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[[File:恩平市沙湖镇南平小学.jpeg|有框|右|<big>南平小学(课堂)</big>[http://www.aynews.net.cn/_CMS_NEWS_IMG_/upload1/20170916/21781505522520869.jpg 原图链接][http://www.aynews.net.cn/news/2017-09/16/cms252122article.shtml 来自 安阳新闻网1 的图片]]] '''恩平市沙湖镇南平小学'''加快师资队伍建设,培养一批高水平的学科带头人和教书育人专家,造就一支符合[[时代]]要求、能发挥示范作用的骨干教师队伍。全面推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ],搜狐,2020-10-30</ref>,发展学生个性特长,不断深化教育[[改革]],在加强学生德育和智育教育的同时,开展体、音、美特色教育,向高一级学校输送了大量合格新生<ref>[https://www.sohu.com/a/437766528_243614 “互联网+教育”构筑智能教育新生态],搜狐,2020-12-12</ref>。 ==校园资讯== ===沙湖镇南平小学推行“竹文化”特色教育 激发学生奇思妙想 为校园增添韵味=== 戴上手套,取一根竹篾条,沾一下水,学生们手指翻飞,一个个竹篸就编织完成——近日,恩平市沙湖镇南平小学的[[竹编]]工艺课上,上演了这一幕。 走进南平小学,围墙上的竹文化长廊和手抄报展示板让人眼前一亮,教学楼一楼窗户护栏上悬挂的竹制挂画为校园增添了韵味。不少同学还为挂画配上绿植,显得别致有趣。“这些挂画做得真[[漂亮]],想不到是学生的作品,手真巧。”前来接送孩子的家长不禁称赞道。 不难发现,竹元素遍布南平小学的每个角落。据悉,该校以“竹文化”为主线,立足乡村小学实际,充分挖掘竹的精神内涵,通过竹知识教育、竹精神学习、竹艺品制作等方式,结合课堂教学,打造特色[[校园文化]]。 怎么把一根竹子做成小竹马?普通的竹篮子常见,“一提三篮”又怎么编?在南平小学,学生们的作品让人大开眼界。南平小学学生莫永康仅仅用几条纤细的竹篾,就把马身拼接出来,为求逼真,他还把马尾处的竹篾剖成十数层的篾片。而该校学生莫胜腾先用[[竹篾]]编出了3个大小一致的小圆篮,再用两根竹条将三个圆篮串联起来,最后,将一条长约50厘米的粗竹条首尾两端劈开,做成把手,一个既精致又坚固的“一提三篮”就编好了。 今年12月,南平小学举办了“竹文化”节,为学生提供展示竹编技艺的平台。一根根普通的竹子,在学生的奇思妙想下,有的变成竹篮、水桶、草耙,有的变成充满童趣的小竹马、竹制苍蝇拍、竹烟斗。据悉,该校设在学校[[舞台]]两侧的展示区有近百件学生竹艺作品。 据悉,未来,南平小学将推动特色文化建设与[[劳动]]教育相结合,逐步开发“竹文化”校本课程和竹编技艺课程等综合实践课程,开展丰富多彩的“竹文化”主题活动,努力形成“真诚相依、正直向上”的校风,“事事用心、亮节向上”的教风和“扎实、虚心、坚韧、节节拔高”的学风,让南平小学发展迈上新台阶。 ==视频== ===<center> 恩平市沙湖镇南平小学 相关视频</center>=== <center>小学教育专业解读</center> <center>{{#iDisplay:u3249fo3al4|560|390|qq}}</center> <center>20190214恩平市牛江镇本地故事小视频</center> <center>{{#iDisplay:g0838x23nbz|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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