進賢縣第六中學檢視原始碼討論檢視歷史

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進賢縣第六中學該校認真組織黨員教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想知識、學習習近平系列講話精神，認真落實思政教師「六要素」（「政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正」），狠抓師德教育，開展師德師風大整頓。與每位教師簽訂了《師德師風承諾書》，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。堅決杜絕教師到校外培訓機構兼課等違規違紀行為。

校園諮詢

進賢縣第六中學開展「勞動美」社會實踐活動

為充分發揮勞動教育在立德樹人方面的重要作用，3月至5月，進賢縣第六中學組織學生開展了勞動教育主題實踐活動，積極營造以勞樹德、以勞育美的育人氛圍。

名師指導促成長

在「新課標」的導向下，為幫助該校勞動教育教師更新教學理念和方法，不斷提升教學水平，切實提升教育質量，穩紮穩打推進學校以勞育人走深走實，展祥教育專家團老師受邀在學校開展勞動教育師訓示範課，展祥教育專家團李尾玲老師帶來兩節精彩課例。

動手勞動我知道

每一位同學都是潔淨校園的主人翁和守護者，每一位同學都在為建設文明校園貢獻自己的一份力量。各班同學在老師們的帶領下，對走廊、樓梯、教室、各衛生區等場所進行了打掃與清理。

家務勞動我能行

同學們利用放假在家的時間，動手整理房間、洗碗、掃地、拖地，還有些同學給父母做一頓飯……在簡單、力所能及的勞動中獲得成長。

落實勞動教育清單

該校引導學生積極參加生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生在動手實踐、出力流汗的過程中提升勞動技能，磨鍊勞動意志。勞動教育清單設計依據日常性勞動、服務性勞動、生產性勞動三大板塊的不同類型，在各個課程群內分別設計不同的項目學習主題，並依據各年段學生的身心發展特點，分學段制定學習要求和勞動素養發展目標。

開展多元的校外勞動實踐活動

為了進一步推進素質教育，幫助學生提高勞動意識和勞動技能，讓學生在勞動中獲得感悟與快樂，培育尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，新學期，該校在校內勞動教育實踐基地開展了一場別開生面的種植活動。

今後，該校將繼續豐富勞動教育形式，弘揚勞動精神，引導學生繼承老一輩人的「勞動最光榮」的精神，樹立崇尚勞動、尊重勞動的校風。