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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/G07/M00/13/C8/qoYBAFyTkKKAeNoVAACSPIOnIxc602_s.jpg width="280"></center> <small>[https://book.kongfz.com/403679/6378234797/ 来自 孔夫子旧书网 的图片]</small> |} '''丰顺县汤坑镇第三小学'''为进一步加强对学校教学工作的管理与指导,提高教师的教学教研能力,丰顺县教师发展中心教学科学研究部副部长陈燕芬率领教研员于2023年10月10日到汤坑镇第三小学开展为期一天的教学视导[[活动]]。 ==校园资讯== ===丰顺县教师发展中心到汤坑镇第三小学开展教学视导活动=== 教研员首先与汤坑镇第三小学全体行政人员进行会面,并在会议室聆听了汤坑镇第三小学校长罗妙兰关于“凝心聚力,推动高质量发展”的教学工作[[汇报]],从而让教研员对学校的教学情况有了更全面的了解。 随后,各教研员深入学校的语文、英语、道德与法治、音乐、[[美术]]、体育等课堂,全面了解各科教师的课堂教学<ref>[https://www.xuexila.com/fangfa/zhidao/770406.html 如何优化课堂结构提升课堂教学效率],学习啦,2016-05-16</ref>情况。课后,各教研员与授课老师进行了面对面的评课和议课,为老师们指明了方向,帮助老师们提高课堂教学效率。 评课议课后,教研员召开[[语文]]组、英语组反馈交流会。会上,陈燕芬、陈文应既肯定了老师们的课堂教学工作,也为老师们在教学上遇到的困惑给予指导和提出建议。 为了全面了解学校的教学常规管理,各教研员对教师的教案、作业等资料进行了全面详细的检查,并提出了指导性意见,为学校落实“双减”提供了有力的帮助。 “视以促教,导以致远”。本次视导工作使各科教师更新了教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>观念,提高了教育教学水平,为学校教学质量的提高起到了强有力的促进作用。 ===争做“劳动小能手”!汤坑镇第三小学开展庆“五一”系列活动=== 在“五一”国际劳动节来临之际,连日来,汤坑镇第三小学开展了以“劳动促成长·实践育新人”为主题的庆“五一”系列活动,旨在培养学生们积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,传承“劳动最光荣”的优良美德。 4月28日上午,该校组织全体师生,通过国旗下的诵读,一起赞颂劳动节。 随后,各班主任通过班会课,向学生们讲述劳动节的由来,解读新时代劳动精神,进一步加深了学生们对劳动节的认识,增强对劳动人民的敬意,懂得珍惜劳动成果、学会感恩,增强社会责任感。 此外,为了培养学生的劳动技能,连日来,该校还结合各年级学生年龄及认知特点,分别为每个年级设计了“五一”劳动实践清单,学生们在实践活动中践行劳动美,明白幸福生活需要靠劳动创造。 活动的开展,培养了学生们正确的劳动价值观和良好的劳动习惯。该校表示,将继续深入开展爱劳动的主题教育,让学生们在劳动实践中感知劳动、体验劳动、爱上劳动,争做新时代的“劳动小能手”。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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