沈丘縣蓮池鎮第二初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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沈丘縣蓮池鎮第二初級中學為全面展示我縣廣大教師和教育工作者愛黨愛國、立德樹人、甘心奉獻、潛心育人的精神風貌，用名家名師的先進事跡激勵廣大教師鑄魂育人，在全社會弘揚尊師重教的良好氛圍，慶祝黨的二十大勝利召開，沈丘縣教育體育局推出以「喜慶二十大名師風采展」為主題的系列宣傳報道。

今天，讓我們一同走近沈丘縣第六屆教學名師鄭麗，去了解她的育人故事。

三尺講台紮根鄉村四季芳華砥礪耕耘

鄭麗，中小學一級教師，本科學歷，中共黨員，沈丘縣蓮池鎮第二初級中學語文教師，自1998年畢業後，她就紮根於農村教育。參加工作24年來，她恪守「老老實實做人，踏踏實實做事」的人生信條，在教育這塊沃土上奉獻自己的青春。先後被評為「周口市優質課教師」「沈丘縣優秀教師」「沈丘縣優秀班主任」「沈丘縣第五屆教學名師」「沈丘縣第六屆教學名師」等榮譽稱號，主持的課題研究獲周口市優秀獎。

自我加壓做好名師

蓮池二中是蓮池鎮學校的「窗口」學校，教育教學目標管理連年全鎮先進，有很多骨幹教師和教學精英。她身處其中，既有動力又有壓力，深感自己要學的東西很多。特別是隨着新課程改革的推進，她暗暗要求自己：為了事業，為了學生，我要竭盡全力，爭做名師。為了提高自身素質，她訂閱了《中學語文》《班主任》等教育刊物，還經常在課餘時間去圖書館借閱圖書，上網查找資料，如饑似渴地學習先進的教育教學理念，豐富自己的知識儲備，學習多媒體課件製作技術，提高自己的教育教學技巧。教學中，她潛心鑽研教材，反覆研討新課標，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育感念，捕捉新的教學信息，勇於探索教育規律。經過不懈努力和大膽的探索實踐，她終於在教學上走出了自己的路子，以先進的教學思路，新型的師生關係，現代化的媒體手段，贏得了學生的喜愛和認可，也得到了領導的肯定和好評。她經常在學校並代表學校講授公開課、示範課，被評為「教學精英」和「學科帶頭人」。

愛化雨露潤物無聲

鄭老師從事教育工作二十四年以來，一直擔任班主任工作。她深知：要當一個好「班媽」，就要把學生當成自己的孩子，滿懷愛心，體貼入微，於微細處見真情。對待所有的學生她都一視同仁，讓每個學生感受到家庭一般的溫暖。特別是對那些學習、思想上後進的學生，她傾注了更多的心血和關愛：學習上，她循循善誘，因材施教，不厭其煩；思想上，她動之以情，曉之以理。學生們都願敞開心扉，與她交流，師生關係非常融洽。

2020年新學期之初，她擔任七年級班主任。開學後，她發現班裡一位男生沉默寡言，不愛和其他同學交流，衣着較為破舊。當她得知這位男生的父母離異，常年跟年邁的爺爺一起生活，生活較為艱難。了解真相後，她十分難過，決定幫助他走出生活的困境和心靈的陰影。鄭老師向學校提出申請，減免他的生活費，同時自己出錢，為他購買了四季服裝。在課下，經常找他談心，啟迪他樂觀面對生活中的困難，努力學習，用自己的能力去改變家庭的現狀。男孩漸漸變得堅強起來，像其他孩子一樣臉上露出了笑容，學習也非常刻苦，成績越來越優秀。班裡像他一樣的留守兒童及父母離異的學生還有很多，她都會多加關注，給予力所能及的幫助，同學們能夠享受到母愛一般的關懷，她被同學們親切地稱為「鄭媽媽」。

示範引領以研促教

鄭老師除了兢兢業業做好本職教學工作以外，還會發揮名師的示範引領作用，堅持「以研促教」的理念，組織課題組成員，開展《提高學生文學作品鑑賞能力的策略研究》課題研究，並投身於實踐，切實提升學生的文學作品鑑賞能力；組織語文學科組成員，定期開展語文教學研討，提升成員的教育教學能力；積極加入「名師工作室」，虛心學習各位名師的經驗和教學方式方法，提升自己的業務能力，並能發揮示範、引領作用。

「作為一名黨員，我要以一名的優秀黨員的標準嚴格要求自己，發揮共產黨員的先鋒模範作用，始終將教書育人作為一種創造性、藝術性勞動，堅持不懈地去探索和反思。」鄭麗老師是這麼說的，也是這麼去做的。她堅信「痴心一片終不悔，只為桃李競相開」。