武漢市武珞路中學檢視原始碼討論檢視歷史
武漢市武珞路中學堅持以德立校，遵循主體教育原則，與時俱進，不斷深入課程改革。近10年來，由於管理體系不斷完善，師資力量不斷加強，辦學條件不斷改善，校園環境不斷優化，教育質量穩步上升，學校已經成為社會和上級教育主管部門認可的辦學領先的學校。
學校堅持以德立校，狠抓師德建設和德育工作，把「以德立校」與「依法治校」相結合，以德促教，以德導學，不斷促進學生自我教育和自我發展。以學科課程為主渠道，延伸到家庭和社會與社會實踐相聯繫，引 導學生求知、明理、實踐、創新。
中文名:武漢市武珞路中學
英文名:Wuhan Wuluolu Middle School
校 訓:誠信勵志，開拓創新
創辦時間:1966年
所屬地區:武漢市
類 別:初級中學學校
類型:綜合
現任校長:邱保生
學校概況
武漢市武珞路中學創辦於1966年，是一所單設初中，地處繁華的武昌傅家坡武珞路387號，現任校長邱保生，書記程桂枝[1] 。
辦學成果
近10年來，學生操行評定優良率一直處在85%以上，體質達標合格率97%以上，學科合格率99%以上，優秀率50%以上，畢業率100%，畢業生跟蹤調查良好率99%以上，社會評價良好。各學科區內位置穩居前三名， 多數學科居第一名。中考成績一直處於「大面積穩步提高的局面」， 2006年中考位置值滿分的29人，2007年中考位置值獲滿分的40人，2008年中考位置值滿分的31人，2009年中考位置值滿分的14人，網招生54人，2010年中考位置值滿分的16人，網招生31人。除此以外各種競賽 成績也穩居全市前列。2007年全國數學聯賽金牌26枚，全市語文知識競賽一等獎41人，全國英語知識競賽一等獎112人，武昌區藝術小人才比賽100多人次獲一、二、三等獎。2008年楚才杯作文比賽7名學生獲一 等獎、科學競賽53名學生獲市一等獎。2008年武漢市創新素質實踐行14人獲一、二等獎。2009年全國數學聯賽金牌50枚，銀牌54枚，銅牌56枚；楚才作文競賽特等獎1名，一等獎16名。2010年楚才作文競賽特等 獎1名、一等獎10名、二等獎19名、三等獎47名；全國數學聯賽一等獎55名、二等獎44名、三等獎49名。
校園環境
走進校園，展現在眼前的是樓群連接，綠樹成蔭，鳥語花香；塑膠跑道，色彩鮮艷；櫥窗文化，豐富多彩；師生歡悅，干群和諧，環境十分優美。近幾年來，學校投資上千萬元改造校園環境，改善辦學條件， 配備現代化的專用教室、電子監控系統、電子備課系統、校長辦公系統及管理平台，校園網絡信息點共有230多個，與INTERNET高速連接。目前，學校正朝着教學信息共享化、教師辦公無紙化、學校管理網絡化 的目標邁進。
教育模式
學校在長期的辦學實踐中，不斷端正辦學思想，全面貫徹教育方針，在總結辦學經驗，吸納現代教育思想的基礎上確立了「以德立校，突出主體，全面實施素質教育，培養『四有』新人」的辦學思想，逐步形成關 積極建起具有該校特點的「主體教育」模式。形成了以年級組為主體，年級組與教研組並存的管理模式。
教學科研
「高質量，輕負擔」是武珞路中學的教學特色。教學與科研同步開展，相互促進，是落實課堂教學「高質量，輕負擔」的抓手。
課堂教學堅持「學在課堂、教在課堂、落實在課堂」，教學過程落實「四多」，即讓學生「多觀察，多思考，多表達，多反思」，將課堂還給學生。學校堅持「講一聽十活動」研討活動，使教師在自身努力和同伴的幫 助下「站穩講台、站好講台、站出特色講台」。在校本教研上，武珞路中學採用「集體教研+個人反思」的方式，在集體說課、備課、上課、議課「一度教研」的基礎之上，深入推進「二度教研」，「三度教研」、「多度 教研」，「個人反思」是指教師要精心備課、悉心鑽研、潛心上課、細心批閱、耐心輔導。精心備課備好課前課，課中課，課後課；悉心鑽研新課標，新教材，學生的新特點。在作業批閱方面，凡是布置給學生做 的作業，教師必須精心挑選；凡是布置給學生做的作業，教師必須先做；凡是布置給學生做的作業，教師必須全批全改；凡是學生做錯的作業，教師要督促學生改正。
教研活動開展得有聲有色。學校正在通過教研活動不斷打造自己的強勢學科。特別是語文教研組的國家級研究課題「語感教學研究與實驗」在教學研究與實踐中，一再得到洪鎮濤、馬鵬舉、王先海的讚賞，吸引 了大批教師積極參與，語文教學研究成為學校一大亮點。
師資隊伍
學校師資力量雄厚：在職教職工211人，其中專任教師139人，本科學歷136人，研究生17人，特級教師1人，省骨幹教師5人，市、區學科帶頭15人，區優秀青年教師24人，湖北省課程改革先進個人6人，武昌區課程改革優秀管理幹部1人，武昌區名師工作室成員8人。優質課競賽全國一等獎2人，優質課競賽獲省一等獎7人。
經過學校長期的培養，尤其是經過新一輪課程改革的培訓和實踐，已經成長起來一大批師德高尚、愛生敬業、責任心強、勤於學習和研究、有較好專業素養的教師。教師隊伍建設取得了可喜的成就：一是教育 觀念得到轉變，確立了「以學生為本」的教育理念。無論是管理者還是一線教師，積極地重構着自己的人才觀、質量觀、教學觀、學生觀、教材觀等，「以人的發展為本」的根本理念，正逐步內化為教育的價值觀 。二是加大課堂教學改革的力度，改變了陳舊的課堂教學方法，「學生為主體」的教學理念在課堂教學中得到顯現。能牢牢抓住轉變教學方式這一環節，打破「以書本為中心、教材為中心和教師為中心」的教學模 式，改變過去過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況，能引導學生開展「自主、合作、探究」式的學習方式，關注學生的學習習慣，反思教學過程。「學在課堂，教在課堂，落實在課堂」的教學理念為學 生減輕了負擔。三是重視了教學手段的更新，現代教育技術在教育教學活動中得到了重視和使用。四是積極參與以備課組為載體的研習活動，教師的思想素質和業務素質有了較大的提高。
所獲榮譽
上級行政部門充分肯定我校成績.自1991年起我校連續11年被區教委授予「立功單位」光榮稱號和被區政府評為「文明單位」。校黨支部2000年被評為武昌區先進基層黨組織。學校還被武昌區公安局評為2000年度內 保工作先進單位。2000年12月，被評為武昌區「九五」期間教育科研強校。2001年3月，被評為區六有基礎建設「示範學校」。2001年4月，校團委被評為「紅旗團委」。2001年7月，黨支部被評為區先進基層黨組織和 「標杆黨支部」。
學校是武昌區藝術教育先進學校，是武漢市教學評估體育課教學一類學校，市體衛工作「兩個條例」合格學校，省體育達標先進學校。2002年被評為武漢市中學生暑期社會實踐活動先進集體,區「小手拉大手，承 諾創文明」活動先進組織單位，武漢市經十字工作合格學校，武漢市校務公開工作先進學校，獲區初中教學質量獎，市內保先進單位，區語言文字工作推普先進單位、區科技教育先進學校、區學校衛生保健工作 一等獎。還順利通過了市級示範學校的教育督導評估。
招生問答
1、問：你們學校今年招收多少個班？每個班多少人？
答：我們學校正式的招生計劃還沒批下來，估計在18個班以上，每班的計劃招生人數45人
2、問：你們學校今年招收的新生在哪裡上課，是不是還在黃鶴樓中學校區上課？
答：在上級有關部門的大力支持下，我們學校已把江漢師範大學（原二師）有償接收下來，今年招收的新生全部在該校區（與江漢師範大學合在一起）上課，肯定不會在黃鶴樓中學校區上課。
3、問：你們學校師資力量如何？有這麼多老師上課嗎？
答：我們學校師資力量雄厚。在冊教師180人，其中高級教師84人，占46.7%，中級教師82人，占45.5%，市區學科帶頭人9人，市區優秀青年教師10人，其中專職語文教師37人，專職數學教師34人，專職英語教 師30人，專職科學教師25人，95%以上的語、數、外教師都在武珞路中學至少帶了一屆以上的畢業生。我們學校的每一位教師都很敬業，很負責，無論是帶班還是上課都能讓家長滿意，學生信服。
4、問：你們學校的學生進校後還考試嗎？怎麼分班？
答：我們學校學生進校後不考試。我們會詳細了解每位學生在小學時的綜合表現，根據學生的綜合情況進行相對集中編班。我們不像其它學校一樣的有什麼「金杯班」、「火箭班」等。我們沒有這樣的班，我們保 證每一位學生所進的班都是適合學生髮展的班，我們學校每年都大面積提高教學質量，不是靠一兩個班也不是靠一兩個老師，我們的整體實力很強，我們靠的是科學、細緻的管理；靠的是高效率的課堂教學。
5、問：是的，我知道你們學校是市級示範學校，也知道你們學校的學風好，校風好，你能否介紹一下前幾年你們提的「三熱愛」？今年提的「三滿意」？
答：2000年我們劉敬熹校長就給我們全體教師提出了「三熱愛」：像愛護自己的子女一樣熱愛學生，像愛惜自己的生命一樣熱愛崗位，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校。
今年，我們劉校長又給我們全體教師提出了「三滿意」：每一位都要上滿意課，帶放心班，做合格教師，令學生滿意、家長滿意、學校滿意。
目前，在江漢師範大學有償轉讓我們後的好形勢下，我們學校全體教職員工都熱情高漲，精神飽滿，更加敬業、負責。來吧，我們會給到我們學校上學的學生家長提供最好的優質教育服務。
學校地址
中國湖北省武漢市武昌區武珞路387號
視頻
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