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《數學之友》（雙月刊）創刊於1987年，由江蘇省教育廳主管，南京師範大學;南京數學學會主辦，CN刊號為：32-1707/O1，自創刊以來，頗受業界和廣大讀者的關注和好評。

《數學之友》欄目設置特色鮮明：學生練習版分課時、分層次、多角度地設置了目標測試題，每課時從「感悟理解」、「思考應用」、「探索發展」、「生成性學習」等逐層提高，適合各層次學生進行針對性訓練；教師閱讀版則設有「數學教育」、「教學園地」、「思想實驗」、「解題探索」、「研究性學習」等板塊，是教師展示、交流研究成果的理想領地。

數學之友欄目設置

數學教育、教學研究、案例分析、數學學習、解題探索、CAI專題、複習考試。

數學之友雜誌收錄/榮譽

知網收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、維普收錄(中)、中國期刊全文數據庫（CJFD）。

雜誌特色

1.《數學之友》來稿論文務請格式規範、言之有物、有一定的獨創性，作者信息要完備姓名、單位、郵編），來稿一般應有參考文獻。

參考文獻的著錄格式參照如下範例：

[1]寧連華，塗榮豹。中國數學基礎教育的繼承與發展[J]。數學教育學報，2012，21 6）：6-9。

[2]單蹲。解題研究[M]。上海：上海教育出版社，2013。

2.論文錄用刊發後，可以在中國期刊網(:NKI)。維普數據庫及數學之友網站等電子資源庫上閱讀、查詢。

3.《數學之友》反對一稿多投，一經發現，稿件一律不予刊用；來稿一般不退，如果三個月內收不到錄用通知請自行處理。

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