東楊莊鄉上段中心校檢視原始碼討論檢視歷史

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東楊莊鄉上段中心校位於河北廊坊市霸州市東楊莊鄉上段村。堅持鄧小平理論和「三個代表」重要思想，全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，圍繞區基教科2008年工作要點，堅持科學管理與科學評價並舉，深化課程改革，以提升教育質量，促進學生全面健康發展為目標，努力創辦優質教育，努力實現優質教學。

工作方針

小學因材施教，讓每一個同學成為身心健康、興趣多樣，主動發展、品質優良、適應社會的人 ，我們老師用辛勤耕耘換來一朵朵花蕾的綻放。那些熱愛同學的場景已被傳承為一幼經典，記 憶被我們共同珍藏！本着"團結、勤奮、嚴謹、創新"的工作方針，熱心為學生服務，為家長 服務，積極促進學生的全面發展。

規範教育管理

學校規範教育收費，按照上級規定向學生收取費用，杜絕亂收費現象。嚴格執行國家和省規 定的課程計劃，不隨意增減、變更課程、課時。嚴格控制學生在校學習時間，制定合理的[[ 作息時間]]表，認真落實體育藝術「2+1」活動，確保學生每天鍛煉1小時以上。學校每年舉行 趣味運動會，取得了較好的效果。

素質教育的本質

素質教育從本質來說，就是以提高國民素質為目標的教育。這是從教育哲學的角度在教育目 的層次上對素質教育概念的一種規定，這一規定把素質教育與其他種種不是以提高國民素質為 目標的教育區分開來。按素質教育的實現範圍來分，中國素質教育主要分為個人、社會、國 家三個層面。個人素質教育是指學生個人在應試教育環境下通過改進學習方式在一定程度上實 現素質教育。社會素質教育是指在一定範圍內和一定程度上實現的素質教育。國家素質教育指 的是在全國範圍內以憲法、法律和地方行政法規為法律基礎，擁有完善體制機制保障的完全 意義上的素質教育。當今時代，科技進步日新月異，知識經濟迅猛推進，經濟社會發展日益轉 向創新驅動。只有高度重視和發展素質教育，大力培養創新型人才，才能搶占發展主動權和 制高點，才能在激烈的國際競爭中立於不敗之地。