格局和度量(寶棟)檢視原始碼討論檢視歷史
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《格局和度量》是中國當代作家寶棟寫的散文。
作品欣賞
格局和度量
2020年全國高考作文題目選擇了春秋時代齊國公子小白和大臣鮑叔、管仲的故事，作文的要求是「你對哪一個感觸最深」，作為語文老師，有點職業習慣，思考這個作文題的同時，思考着這三位名垂千古的人物，心裡冒出了目前比較時興的一個詞語：格局。想着他們成就的霸業，腦子裡也就出現了這麼個題目：格局與度量。
春秋時代，諸侯爭霸，有過矛盾的小白三位君臣，卻能夠成就五霸盟主的偉業，難道不是格局和度量的問題嗎？
俗語有「量小失眾友，度大集群朋」的說法，而這君臣三人中的君主小白正是這樣一位「」度大集群朋」的名君，不計暗殺之仇，唯國家社稷為大，大膽任用能人管仲，可謂古今少有，是難得的大格局大度量。管仲為了齊國的霸業，一臣勇事二主，忠心耿耿，九合諸侯，可謂大格局大度量。鮑叔為了忠君，為了報國，為了齊國蒼生，勇於舉薦強於自己的對手於其位之上，可謂真君子，大格局大度量。正是君臣三位這樣的大格局大度量，才成就了齊國的盟主大業。
格局者，在哲學上來說，格：指人格；局：指氣度、胸懷。
度量，人能包容別人的限度。《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「人之度量相越，豈不遠哉！」也作「肚量」。
這格局和度量，是因人而異的，大格局大度量成就大事業，實在非常人所能。
韓信所受的胯下之辱，是情非所以，還是沒必要以死相搏？其格局似乎還不太明顯，但是，到了韓信身為大將軍，面對昔日給予他胯下之辱者時，不計前辱，面對匍匐在地，身如篩糠的施辱屠者，選擇放過他，古今難有此舉，可謂是大格局大度量。
《討武曌檄》一文中「」潛隱先帝之私，陰圖後房之嬖。入門見嫉，蛾眉不肯讓人；掩袖工讒，狐媚偏能惑主。踐元後於翬翟，陷吾君於聚麀。加以虺蜴為心，豺狼成性，近狎邪僻，殘害忠良，殺姊屠兄，弒君鴆母。人神之所同嫉，天地之所不容」的話語，不可謂不惡毒，整篇檄文煽動力不可謂不強大。然而，一代女皇武則天初觀此文，並未生氣，還嬉笑自若。像三國時曹操面對陳琳所寫《討賊檄文》時的反應一樣。曹操讀到陳琳那篇勢如奔馬、氣貫長虹的文章，當即頭痛病也好了。武則天讀到「一抔之土未乾，六尺之孤何托」這句時，驚問周圍大臣是誰寫的，嘆道：「有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過也！」如此對待作者駱賓王，可見一代女皇武則天之愛才之心，識才之術，真是有容乃大，確確實實是一種大格局大度量。
面對雄韜武略足智多謀的毛澤東，圍堵乏術的蔣介石重金懸賞捉拿，殘酷殺害毛澤東親人。而建國後，面對逃亡台島的蔣介石，毛澤東維修蔣氏祖塋，保護蔣氏故里。兩相對比，格局和度量之大小不言自明。
項羽，勇武一世，奪得咸陽，一把火燒掉。做了西楚霸王，而又沐猴而冠，"富貴不還鄉，如錦衣夜行，誰知之者"？而「」都彭城」，實在是勇武一世，短見一世，格局和度量，決定了他的悲劇結局。
「衝冠一怒為紅顏」的吳三桂，作為封疆大吏守關猛將，居然「開關延敵」，引狼入室，置大明江山於不顧，愛情有餘忠君不足，留下一段讓人評價不一的故事，是個人感情呢，是歷史大勢呢，還是人的格局和度量問題呢？讓人深思。
賢臣明君，歷史名人等處理家國大事或私人事務，能夠見其格局和度量，一般人一般事件，也可以顯出其處事的格局和度量。
在互聯網經濟時代的今天，各種人才、庸才、奴才、蠢材、專才、偏才、歪才、全才、天才到處都是，那些企業家老闆們該是各有各的眼光和格局的。
馬雲，建立商業帝國，全球縱橫，獨領風騷，事業如日中天，如此事業，格局不小。
任正非，以一企業，探索科技前沿，勇攀科技高峰，不惜勇敵強大美帝國的各種打壓，「泰山崩於前而色不變」，不是對一人對一事，而是對一國，對一大國，對諸多世界級大事，可謂大勇，亦可謂大格局大氣度。
不過，多彩世界，或許更多的是另一種常見的格局和度量。
據說北京大學有一件所謂的「北京人大學」事件，一位河南小伙子給北大送了一塊匾，上書「北京人大學」，藉以表達對高考制度不公的不滿，結果被北大送去派出所拘禁，然後押送回河南老家。向以博大包容自居的北大，居然如此行事，沒有讓世人看出北大的「大」格局在何處。倘使蔡元培胡適等前輩先賢見此光景，不知該作何感想。
當前大家都在討論在大國工程里北大清華人在哪裡？能如任正非一樣讓特朗普輩狗急跳牆的北大清華大格局的人在哪裡？我眼界狹小，見識淺陋，大家常常提到的大腕，有的我確實也沒聽說過，而所謂的名牌企業家的猥瑣狹小行為卻是有所耳聞的。動輒豪言三十歲以前要掙出幾個十幾個億的名牌學子，似乎不在少數。看其目標遠大，口氣壯碩，格局應該相當雷人，但觀其傲慢對待員工，千方百計剋扣員工工資待遇等等行為，其待人處事的格局和度量，也就不好評價了。
曾國藩說：「謀大事者，首重格局。」
錢穆感慨說：大事難成，是因為心中的格局太小。」
有人曾問馬雲成功的秘訣是什麼，他說：「一個人的格局有多大，就會做成多大的事情。
今年全國高考作文題目，讓我們看出國家對於家國情懷大格局人才的需求和期望。
這是一個偉大的時代，想成就偉大事業者，當如高考命題人的深思和遠慮，多學習春秋齊國君臣三傑的大格局大度量。
2020.8.26早晨五點於菏澤老家 [1]
作者簡介
寶棟，山東省菏澤市人，高中語文教師。