都昌縣汪墩鄉中學檢視原始碼討論檢視歷史
都昌縣汪墩鄉中學以育人目標為導向,以「四有」德育課程框架為基礎,以生涯和心理教育理論和技術引領教師和學生髮展,以「理想信念、核心價值觀、優秀傳統文化、生態文明[1]、心理健康(生涯教育切入)」為主要內容,加強常規管理,對學生進行「理想與信念、行為與品格、心理與生活、生涯與學業」等方面的發展指導,促進學生關鍵能力和必備品格的不斷提升,培養「思想健康、行為規範、意志堅定、方法良好」的創新型人才。
校園諮詢
都昌縣汪墩中學:落實「雙減」政策,放飛少年夢想
為進一步落實「雙減」政策,放飛少年夢想,近年來,都昌縣汪墩中學開展系列活動,助力學生全面發展。
該校根據學生的興趣愛好設置了籃球、足球、乒乓球、象棋、跳操、鼓樂、美術等興趣活動小組,讓學生自主選擇加入。每個興趣小組至少安排一位老師或邀請社會相關特長人士現場指導,同時負責活動中學生的安全和秩序。
家庭是孩子的第一所學校,父母是學生的第一任老師。汪墩中學是一所農村中學,有不少家長長年在外務工。為免除這些家長對孩子的掛慮,該校通過多種渠道讓他們及時了解孩子學習和生活情況,同時便於家校隨時溝通交流,促進家校共育[2]共建。
下一步,該校將集思廣益,以多種形式不斷推進「雙減」落實落地。寓教於樂,減量不減質,讓學生健康快樂成長。
參考文獻
- ↑ 【創建生態文明建設示範市】《國家生態文明建設示範市縣建設指標》解釋(三十四),搜狐,2021-03-16
- ↑ 教育信息化與家校共育融合成趨勢,光明網,2020-07-12