檢視东杨庄乡上段中心校的原始碼

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<small>[https://www.163.com/dy/article/F8JKBHCL0514CQRL.html 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''东杨庄乡上段中心校'''位于河北廊坊市霸州市东杨庄乡上段村。坚持[[邓小平]]理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针<ref>[http://cs.xdf.cn/qita/201307/108051626.html 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）  ]，新东方 ，2013-07-10</ref>，以科学发展观为指导，围绕区基教科2008年工作要点，坚持科学管理与科学评价并举，深化课程改革<ref>[http://www.zgjsks.com/html/2018/jiaoyu_0129/283227.html 基础教育课程改革]，中公教师网 ，2018-01-29</ref>，以提升教育质量，促进学生全面健康发展为[[目标]]，努力创办优质教育，努力实现优质教学。

==工作方针==

小学因材施教，让每一个同学成为身心健康、兴趣多样，主动发展、品质优良、适应社会的人
，我们老师用辛勤耕耘换来一朵朵花蕾的绽放。那些热爱同学的场景已被传承为一幼经典，记
忆被我们共同[[珍藏]]！本着"团结、勤奋、严谨、创新"的工作方针，热心为学生服务，为家长
[[服务]]，积极促进学生的全面发展。

==规范教育管理==

学校规范教育收费，按照上级规定向学生收取费用，[[杜绝]]乱收费现象。严格执行国家和省规
定的课程计划，不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习[[时间]]，制定合理的[[
作息时间]]表，认真落实体育艺术“2+1”活动，确保学生每天锻炼1小时以上。学校每年举行
趣味运动会，取得了较好的效果。

==素质教育的本质==

素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的[[教育]]。这是从教育哲学的角度在教育目
的层次上对素质教育概念的一种规定，这一规定把素质教育与其他种种不是以提高国民素质为
目标的教育区分开来。按素质教育的实现范围来分，中国素质教育主要分为个人、[[社会]]、国
家三个层面。个人素质教育是指学生个人在应试教育环境下通过改进学习方式在一定程度上实
现素质教育。社会素质教育是指在一定范围内和一定程度上实现的素质教育。国家素质教育指
的是在全国范围内以宪法、法律和地方行政法规为[[法律]]基础，拥有完善体制机制保障的完全
意义上的素质教育。当今时代，科技进步日新月异，知识经济迅猛推进，经济社会发展日益转
向创新驱动。只有高度重视和发展素质教育，大力培养创新型[[人才]]，才能抢占发展主动权和
制高点，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]