流水有痕(龐宇真)檢視原始碼討論檢視歷史
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《流水有痕》是中國當代作家龐宇真寫的散文。
作品欣賞
流水有痕
前幾天看到一則信息：從懷孕到六歲，是開發孩子音樂才能的關鍵期。反思自己在女兒的關鍵期，究竟起到了什麼作用？
教育女兒方面，我花費了不少心血。
九七年，邢州大地，甚至全國的媽媽陣營里，早已經盛行胎教風。作為準媽媽，我買回了許多講故事、唱兒歌、念童謠的磁帶，家裡沒有電視，沒有電話，沒有電腦，唯一的一台錄音機，還是我們的婚前財產，此時，錄音機已成為我的專用，播放胎教的磁帶呀。
音樂磁帶里只有音樂，沒有歌詞，雄渾激昂的鋼琴曲，婉轉悠揚的小提琴，鏗鏘有力的鑼鼓聲，音韻綿長的古琴曲，時時浸潤着腹中的小生命。有幾次，我播放音樂，肚子的一塊一下子鼓了起來，音樂聲停，肚子裡的小手小腳也停歇了下來，瞬間恢復了安靜，第一次當媽媽，第一次感悟到小生命的神奇。當媽的感覺真好！
哥哥知道我懷孕了，特意從王府井書店買來一本教育子女的書籍，厚厚的八百多頁，從懷孕伊始，到孩子十八歲成人，書中詳盡地列舉了各種各樣的教育技巧與方式。我看得如痴如醉，孕期知識反覆咀嚼。其中一句話，我至今記憶猶新：母親的聲音，孩子更容易接受，更容易親近。小小的語文老師，師範畢業生，還會畏懼講故事嗎？我買來《安徒生童話》《鄭淵潔童話》《一千零一夜》《童謠》等書，當校園裡的喧鬧聲漸去漸遠，我搬出小凳，坐在高高的梧桐樹下，一手捧書，一手輕撫肚皮，柔聲細語地開始給女兒講故事。
有鄰居走過，扭頭用奇怪的目光瞧我一眼，疑惑地問：「讀書呢？」大約看我閱讀童話故事，顯幼稚了吧！為了孩子，幼稚一些又何妨？
前依斯特曼音樂學院名譽教授多拉德·謝特勒做了一個著名的胎教實驗。這個實驗持續了14年，最後得出結論：音樂胎教組兒童比沒有音樂胎教組的兒童擁有更多的音樂天賦，學習也更好，所以及時對寶寶進行音樂胎教對以後寶寶在音樂方面的認知力發展有顯著的影響。
我做到了。但對女兒真的有影響嗎？又有多少？我不置可否。
九八年的春節假期不曾過完，女兒便以倔強，而又危險的方式來到了這個世界。她紅撲撲的小臉上，嵌着黑白分明的大眼睛，眼珠黑葡萄般晶亮。看去，眉毛，眼睛，臉型，無一不是愛人的翻版。我的心剎那間化了，化成一汪清泉。我立下誓言：好好教育女兒，也許未來她不是我接觸的孩子中最優秀的，卻一定是我心中最好的！
她睡我睡，她醒我醒，我的時鐘是她敲定的，偶爾黑白顛倒，晝夜不分，我卻能欣欣然，性急氣躁的秉性隨即改變。誰說江山易改本性難移？那是沒有遇到擒拿你的孫猴子。
女兒醒着的時候，是我讀書給她聽的時候，是我繪聲繪色講故事的時候。時光匆匆如流水，從吃飯的餐桌旁悄然溜走，從一篇一篇的故事後溜走，從懷抱女兒的逗弄間溜走。
半歲了，扶着女兒，勉強可以立於桌旁，稚嫩的小手抓着鉛筆，在紙上無意識地畫着豎。我小題大做，向愛人驚呼：「陽陽會寫1了！陽陽會寫1了！」愛人扒頭過來，瞄一眼：「道道兒罷了。」女兒扭頭看環抱着她的我，我輕輕在她耳邊低語：「陽陽，再寫個1給爸爸看。」說完，我捉住她的小手，向下畫了一道，女兒立刻興奮起來，揮舞着鉛筆，一道一道地連續劃。一邊畫，一邊快活地上下扭動小屁股，左手興奮地舞着。我們誇獎的聲音愈大，她畫得愈加猛烈，她是表演給我們看吧？興許當我們是她的忠實粉絲了吧？不錯的，我們真真切切是她的鐵粉啊！我驀然警醒到：意識是可以培養的，智慧是可以引導的，腦洞是可以開發的。
十個月大，女兒可以喊「姨」「媽媽」「爸爸」，簡單的，不用拐彎的稱呼。一周歲，她自己蹣跚，有些搖晃，卻如履薄冰般小心。我站在前頭觀望這個小人，這個辛苦懷胎十月生下的寶貝，這個粉團的小生命，這個除了父母兄弟姐妹之外，唯一和我有血脈關係的小孩，心生融融的親情，暖暖的感恩。
作者簡介
龐宇真，河北邢台市小學語文教師。