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《綜合精神病學教科書》，大型的美國現代精神病學的綜合性教科書。H.I.卡普蘭、阿·M.弗里德曼主編。美國馬里蘭州巴爾的摩市威廉斯和威爾金斯出版公司1967年出版。1975、1980、1985年分別出第2、3、4版。本書第3版由238位專家集體編寫。

本專著收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

本書第3版分上、中、下3卷，共56章，計3 365頁。上卷主要介紹了精神病學的歷史沿革和理論動向；分專題論述了生物科學、神經學、心理科學、社會文化科學與精神病學的關係；介紹了精神病學的研究方法諸如實驗手段、流行病學及統計學在精神科的應用等；評述了新、老精神分析學派和其他學派的理論；最後討論了精神疾病的臨床表現、檢查方法和分類診斷。中卷依次分述了精神分裂性障礙、偏執性障礙、分裂情感性障礙、其他情感性障礙、器質性精神障礙、神經症性障礙、人格障礙、藥物成癮、人類正常性功能和性心理障礙、判斷和衝動控制障礙、心身障礙及其他的精神障礙； 討論了精神病學的急診； 並詳述了各種心理治療。下卷介紹了精神疾病的軀體療法及療效評估方法；接着論述了兒童精神病學、社區精神病學、軍隊精神病學、職業精神病學，老年精神病學、司法精神病學等； 最後還討論了精神病學教育、精神病學護理及臨床心理學等有關問題。

本書第3版是正規的教科書，其深度和廣度適合於畢業後的醫科學生到精神病學家等不同層次的讀者。其縮寫1卷本是醫科學生教材。本教科書從遺傳、生理、心理、直到社會學的大範圍、廣角度探討了精神病學，使人們對精神病學的科學性無容置疑。折衷主義和博採眾議，熔各時代、各學派、各學科之觀點於一爐，是本書的一大特色。研究深入並及時反映現代科學的最新成就是本書的另一特色。本書第3版的238位作者均是各自研究領域裡的專家，並全是本書第1、2版同一章節的撰稿人，文中引用的資料大多是作者長期科研的成果。同時，作者在編寫過程中注意吸收有關學科的最新成就，如幾乎是與本書同時出版的 《美國精神病學會精神障礙診斷與統計手冊》第3版 (DSM Ⅲ)的最新官方觀點，也在本書的有關章節中得到反映。

作者簡介

H.I.卡普蘭(Harolol I.Kaplan，1927— )，美國精神病學家。1949年畢業於紐約醫學院，獲醫學博士學位。畢業後在紐約復員軍人管理醫院任精神科醫師。1957年後相繼任紐約大學醫學院精神科助理臨床教授、副教授、教授。1973—1975年曾出任美國精神病學會醫學教育委員會主席。現在是美國精神病學會、心身醫學會、精神分析學會、科學促進會、醫學會、公共衛生學會會員。曾參與主編本教科書的第1、2、3、4版，並繼任第4版的第1主編。阿·M.弗里德曼(Alfred M.Freedman，1917— )，1937年畢業於康奈爾大學，獲文學士學位。1941年畢業於明尼蘇達大學醫學院，獲醫學博士學位。畢業後曾在多家醫院做過通科醫師、兒科醫師和精神科醫師。1955年以後相繼任紐約大學醫學院精神科助理教授、副教授、教授。1972年曾獲美國精神病理學會頒發的「塞姆—威斯默—漢密爾頓」獎。1967年以後曾相繼出任紐約縣、紐約州及美國精神病學會主席。同期還系美國醫學會、兒童精神病學會、精神分析學會、社會精神病學會、神經精神藥物學會及美國科學促進會的會員。主要著作有《阿片成癮》、《批判性精神病學》、《性體驗》等。弗里德曼參與主編了本教科書的第1、2、3版，並曾任第1、2版的第1主編。

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