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來自孔夫子舊書網的圖片

豐順縣湯坑鎮第三小學為進一步加強對學校教學工作的管理與指導，提高教師的教學教研能力，豐順縣教師發展中心教學科學研究部副部長陳燕芬率領教研員於2023年10月10日到湯坑鎮第三小學開展為期一天的教學視導活動。

校園資訊

教研員首先與湯坑鎮第三小學全體行政人員進行會面，並在會議室聆聽了湯坑鎮第三小學校長羅妙蘭關於「凝心聚力，推動高質量發展」的教學工作匯報，從而讓教研員對學校的教學情況有了更全面的了解。

隨後，各教研員深入學校的語文、英語、道德與法治、音樂、美術、體育等課堂，全面了解各科教師的課堂教學^[1]情況。課後，各教研員與授課老師進行了面對面的評課和議課，為老師們指明了方向，幫助老師們提高課堂教學效率。

評課議課後，教研員召開語文組、英語組反饋交流會。會上，陳燕芬、陳文應既肯定了老師們的課堂教學工作，也為老師們在教學上遇到的困惑給予指導和提出建議。

為了全面了解學校的教學常規管理，各教研員對教師的教案、作業等資料進行了全面詳細的檢查，並提出了指導性意見，為學校落實「雙減」提供了有力的幫助。

「視以促教，導以致遠」。本次視導工作使各科教師更新了教育教學^[2]觀念，提高了教育教學水平，為學校教學質量的提高起到了強有力的促進作用。

在「五一」國際勞動節來臨之際，連日來，湯坑鎮第三小學開展了以「勞動促成長·實踐育新人」為主題的慶「五一」系列活動，旨在培養學生們積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，傳承「勞動最光榮」的優良美德。

4月28日上午，該校組織全體師生，通過國旗下的誦讀，一起讚頌勞動節。

隨後，各班主任通過班會課，向學生們講述勞動節的由來，解讀新時代勞動精神，進一步加深了學生們對勞動節的認識，增強對勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果、學會感恩，增強社會責任感。

此外，為了培養學生的勞動技能，連日來，該校還結合各年級學生年齡及認知特點，分別為每個年級設計了「五一」勞動實踐清單，學生們在實踐活動中踐行勞動美，明白幸福生活需要靠勞動創造。

活動的開展，培養了學生們正確的勞動價值觀和良好的勞動習慣。該校表示，將繼續深入開展愛勞動的主題教育，讓學生們在勞動實踐中感知勞動、體驗勞動、愛上勞動，爭做新時代的「勞動小能手」。