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長江大學電工電子實驗教學中心長江大學位於著名的歷史名城—湖北荊州，是於2003年經教育部批准，由原江漢石油學院、湖北農學院、荊州師範學院和湖北職工醫學院四所省屬高校合併而成的一所綜合性大學。

長江大學電工電子實驗教學中心始於原江漢石油學院電工電子實驗室。1997年原江漢石油學院將電工實驗室和電子技術實驗室合併，成立了電工電子實驗室，同年通過了湖北省合格實驗室評估，在中國石油天然氣總公司支持下，實驗室建設獲得快速發展，先後兩次被評為湖北省先進實驗室。

歷史沿革

長江大學位於著名的歷史名城—湖北荊州，是於2003年經教育部批准，由原江漢石油學院、湖北農學院、荊州師範學院和湖北職工醫學院四所省屬高校合併而成的一所綜合性大學。

長江大學電工電子實驗教學中心始於原江漢石油學院電工電子實驗室。1997年原江漢石油學院將電工實驗室和電子技術實驗室合併，成立了電工電子實驗室，同年通過了湖北省合格實驗室評估，在中國石油天然氣總公司支持下，實驗室建設獲得快速發展，先後兩次被評為湖北省先進實驗室。

2000年原江漢石油學院由中國石油天然氣總公司劃轉到湖北省，學校為了適應發展的需求，打破電與非電、專業與基礎、專業與專業之間的界限，將原自動化、測控技術與儀器、電子信息工程、計算機技術及應用等專業實驗室與電工電子實驗室合併，正式成立了江漢石油學院電工電子實驗教學中心。

2003年經教育部批准，組建長江大學。學校將其中原三所學校的電工電子實驗教學資源進行整合，成立了長江大學電工電子實驗教學中心，實現長江大學電工電子實驗教學的人力、物力和空間資源的優化和共享。同年10月，中心被列為首批省級基礎實驗教學示範中心建設單位。

建設期間，中心遵從「育人為本，理論與實驗教學並重，促進學生知識、能力和素質協調發展」的教學理念，根據學校「面向石油行業，面向區域經濟，面向基層一線」的人才培養定位，實驗教學改革努力適應科技發展和社會需求，做到理論教學與實驗教學改革並行推進，硬件建設和軟件建設同步進行，並將重點放在實驗教學體系、內容、方法手段和管理模式改革與建設上，構建了滿足電類和非電類電工電子實驗教學需求的硬件平台，形成了「四層三級一線」的實驗教學體系，推進了「以需求為導向，與興趣相結合，以能力培養為重點」的實驗內容改革，實施了「四結合一開放」的實驗教學模式，使實驗教學與理論教學、工程實際和素質教育有機結合，成效顯著。2005年中心被批准為湖北省首批省級電工電子實驗教學示範中心，2007年被批准為國家級實驗教學示範中心建設單位。

辦學規模

中心總投資2070萬元，建成10個實驗室，2個校內實習基地，1個大學生電工電子科技創新基地，總面積達4100㎡，實驗儀器設備達3000台套。中心面向校內外23個本專科專業，開出的實驗課程33門，年接待學生近5000人，計劃內年實驗教學工作量為31.5萬人時。最近5年，中心還接待了70多所國內外高校和企事業單位來中心參觀交流，為行業和地方進行實驗技術培訓，發揮了積極的示範和輻射作用。

自2003年以來，中心獲得國家級教學成果二等獎1項，湖北省教學成果獎5項，獲得省部級科研獎勵6項，獲得專利5項；建設國家級教學團隊1個，建設省級品牌本科專業2個，省級精品課程4門，省級優質課程2門，教師出版教材專著53部，其中「十五」、「十一五」國家級規劃教材8部；公開發表教學研究論文130餘篇；學生在全國和省大學生電子設計大賽、挑戰杯和數學建模、智能汽車競賽等競賽中獲獎166項,公開發表學術論文108篇。中心已成為湖北省省屬高校中頗具規模和影響的實驗教學中心，在省內外發揮了積極的示範和輻射作用。