光盤版）、萬方數據——數字化期刊群、中文科技期刊數據庫、國家哲學社會科學學術期刊數據庫收錄。
出版發行
據2019年1月5日中國知網顯示，《當代職業教育》出版文獻3017篇。
據2019年1月5日萬方數據知識服務平台顯示，《當代職業教育》載文量為2906篇。
影響因子
據2019年1月5日中國知網顯示，《當代職業教育》總被下載2574599次、總被引6891次；（2018版）複合影響因子為0.157、（2018版）綜合影響因子為0.105。
據2019年1月5日萬方數據知識服務平台顯示，《當代職業教育》被引量為4208次、下載量為37720次；影響因子為0.44。據2015年中國期刊[2]引證報告（擴刊版）數據顯示，在全部統計源期刊（6735種）中排第3182名，在教育類中排第108名。
榮譽表彰
2018年11月，《當代職業教育》被評為「中國人文社會科學期刊AMI綜合評價」A刊擴展期刊。
辦刊宗旨
辦刊宗旨
刊物以宣傳職業教育改革發展的新思路、新任務、新舉措、新願景為己任，着力研究新形勢下職業教育的新機遇、新挑戰，傳播職業教育先進理念與經驗，構築一流的職教研究和交流平台。
視頻
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參考文獻
- ↑ 重磅！三大政策解讀：扶持繼續教育 ，搜狐，2018-08-09
- ↑ 中國期刊雜誌排行，搜狐，2017-08-21