汕頭市澄海中學檢視原始碼討論檢視歷史
汕頭市澄海中學創辦於1915年,是粵東最早的縣立中學之一。著名馬克思主義哲學家杜國庠曾擔任校長。1994年被評為廣東省一級學校,2008年獲得廣東省普通高中教學水平優秀學校稱號,並順利通過廣東省國家級示範性普通高中確認驗收。省督導驗收專家組在對澄海中學進行深入的評估後認為: 「汕頭市澄海中學積極踐行新課程理念和新課程改革,堅持走內涵發展之路,走改革創新之路,教學質量穩步提高。
辦學特色
是一所辦學理念先進,辦學特色顯著,辦學效果突出,區域輻射明顯,社會聲譽良好的優質普通高中。」學校現校區占地面積70多畝,建築面積38036平方米,另有位于澄海的原白沙分校土地50畝,共計120多畝。現有52個教學班,在校學生3200多人,教職工216人,其中教師173人。
所獲榮譽
素以「校園美,管理嚴,校風好,質量高,全面發展,體育見長」飲譽潮汕。學校具有優良的文化傳統和深厚的人文精神,始終緊跟時代發展的步伐,銳意改革,開拓進取,堅持「人本·和諧」 的辦學理念,確立「培養具有豐富的科技與人文素養,富有開拓創新精神和較強實踐能力、學有所長、體格健壯、心理健康與人格健全的內涵發展型優秀中學生」的人才培養目標,辦學特色鮮明,辦學業績顯著。曾多次獲得團中央、國家體委、教育部、省、市等各級榮譽稱號,近年來又先後獲得 「教育部西部教育顧問單位」,「全國教育網站系統示範單位」、「汕頭市文明單位」、「廣東省體育特色學校」、廣東省 「現代教育技術[1]實驗學校」、全國「貫徹《學校體育工作條例》優秀學校」等榮譽稱號。學校致力於建設一支高素質的教師隊伍,經過多年努力,學校形成了一支師德高尚、愛崗敬業、教風紮實、和諧合作的高素質教師隊伍,顯示了「個體」有特色,「群體」顯優勢的特點。現有專任教師173人,其中高級教師47人,一級教師44人,省特級教師3人;教師學歷達標率100%。近三年來,有15人次獲得汕頭市級以上表彰,有14人次獲得澄海區級的表彰。教師的科研論文在國、省、市各級各類刊物發表的有23篇,論文或教學案例在各級各類比賽中獲獎的有127篇;共有25人次獲得省、市各級教學比賽獎勵。一批教師成長為市、區的骨幹教師和學科帶頭人。英語教研組被評為廣東省職工職業道德建設先進班組、「南粵女職工文明崗」。在此基礎上,學校以「勤教、勤學、勤煉」的「三勤」建設為核心,狠抓校風、班風、學風的建設[2],為有效教學提供了有力的環境支持。在歷年高考中,成績一直穩居汕頭市前列,高考本科率均在70%以上,教育質量穩步上升,每年高考都有一批學生名列汕頭市前茅,有多名學生獲得高考全省單科「狀元」,有一大批的優秀學生在高考中脫穎而出,以優異的成績考上清華大學、北京大學、復旦大學、南開大學、浙江大學、南京大學、中山大學等名牌重點大學,體現出「成績穩定,上線率高」和「尖子生突出,含金量高」兩大特色: 2007年高考上本科線744人,占72.5%,上本科線人數居汕頭市之冠;其中林澄同學理科總分680分,列汕頭市第2名,並列省第7名,被清華大學錄取;個人單科進入汕頭市尖子行列15人,其中陳雪芝列化學科第一名,林澄列物理科第二名,許冬萍列語文科第二名。2008年高考上本科總數人數906人,首次突破900大關,比去年增加162人;本科上線率77.5%,比去年提高4.5個百分點;本科上線數及本科率均創歷史新高。近三年來,學生參加國家、省、市、各級學科比賽共有100多人次獲得獎勵,其中獲國家級獎勵50多人次。
教育教學
學校以培養合格加特長的二十一世紀人才為育人目標,全面實施素質教育。堅持以德育人為本,以校園文化建設為載體,通過校園三級文化(班級文化、年級文化、校園文化)建設實施德育是學校的德育特色。理論領先,整體規劃學校德育體系,促進德育工作不斷朝着科學化、系統化、序列化、制度化的方向健康發展,是學校德育工作的有效做法。從1990年起,學校在學習中外教育理論的基礎上,提出「建設校園文化、優化育人環境」的研究課題,制定了校園文化建設的基本內容,即創設高雅的人文環境,形成進取的文化心理,完善科學的文化制度,開展豐富的文化活動。在實施方法上,據系統論的原理,把校園文化視為整體系統,年級文化、班級文化視為子系統,根通過班級文化建設的優化,促進年級文化建設的優化,以年級文化建設的優化促進校園學校以教學科研為切入口,全面開展教育科研改革,以科研促教改,教改促教研,教研促教學。常規教學與科研工作相結合,制訂專題,明確方向,緊緊抓住課堂教學這一素質教育的主渠道,深入開展課堂教學改革,促進教法與學法的改革同步進行,同步優化是學校教科研的特點。近年來,開展了汕頭市普教系統教育教學科研重點課題《「精緻教學·自主學習·持續發展」教育模式的實踐與探索》的課題研究與實踐,取得顯著的成果。教育理念逐步轉變,確立了「以學生髮展為本」的教育觀,樹立了學生自主發展、全面發展、個性發展、共同發展的思想。創造性地提出了課程目標的333框架(課程方向、學習目標、課堂變化)。
教學成績
從教學內容、教學方法、教學技術、教學狀態等四個角度,提煉出內容精選、方法精講、技術精製、方式精學的4精教學模式與評價模式,形成了師生間的民主、平等、合作、的新型關係,為課堂教學的創新創設了一種良好的支持環境。2003年,學校又參加了教育部「十五」重點課題「說課的分層次研究」的子課題「說課典型案例的研究」,並取得良好的效果。同時,注重信息技術教育的探索,大力推行課堂的多媒體教學,培養學生利用信息技術進行學習的能力,促進教育手段的現代化,有效地提高了教學質量。學校實施綠色德育,重視校園道德文化建設和心理健康教育,堅持以人格教育為中心,培養學生的健康心理和健全人格。學生道德水平和文明素養高,近三年共有1人被評為省優秀學生,有5人被評為省三好學生,有2人被評為省優秀團員,有141人被評為市、區兩級的三好學生及優秀幹部。每年有130名以上的學生參加了業餘黨校的學習,有300多名學生申請入黨,共有61名學生被吸收為預備黨員。學校歷來重視學生綜合實踐能力的教育,實施研究性學習課程,開展各類活動及勞技教育,努力培養學生的個性特長和創造能力,還成立了包括「秦牧文學社」、電腦、科技製作等多個活動社團和興趣小組,開展包括科技藝術節、科技製作及創新實踐活動成果展示等各項活動,還邀請國內著名的教授、專家、學者到校開辦科技講座,開拓了學生的知識視野,提高了學生的全面素質。近幾年來,學生中有1名獲全國青少年信息學奧林匹克競賽全國一等獎,有40多人次獲省級以上各類競賽一、二、三等獎,另有30多人次獲全國作文、書畫創作各種獎勵。2004年,學生林楠代表廣東省參加教育部、團中央聯合舉辦的第一屆全國中小學生藝術展演總決賽,榮獲聲樂組一等獎、獨唱第一名,並於2月8日在人民大會堂參加了頒獎晚會的演出。高二級學生陳昱的作品《極品飛車》獲得教育部主辦的第二屆全國「中小學生信息技術創新與實踐活動」全國總決賽CG電腦動畫中學組一等獎。2005年,高一級學生林博獲得第十屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽一等獎。2006年8月,我校學生參加汕頭市第二屆中小學生藝術展演比賽,一舉獲得中學舞蹈組特等獎和中學聲樂組一等獎兩個獎項。2007年有林祥環同學獲得第十三屆中華聖陶杯全國中小學生作文比賽一等獎,林培源同學獲得第九屆全國新概念作文大賽高中組一等獎,2008年有蔡藝峰同學獲得第十屆「語文報杯」全國中學生作文比賽國家級特等獎,2009年有張堅同學獲得第十一屆全國新概念作文大賽高中組一等獎。我校師生也多次參加汕頭市、澄海區各種文藝演出。澄海中學是省田徑傳統項目學校,學校田徑隊常年堅持訓練,高標準,嚴要求,科學訓練,科學管理,保持了較高的水平。
教學成果
我校學生代表廣東省參加全國中-會、全運會獲金牌4枚,代表國家參加國際比賽獲金牌2枚;我校學生林沛渠於2002年、2004年兩次獲得全國健美比賽冠軍,並代表國家參加了釜山亞運會;2004年,我校培養的學生陳群青作為中國女子曲棍球隊的一員參加雅典奧運會,榮獲第四名的佳績,為祖國、為家鄉、為母校爭得了榮譽;2005年8月陳曉薇等8名同學代表澄海區參加汕頭巿青少年田徑錦標賽獲得團體總分第一名,12月,陳曉薇、張燦傑等四位同學代表汕頭巿參加在香港舉行的「首屆兩地青年學生同一顆心運動會」,奪得1金2銀的好成績,為汕頭巿代表團獲得團體總分第五名作出了貢獻;在2005、2006、2007年三屆廣東省田徑傳統學校學生田徑賽上分別獲得團體總分第十名、第三名和第九名的好成績。近三年我校學生參加省、巿、區體育比賽獲得省級獎勵29項,巿級獎勵35項,區級獎勵53項。多年來,學校為、市、省輸送200多名體育尖子,為體育院校輸送約200名體育後備人才。與此同時,學校群體活動十分活躍,每年定期分別開展一次學生田徑運動會和教工運動會,在學生中經常組織各種比賽,如籃球、排球、羽毛球、毽球、拔河等等,既活躍了學生的課餘生活,也提高了學生的身體素質,培養了學生的意志品質和集體精神。2008年4月,學校通過廣東省普通高中教學水平評估和國家級示範性普通高中確認驗收,標誌着我校的辦學進入了一個新的發展階段。
在未來的日子裡,澄海中學將繼續堅持鮮明的辦學特色,推動學校工作的全面發展,把學校建設成為一所享譽粵東、省內一流、國內有較高知名度的國家級示範性普通高中。
參考文獻
- ↑ 現代教育技術如何優化中小學課堂教學? ,搜狐,2020-08-03
- ↑ 推進校風教風學風建設努力辦人民滿意的教育(圖),搜狐,2013-10-23