檢視习水县第四中学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/509613457_691742 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''习水县第四中学'''位于[[习水县]][[桑木镇]]街上，毗邻县城，离县城约四十分钟车程，信息畅通，交通便捷，同时又远离喧嚣，周围环境单纯，加上地处乡镇，生活成本低廉，可以减轻家长的费用负担，是一个读书、学习的好地方。

==学校简介==

习水县第四中学位于习水县桑木镇街上，毗邻县城，离县城约四十分钟车程，信息畅通，交通便捷，同时又远离喧嚣，周围环境单纯，加上地处乡镇， 生活成本低廉，可以减轻家长的费用负担，是一个读书、[[学习]]的好地方。学校始建于1957年，原名“仁怀群力中学”，当时被誉为全国两所红旗学校之一，学校相关负责人曾两次进京出席会议，受到刘少奇、周恩来、陆定一等党和国家领导人的接见。《[[人民日报]]》曾为此刊发题为《两个好榜样》的社论。1979年更名为“习水县第四中学”（简称“习水四中”）。学校已走过了53年沧桑历程，经过长期的[[探索]]和实践，积累了丰富的办学经验，凝结了厚实的文化底蕴，形成了“博学、诚信、求是、创新”的校风，“勤业、敬业、精业、乐业”的教风<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref>和“会学、勤学、好学、乐学”的学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>。

==校园文化==

校训

求学先求做人，施教先施师德。

校风

责任、合作、[[创造]]、[[奉献]]

===办学理念===

搭建教师发展的[[舞台]]，创造学生发展的空间。

===办学目标===

群策群力，以德育为先、智育为主，促进学生全面发展，把学校办成观念超前、科研先导、特色明显、[[质量]]上乘的县属完全中学。

==基础设施==

[[21世纪]]，习水四中的教育教学环境得到极大的改善，占地面积达到29860㎡，宽敞明亮的教学大楼、设施完备的理化生实验室、功能齐备的多媒体教室、藏书丰富的图书室、信息技术教室、标准的运动场、舒适的学生宿舍。这一切，既为[[莘莘学子]]创造了一个良好的学习环境，也为习水四中的教育教学质量再迈上一个新的高度夯实了基础。除此之外，学校还为每间办公室配备了电脑，新建了校园局域网，为师生查阅资料和相互交流提供了有利的平台。

==师资力量==

习水四中有教学班20个，学生1000多人，教职工68人，专任教师64人，其中本科学历40人，专科24人，教师学历合格率100%，已经形成一支厚德博学、严谨求是、务实高效、业务精深的老中青结构合理的教师队伍，老师们工作兢兢业业，涌现出许多优秀的教学能手，在省市县各级教学论文和课堂教学竞赛中取得了优异的成绩。在政治、历史、[[地理]]、[[艺术]]、语文、外语和道德教育等方面，都已形成了“重视改革研究、突出人文素养”的办学经验和特色。并长期开展特长生辅导集训，选用专业的音体美教师，对具有音、体、美天赋和爱好的学生定期进行辅导。学生学习的激情高涨，教学质量正在逐年攀升。高中恢复办学以后，学校为高中班级配备了长期在教学一线工作、经验丰富、业务精湛，品德高尚、讲求实效的教师队伍，教学[[资源]]都向高中倾斜，集中精心、举全校之力兴办高中教育。

==办学成果==

习水四中为大中专院校和社会培养了大量的合格人才，培养了初、[[高中]]毕业生10000余名，在习水四中工作过的同志和毕业生有不少人走上了各级领导岗位，据不完全统计：有军级干部1名，厅级干部2名，处级干部6名，科级干部40余名。如此丰硕的教学效果，正是习水四中默默工作的教师们努力的成果。习水四中的老师们在认真落实常规教育和管理的基础上，积极开展多形式的教研教改工作，已经为初、高中新课程[[改革]]的全面开展打下坚实的基础，也在为习水四中教学质量的进一步提高而努力拼搏。

==发展战略==

2007年9月，县委政府对习水四中的领导班子进行了调整，新的领导班子本着求真务实的精神，带领全校教职工内抓管理、外塑形象，紧紧围绕 教育现代化、多元化和 新课改的要求，开展专题[[研究]]，开发 校本教研，把标准立在大纲要求上，[[眼睛]]盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，努力探索符合四中实际的教改新思路、新方法，提升教师的教学理念，提高教学实践和研究能力。对于品学皆优的学生，学校将予以重奖；对于 底子薄弱、基础不牢的学生将重点辅导，查漏补缺。学校郑重承诺：不放弃任何一个 后进生、 学困生。面对新时代的发展要求，习水四中将一如既往的坚持构建和谐校园，面向全体，质量上升，突出特色，以提高教学质量为目标，以改革为动力，以科研为着力点，从管理着手，构建适应时代需要、具有 普通[[高中]]特点的新型 人文教育，坚持以人为本，以德治校，落实制度，精细管理，为每一位学子的成功 推波助澜。经过3—5年的努力，把学校办成初中渐强、高中渐大的县属 完全中学；教职工团结协作、乐于探索、敬业奉献，把大部分学生培养成为思想健康、思维活跃、学习勤奋、兴趣高雅、体格健壮、具有责任意识的合格公民。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]