草海鎮第二幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
草海鎮第二幼兒園特色幼小銜接課程主要包含誦讀識字、快樂拼音、思維數學、學前專注力訓練，重在培養幼兒的學習習慣與幼小銜接。
校園諮詢
初探小學，「幼」見成長——草海鎮第二幼兒園幼小銜接活動
時光的年輪，從未停息，
我們慢慢長大站在幼兒園時光的尾尖，
靜靜眺望
盼着走入新的成長軌道——「小學」
嚮往的小學，亦是未知的前方
你好，小學！
很開心見到你！
我們渴望走近你，了解你...
幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，為了更好地做好幼小銜接的工作，滿足孩子們對小學生活的探知欲望，幫助孩子們更加直觀、全面地了解小學生活、小學環境，2023年6月19日草海二幼大班的孩子們帶着對小學的憧憬和心中的疑惑，前往新華小學開啟了小學探秘之旅。
出發：小學，我們來了
清晨，乘着風兒的翅膀，迎着朝陽的溫暖，踏着輕快的步伐，帶着憧憬、期待以及無限的好奇，小朋友們聚集在幼兒園門口整整齊齊排好隊，歡笑着出發啦！
聽說要徒步去參觀小學，小朋友們激動不已，一路上你一言我一語，讓我們的旅途充滿歡聲笑語。
初見：小學，怦然心動
走進小學校園，孩子們新奇地左看看、右看看，這裡的一草一木，都吸引着他們。趙校長用和藹可親的語言[1]歡迎孩子們的到來，並希望他們能在今天的參觀學習中有所收穫，爭取早日進入小學校，帶上紅領巾，成為一名合格的小學生。
觀看：小學升旗儀式
升旗儀式開始啦，我們學着哥哥姐姐的樣子排好隊，欣賞小學哥哥姐姐們升旗儀式，全新的體驗讓孩子們感到很神奇。「升國旗[2]，奏國歌，敬禮！」莊嚴的升旗儀式，讓孩子們感受到和幼兒園不一樣的「儀式感」。
初識：小學，豐富多彩
參觀少先隊員活動室：新華小學楊老師給小朋友講了去到小學後如何才能成為一名少先隊員？
隨後，楊老師給小朋友介紹了少先隊的樂器，小朋友聽得很認真，從他們的眼神中看到了他們很想成為一名少先隊員。
參觀美術室：看到了和幼兒園不一樣的繪畫場地，感覺小學生活充滿了樂趣，相信以後的小學生活一定豐富多彩。
參觀音樂活動室：來到音樂活動室，看到好多樂器，激動的和同伴介紹這是什麼樂器，再動手來嘗試一下這些樂器是怎麼使用的。
參觀圖書室：選一本圖片看一下吧！認真的尋找書本里認識的漢字。
參觀實驗室：咦！這些東西我怎麼沒有見過，原來它們是用來做實驗的，看着好神奇，好想趕緊成為一名小學生，動手動腦做實驗。
校園的各個走廊上、教室里、操場上、及各個功能室,孩子們整個過程始終懷着好奇和憧憬的心情、聽着老師講解邊參觀邊感受邊討論，尋找小學與幼兒園的相同和不同之處。
參觀了這麼久，有點累了，我們坐下來休息一下吧！新華小學的老師們給每一位小朋友發了一瓶牛奶，小朋友們有禮貌的說了「謝謝」並接過牛奶，找個位置坐下來喝着牛奶和旁邊的小夥伴聊一聊參觀小學的感受。
再見：小學，後會有期
通過一系列的參觀，孩子們親眼所察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解小學生活。小學與幼兒園截然不同的校園文化讓孩子們感到新奇，對自己即將到來的小學生活更是充滿期待和嚮往。相信不久的將來，孩子們一定能邁着自信、從容的步伐進入小學，開啟新的校園生活！
幼兒園到小學，
不是翻山越嶺；
不是跳躍大溝深壑；
也不是進入天壤之別的生活；
而是童年生活的一種自然延伸和過渡。
幼小銜接的每一幀畫面，
都飽有濃郁的生活氣息；
蘊含着強烈的生命味道；
是幼兒園與小學的雙向銜接。