蘇州市滄浪區實驗小學檢視原始碼討論檢視歷史

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蘇州市滄浪區實驗小學系由蘇州市天賜莊小學和蘇州市振華小學於1958年2月合併而成。學校前身之一天賜莊小學系1902年由美國基督教監理公會創辦的景海女塾（後改名為景海女子師範學校）附設的小學部。學校的另一前身振華小學是1906年由愛國人士王謝長達、王季玉母女創辦、主持的振華女子中學的附屬小學。王氏母女創辦學校，旨在培養有用人才，振興中華。

學校規模

滄浪實驗小學該校現有學生約2000人，72個教學班，教師約165人。學校有一批師德高尚、事業心、責任感強的教師，大專畢業學歷的教師超過70%。其中有全國級優秀教師2名，省級優秀教師（先進工作者）7名，市勞動模範、優秀教師、先進工作者14名，蘇州市名教師2名。教師中有江蘇省特級教師1名，中學高級教師4名，小學高級教師60餘名。

為了適應教育現代化的需要，學校抓緊教育設備的建設和更新，新建了初具規模的自然、電化、微機、語音等專用教室。學校除運動隊外，還成立了科技、微機、書法、美術、舞蹈和數學、語文、外語等興趣小組。為推進學校現代化建設，提高辦學規模效應，市、區政府十分關心我校的發展，已將區實小的擴建工程列入實事工程。滄浪區實驗小學具備先進的教育設施裝備。小學部共有普通教室72間（本校區60個，分校區12個），各類專用教室16間，其中音樂教室3間，計算機教室3間、美術室2間、自然實驗室2間、多媒體教室2間、師生閱覽室2間。

教學理念

學校以「誠、朴、仁、德」為校訓，重視品德教育，以「質量立校」為方針，教學管理嚴格。兩所學校合併，改辦為實驗小學後，該校繼承優良的辦學傳統，把重點放在努力提高教育質量，深入進行教改實驗方面。十一屆三中全會以後，該校以「教育要面向世界，面向未來，面向現代化」為指針，以「創一流的教育質量，辦一流的示範學校」為目標，端正教育思想，更新教育觀念，努力實現由應試教育向素質教育轉軌。學校堅持全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生， 把對學生進行愛國主義教育和行為習慣培養作為學校德育工作的中心。

校風校訓

學校根據辦學傳統和爭創目標制定了校風：勤學、進取、團結、守紀，學風：誠實、好學、文明、 向上，教風：嚴謹、善教、求實、創新。管理、 質量方面形成了努力進取，奮發向上的氛圍。學校以嚴謹的管理， 確保教育教學活動的高質高效運行，被命名為蘇州市學校常規管理示範學校。

教學成果

學校連續被評為市、區文明單位、蘇州市德育先進集體、少先隊被評為全國、省、市紅旗大隊，蘇州市實施《少先隊教育綱要》示範學校。八十年代以來，學校從課程設置、教學內容、教學方法、教育評價多方面全方位進行整體教育改革。從1984年開始學校還組織全校教師進行為期十年的校內考試改革實驗。1994年11月，由全國考試專業委員會，省、市教育科研部門和教育行政部門組成的鑑定組通過了階段性成果鑑定。該項實驗研究獲省教育科研二等獎，學校被評為蘇州市教育科研先進單位。