讀童謠學說話檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 南熙航科技 的圖片

《讀童謠學說話》是一套啟蒙類、認知類類的兒童繪本。共包括三冊：遊戲童趣篇、待人接物篇和動物植物篇。

兒童繪本，英文稱Picture Book（圖畫本），顧名思義就是「畫出來的書」，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

內容

“

童謠對孩子的成長和語言發展有何作用？童謠創造了日常生活不一樣的生活畫面，它營造的世界有大量留白。讓孩子馳騁想象力，天馬行空地飛。童謠打破了日常規則， 給了兒童在想象中挑戰規則的自由。我們知道，孩子們都喜歡遊戲，而遊戲是創造性的一個表現。所以，孩子天生有戲耍語言的傾向，他們喜歡「胡鬧」。這點需求，很多童謠都能滿足 。童謠的語調是多變的：跟爸爸一起可以快速念，它的調子是調皮的。跟奶奶一起可以和緩地唱，它的調子又是溫暖的。跟小朋友們一起整齊地念時，它又有了清脆、歡快的調子。儘早給孩子念童謠吧！

” — 作者：紙飛機 出版社：北京理工大學出版社

快樂讀繪本

請記住，不管你有多忙，每天請抽出15分鐘的時間，讀書給孩子聽。

請你把孩子抱在膝上，把書放在你們兩個人前面，然後讀給孩子聽。孩子不認識字也沒有關係，他看着圖畫，聽着你的語言，很自然地就理解了整個故事。在你抱着他的時候，他覺得自己是安全的，溫暖的，被愛包圍着的，一句話，他覺得自己是幸福的。而在這樣一個幸福的氛圍中讀書，會使讀書本身慢慢變成一件幸福的事。圖畫書，乃至所有的書籍，都會讓孩子產生幸福的聯想，「愛書的孩子」就是這麼來的。一個人愛看書，絕對不是生來便如此，一定是書這種東西曾給他帶來極大的愉悅和滿足。而親子共讀，給孩子的心理暗示就是：書是能給人帶來幸福感的東西。

你可能還會發現，一本書已經給孩子讀過好幾遍，他都已經會自己背了，可是仍然纏着你，讓你講給他聽。那只能證明一件事，孩子更喜歡你讀書給他聽，因為你已經成功地把你對他的愛藉助於讀書這個方式傳遞給了他。

讀吧，讀吧，不要讓問題剝奪了孩子閱讀的快樂。

繪本的功用

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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