福建工程學院法學院檢視原始碼討論檢視歷史
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福建工程學院法學院秉持「發展是硬道理,質量是生命線,人才是關鍵,創新是靈魂」的辦學理念,利用學校深厚的理工教育背景,法學院堅守「以法為主,法工結合,兼顧應用型和地方性」的辦學定位,打好「地方牌」、「工程牌」、「知識產權牌」和「社會權利牌」,立足福建,服務海西,培養適應經濟社會發展需要的新時代創新法學和知識產權[1]人才。
基本概況
福建工程學院法學院源於20世紀80年代福建中華職業大學(2002年併入福建工程學院)的法學系,合併後歷經政文系、社會科學部和人文社會科學系,最終於2013年升格為法學院。20世紀80年代開始招收經濟法、法律、律師事務三個專科專業;2004年開設法學本科(工程法方向);2012年開設知識產權本科(福建首家)。福建工程學院法學院多年來培養的法律類畢業生已經遍及省內外,許多學生成為公、檢、法和律師事務處、政府機關、企事業單位的骨幹,受到用人單位的好評。學院教學設備先進、齊全,設有圖書資料室,藏書5000以上;建有模擬法庭、法律診所、物證鑑定室、知識產權實訓中心等四個實驗室。
辦學規模
法學院現有教職工47人,其中,專任教師36名,其中正高職稱6人,占專任教師總數16.7%;副高職稱10人,占專任教師總數27.8%;中級職稱[2]20人,占專任教師總數55.5%;具有博士19人,占專任教師總數52.8%%;具有碩士學位教師14人,占專任教師總數38.9%;「雙師型」教師(擁有教師資格證和律師資格證、專利代理資格證)28人。法學院擁有閩江講座教授1名,蒼霞學者1名,國內知名高校客座教授9名,以及50多位資深知識產權和法律實務界的專家。
法學院教職工中,現有國家知識產權領軍人才1人;全國知識產權高水平師資人才5人;全國專利信息師資人才1人;國家專利信息實務人才1人;國家知識產權戰略實施工作先進個人1人;入選福建省法學法律人才庫6人;入選泉州知識產權專家庫5人;擔任福建省法官檢察官遴選(懲戒)委員會非常任委員1人;擔任省法規政策性別平等評估諮詢委員會委員1人;受聘福州市公安機關首批法律顧問1人;福州市仲裁委員會、廈門市仲裁委員會仲裁員4人。
師資力量
全系共有教職工28人,其中專任教師18人。系擁有一支教學經驗豐富,實踐能力強的師資隊伍,其中正高職稱3人,占專任教師總數16.7%;副高職稱3人,占專任教師總數16.7%;中級職稱11人,占專任教師總數61.1%;初級1人,占專任教師總數5.5%;具有博士學位教師2人,占專任教師總數11.1%;碩士學位12人,占專任教師總數66.7%;「雙師型」教師(擁有教師資格證和律師資格證)14人,占77.8%。校教學名師1人,校「三育人」2人次,校優秀教師2人。
學科建設
2008年法學專業被評為福建工程學院首批八個重點專業之一;2008年該院申報成功《民商法》校級重點學科;2008年法學專業獲批校人才培養模式創新實驗區,2011年獲批省級人才培養模式創新實驗區。學科專業建設得到不斷增強,極大促進了院學科專業發展水平。
學院現有《婚姻繼承法》一門省級精品課程和《經濟法學》、《法理學》、《合同法學》三門校級精品課程,是全校精品課程比例較高的學院。主編、參編教材有《物業管理法》、《合同法》、《經濟法》、《企業經營管理法律實務》、《合同法理論與實務》、《律師法學》等共十部。獲校級教學成果三等獎三項;許步國教授主編的《合同法學》獲省級優秀教材一等獎。
科研成果
近年來,教師積極承擔國家級、省級、廳級和校級科研課題,積極撰寫論文,取得較豐碩的成果。2007年來教師承擔國家級課題1項,省級課題4項,廳級項目10項,校級項目19項,撰寫論文80篇,主編教材10部。教師們能不斷將自己的研究成果融入教學過程中,充實、更新教學內容。教學科研緊密結合,對提高教學質量,培養應用型號人才起到了積極作用。
視頻
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參考文獻
- ↑ 什麼是知識產權?哪些屬於知識產權? ,搜狐,2018-06-28
- ↑ 教師職稱有哪幾個等級,你聽說過嗎?,搜狐,2018-02-23