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沧州市朝阳小学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img.phb123.com/uploads/allimg/221213/66-2212131536390-L.jpg width="310"></center> <small>[https://www.phb123.com/jiaoyu/xiaoxue/vtgune2270.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''沧州市朝阳小学'''是[[沧州]]市“2060”创新工程项目学校之一,始建于1981年,历经三十余载的办学行程,学校领导集体在充分继承本校传统优势的基础上,把握时代脉博,着眼学生发展,明确了“为孩子的美好未来和幸福人生奠基”的办学理念,围绕师生双主体和谐发展的办学目标,树立了“以德为首、以人为本、以爱为源、以法为度、以真为贵、以和为美”的办学思想,致力打造以“书香润泽童年、银球托起[[梦想]]、习惯成就未来”为主题的办学特色,在实践[[研究]]中逐渐形成了“踏踏实实做事,干干净净做人”的学校精神和文化。 ==学校文化核心理念的形成与实践转化== 在核心理念构建过程中,我们重新审视校名“朝阳”,汲取自然界“万物生长靠[[太阳]]”的原理,让我们对教育获得新的体悟——教育如阳光般给人希望和力量。人们在感悟着阳光温暖的同时,出于对阳光的热爱,希望自己也能像太阳一样透明、温暖、闪耀光辉!而教育就是孩子成长路上的阳光,我们应该像太阳一样公正、博大,呵护每一个渴求知识的心灵。正是基于这样的深刻体悟,朝阳小学逐步构建起“阳光教育”体系,即:以“修身立德、学有所长、全面发展”为目标的阳光少年培养模式,以“乐于读书、勤于动笔、善于思考、躬于实践”为目标的阳光[[教师]]发展模式,和以“好方法、好氛围、好榜样”为目标的阳光家长引领模式。 ==阳光少年培养模式== 教育是阳光,承载着人类生存发展的希望,朝阳小学[[追求]]的美好愿景是:努力办一所自然生态的、孩子喜欢的、我们大家的学校。无论学生来自乡村还是城市,无论其聪慧还是顽劣,我们将融合各方力量为孩子撑起一片纯净自由的蓝天!因此,学校围绕“书香润泽童年、银球托起梦想、习惯成就未来”三大主题特色活动,来具体实现学生培养目标。 第一层面,全面实施“干干净净每一天”习惯[[养成教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育],搜狐,2019-09-13</ref>,从“修容、正行、清心”三个角度入手,为学生幸福人生打好底色。 朝阳小学自2013年正式启动“干干净净每一天”学生养成教育校本特色课程,我们把“责任”德目下的“修容、正行、清心”扩展到各年级的二十四个习惯养成点,从学生个人[[仪表]]、言行举止和心灵世界三个层面切入,以“生态体验活动”为基本课型模式,以班级文化建设、“校长助理”自主管理制度为行为跟进策略,让学生逐步养成良好行为习惯,实现行为与心灵的互相依托、互相促进,达到“三重生态”圆融互摄的美好境界,继而树立“对自己负责、对他人负责、对大自然负责”的人生价值观。 第二层面是开设普惠性的校本课程和主题活动,为学生成长奠定[[基础]]、塑造特长创造机会和空间。 我校将国家、地方、校本三级课程进行调整规划,提出“511”型课程建设构想,即:依照学生每日在校[[学习]]和活动6课时为标准,5课时完成国家课程,1课时必修学科拓展类课程,另1课时自选参与综合活动类课程。 目前学校开设的拓展课程主要为:语文类“经典阅读课”,体育类“乒乓课”、思品类“干干净净每一天”习惯养成课程。学校定期举办“乒乓节”、“合唱节”、“成长节”(包括入队仪式、毕业典礼、入学仪式)、“读书节”,设立“校园孝亲日和互助日”,开展了乒乓球、武术、篮球、足球、舞蹈、手风琴、手工、[[跆拳道]]、[[围棋]]、小记者等社团活动,我们将此类活动依据课程建设的标准进行规划,逐步纳入到学校综合活动类课程当中。 第三层面是建立以“让我们的心灵像花儿一样纯净”为象征符号的阳光少年评价体系,引领学生向着德才兼备的目标努力。 习惯是[[结果]],习得是过程。朝阳小学通过“阳光少年”评价模式来促进学生的持续发展,我们着重采取了过程性评价和梯度式评价。首先,我们根据“干干净净每一天”二十四个养成点的要求,制定了朝阳小学“阳光少年”的习得标准(行动密码),利用检视卡进行每日评价,设计班级好习惯评价榜进行每周评价,设计班级名片展板进行每月评价,这样的评价做到了及时评价、及时反馈、全员参与,让习得过程贯穿学生校园生活的时时处处。其次,从对学生日常习惯养成开始,我们逐渐提升评价品质,根据孩子成长实际需求,我们归纳了“友善、孝敬、坚韧、健康、文明、博学”六种品质,并将其与“雏菊、杜鹃、[[莲花]]、梅花、[[向日葵]]、康乃馨”六种鲜花对接,制定了主题为“阳光天使行动密码”的评价标准,推选出“既能完善自我又能带动伙伴”的阳光天使。 阳光教育模式中的三个层面对应了朝阳小学学生培养目标——修身立德、学有所长、全面发展,即:“像阳光一样[[温暖]]:品行端正、关心他人、善于合作;像阳光一样明亮:充满理想、热爱生活、朝气蓬勃;像阳光一样灿烂:自信自强、乐观向上、永不放弃;像阳光一样多彩:知识丰富、兴趣广泛、个性独立,做一名阳光、友善、有责任心、干干净净的朝阳人。” ==阳光教师发展模式== 根据教师发展包含的“[[专业]]知识、专业能力、专业精神”三个内容,朝阳小学立足本校教师队伍的实际情况,坚持开展教育教学实践中的校本研修,注重在实践中磨练教师。 一是以打造精品课堂为途径,提高教师专业能力。学校将教师的自我发展放在首位,秉承让每个教师都实现有效发展的宗旨开展了形式多样的专题活动,如:骨干教师引路课、示范课,新教师的达标课,[[青年]]教师的提升课,师徒结对共上一堂课,年级组的同课异构、一课多轮等,既让授课教师在各种课型中锻炼了自己,又让观摩教师取长补短,达到了共同成长的目的。 二是以学习型组织建设为途径,优化教师专业知识。学校开辟“教师学习室”,配备了种类丰富的书籍、期刊供教师查阅学习,创办校刊《守望幸福》引领教师爱上写作,通过[[文字]]沟通教师间的思想与情感,通过指定写作主题帮助教师形成健康向上的专业素养。学校利用每周一例会和周四自主学习时间,开展史地文哲、影片赏析活动,不断提升教师的自我修养。几年来,我们组织教师集中观看了“于丹论语解读”、“毕淑敏幸福密码”、“曾国藩家训”“国图公开课”等系列讲座。学校每学期聘请沧州市书法名家,为全体教师进行书法培训,老师们既提高了书写水平,又在欣赏古典名曲、了解传统文化<ref>[https://www.sohu.com/a/257125619_100285245 中华传统文化有哪些内容? 经典著作有哪些? 如何学以致用? ],搜狐,2018-09-30</ref>的过程中提高了审美能力。除此之外学校还定期开展校长赠书、暑期荐书和读书沙龙等活动。 三是以骨干引领为途径,培育教师专业精神。我们围绕“每个人都与众不同,每个人都会取得成功”的理念,通过创设学科工作室、评选教师风采人物等方式,有效提升教师的专业[[领导]]力。由学校党支部、工会牵头组织集体生日、周末俱乐部等工会活动,丰富教师文化生活;举办校级“最亲班主任”、“最美教师”、“最棒团组”表彰活动,激励教师团队合作、比学赶超。 通过以上方式,我们努力营造“乐于读书、勤于动笔、善于思考、躬于实践”的浓厚氛围,引领全体教师做到——以自己为榜样教导学生成为合格的社会公民,以自己[[努力]]学习的热情激励学生成为热爱学习的人,以自己良好的工作态度成就朝阳的现在与未来。 ==阳光家长引领模式== 学生的成长过程会受到来自家庭、学校、社会三方面的教育和影响,拥有良好的家庭文化和亲子关系,是学生发展与学校教育效果的前提和保障。近年来,我校从三个维度实施阳光家长培养[[工程]]:一是坚持每学期举办以“家长好好学习,孩子天天向上”为主题的系列家长培训会。我们除了外聘家庭教育专家为家长讲座以外,主要通过校级领导和班主任为家长做课程性培训,培训内容主要包括:学校办学理念和工作动态,家庭教育方法更新与家长素养提升,如何创造良好的家校沟通与互动等。二是以建立和睦幸福的家庭文化为中心,组织家长参与亲子互动体验活动。学校定期举办 “春季亲子运动会”、 “夏季毕业典礼”、“秋季新生入学仪式”、 “春节挂灯笼庆开学”和每年一度的“读书节亲子读书会”活动,增进家长与孩子的情感交流,让和谐温暖的家庭氛围影响孩子健康成长。三是完善家长委员会[[制度]],启动家长志愿服务团。学校引导家长积极参与组织校内外各项活动,如:远足实践活动、学校运动会、科技节科普讲座、微心愿捐助活动等,家长积极的参与公益活动,为学生树立了良好的榜样。 此外,我校建立《新生家长指导手册》指导帮助一年级家长尽快转变[[角色]],创办校报《伙伴》和《家长漂流日记》为家长提供学习交流平台。目前,遵循“好方法、好氛围、好榜样”为目标的“阳光家长”发展体系已见雏形。 学生和学校的成长发展与自然界万事万物一样,有其自然的规律,只要有适宜的环境,就会焕发出蓬勃的生机。几年来,朝阳小学先后获得:“全国小公民道德建设实验学校”、“全国养成教育示范学校”、“河北省现代教育技术实验学校”、“河北省书香校园”、“河北省十四届运动会特别贡献奖”、“沧州市教育科研先导校”、“沧州市乒乓球、武术训练基地校”、“沧州市[[标准化]]学校”、“沧州市文明单位”、“沧州市学校综合治理先进集体”等称号。面对成绩与荣誉,朝阳小学仍秉持对教育的本真信念,我们不是“刻意追求”特色、“着力打造”品牌,而是倡导勤(敬业)、慎(尽责)、公(无私)、群(包容)的踏踏实实的做事风格,把每一件事都落到实处,把每一件事都做到极致。奉行真(真诚)、善(友善)、美(和美)的干干净净的做人信条,每个人都怀抱赤子之心,感恩所有陪伴我们成长的人,并用优雅高尚的品格去感染支持身边的人。在当今[[百舸争流]]的发展大潮中,朝阳小学将以自信豪迈的姿态,怀抱学生梦想向着阳光一路前行! ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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