西豐鎮中心小學檢視原始碼討論檢視歷史
西豐鎮中心小學實施小學義務教育,促進基礎教育發展。小學學歷教育將孩子培養成能主動的參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則[1];能努力做到力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴、愛集體、愛家鄉、愛祖國,健康、自信、快樂、有責任感和創造才能的社會成員[2]。
入學教育
開學第一課是入學教育的重要環節,也是對學生進行思想教育的一個良好契機,更是每年開學的一門必修課。為進一步樹立學校師生的安全意識,提高學生自救能力,減少安全事故的發生,西豐鎮小學遵循「安全第一,預防為主」的原則,從「交通安全教育,飲食安全教育、預防校園欺凌和暴力、防火防震」等方面對學生進行了行為習慣的養成教育。
一、發動宣傳,提高認識
9月1日早上,西豐鎮小學召開了全體教師會議,明確提出了上好第一課的要求和內容。
二、科學組織,初見成效
9月2日,各班班主任在本班進行了「上好開學第一課」的活動。「開學第一課」加強了紀律、安全、學習、生活等方面的教育。內容有防校園欺凌和暴力、飲食安全、交通安全、禁毒、課間活動安全等。並且師生共同簽署安全倡議書。
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而這一切的前提是安全,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立「安全第一」的意識,堅持不懈地抓好安全工作,確保班級不出任何事故,讓安全陪伴學生每一天。
西豐鎮中心小學一年級和二年級期末數學、語文學科考查
為落實「雙減政策」,執行西豐縣教育局對學科期末考試有關規定。西豐鎮中心小學本學期張迪副校長根據文件要求,從學生學情分析,有針對性的制定一年級和二年級數學、語文期末考查方案。
一年級數學考查項目「動手實踐」,這名小學生用彩色教具快速按考查教師要求擺出比多比少。此項考查既鍛煉了學生的動手實踐能力,又讓學生把課本中學到的知識真正應用到生活中。
二年級數學「辨認時間」,教師在考查時將鐘面上的時間調到指定的幾時幾分,學生面對實物能準確辨認時間。使知識取之於書本,應用於生活。 二年級語文在考查學生查字典:教師隨機選取生字表中的5個生字,學生快速、正確用部首查字法在字典中查到指定漢字。
本學期第一次對低年級學生進行期末考查,並取得圓滿成功。西豐鎮中心小學領導和教師會總結本次考查經驗,為以後在教學中怎樣從多角度、多元化等模式培養、鍛煉學生積累經驗。
參考文獻
- ↑ 2020年中國中小學教師信息化教學行為洞察——希沃數據篇,搜狐,2020-11-12
- ↑ 創造力的培養,豆丁網,2013-04-01