檢視龙海市程溪镇粗坑小学的原始碼

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|<center><img src=https://www.kfzimg.com/sw/kfzimg/194/226031e2335f23b4_n.jpg width="280"></center>
<small>[https://book.kongfz.com/452611/6395159910/ 来自 孔夫子旧书网 的图片]</small>
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'''龙海市程溪镇粗坑小学'''学校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校发展带头领路。学习的表率，学校领导主动与教师<ref>[https://www.sohu.com/a/199679432_507513 教师的真正含义，你知道吗？] ，搜狐，2017-10-23</ref>多交流，可以更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的[[工作]]思路。教师之间多交流，增进了解，相互借鉴，相互启发，减少教师<ref>[https://www.sohu.com/a/418722772_387120 新时代教师的使命与担当 ]，搜狐，2020-09-16 </ref>之间的工作冲突，避免工作疏漏。学校领导要做[[团结]]的表率，凝聚全校[[老师]]，同心同德，共谋学校发展大计。

==教育为目标==

学校以国际化教育为目标，实行[[双语教学]]，引进创客教育，注重科艺发展，执行严格的管理，为孩子提供高质量、有特色的教育；依托国内外大学资源，为毕业生搭建多元的升学 “直通车”，陪孩子走向未来。

==阅读教育==

[[阅读教育]]所谓阅读教育，就是通过阅读提高儿童整体素质的一种教育。阅读教育把阅读称为“终身学习的基础，[[基础教育]]的灵魂”，强调阅读能力形成得越早越好。重点研究了韵语教学，其核心是培养阅读能力和习惯，取得了显著成果，在全国有很大影响。“韵语教学研究与实验”被列为国家“十五”教育科研规划课题。在此基础上，我们又进行深入研究，发展为“阅读教育研究与实验”，实施[[素质教育]]，必须首先提高教师素质。教师的素质如何才能提高，教师的观念如何才能转变，先进教育理念从哪里来？ 通过多年的研究与实践证明，组织教师读书是最好的办法。阅读教育专著、名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，阅读也是培养学生整体素质的有效途径。于是，我们提出了开展“阅读教育”的理念。强调“阅读、阅读、再阅读！”

==办学思路==

长期以来，学校秉承“敢为人先、追求卓越”之精神，始终坚持“以提高质量为核心，以改革创新为动力，以[[特色]]学校创建为抓手”的办学思路，促进每个学生健康成长和全面发展。学校的教育教学质量稳步提升，儿童版画教学、心理健康教育已成为特色品牌，学生管乐团、舞蹈队、[[篮球]]队等成绩斐然。

==校园资讯==

===程溪镇领导慰问粗坑小学===

9月10日上午，值此教师节之际，程溪镇党委书记林毅华、镇宣委郑建筑、分管教育副镇长黄秀玉一行在中心小学校长陈东远等老师的陪同下，来到粗坑小学进行了慰问。

粗坑小学是程溪镇海拔最高的一所山顶教学点，学校现有2个教学班，连同校长共有3名教师。道路崎岖、山高路远，是程溪镇条件最艰苦的边远小学。

校长徐瑞云代表学校全体教师向前来慰问的领导表以诚挚的谢意，并向领导们汇报了学校开学来的情况，尤其汇报了学校环境建设以及因外出务工人员多导致村里留守儿童多等方面的具体情况。

林毅华书记充分肯定了山区教师的工作热情及对山区教育的坚守。向扎根山区、甘于奉献的老师们致以崇高的敬意。同时林书记也表示将一如既往地重视、支持教育事业发展，切实解决学校、教师存在的实际困难，会创造更好的条件，为学校建设和教育发展提供有力保障。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]