龍海市程溪鎮粗坑小學檢視原始碼討論檢視歷史

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龍海市程溪鎮粗坑小學學校規定，領導班子當好「三個表率」，為學校發展帶頭領路。學習的表率，學校領導主動與教師多交流，可以更好地理解、把握學校的決策、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流，增進了解，相互借鑑，相互啟發，減少教師之間的工作衝突，避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率，凝聚全校老師，同心同德，共謀學校發展大計。

教育為目標

學校以國際化教育為目標，實行雙語教學，引進創客教育，注重科藝發展，執行嚴格的管理，為孩子提供高質量、有特色的教育；依託國內外大學資源，為畢業生搭建多元的升學 「直通車」，陪孩子走向未來。

閱讀教育

閱讀教育所謂閱讀教育，就是通過閱讀提高兒童整體素質的一種教育。閱讀教育把閱讀稱為「終身學習的基礎，基礎教育的靈魂」，強調閱讀能力形成得越早越好。重點研究了韻語教學，其核心是培養閱讀能力和習慣，取得了顯著成果，在全國有很大影響。「韻語教學研究與實驗」被列為國家「十五」教育科研規劃課題。在此基礎上，我們又進行深入研究，發展為「閱讀教育研究與實驗」，實施素質教育，必須首先提高教師素質。教師的素質如何才能提高，教師的觀念如何才能轉變，先進教育理念從哪裡來？ 通過多年的研究與實踐證明，組織教師讀書是最好的辦法。閱讀教育專著、名著是一線教師接受繼續教育的最便捷的方式，是提高教師素質的有效途徑，閱讀也是培養學生整體素質的有效途徑。於是，我們提出了開展「閱讀教育」的理念。強調「閱讀、閱讀、再閱讀！」

辦學思路

長期以來，學校秉承「敢為人先、追求卓越」之精神，始終堅持「以提高質量為核心，以改革創新為動力，以特色學校創建為抓手」的辦學思路，促進每個學生健康成長和全面發展。學校的教育教學質量穩步提升，兒童版畫教學、心理健康教育已成為特色品牌，學生管樂團、舞蹈隊、籃球隊等成績斐然。

校園資訊

程溪鎮領導慰問粗坑小學

9月10日上午，值此教師節之際，程溪鎮黨委書記林毅華、鎮宣委鄭建築、分管教育副鎮長黃秀玉一行在中心小學校長陳東遠等老師的陪同下，來到粗坑小學進行了慰問。

粗坑小學是程溪鎮海拔最高的一所山頂教學點，學校現有2個教學班，連同校長共有3名教師。道路崎嶇、山高路遠，是程溪鎮條件最艱苦的邊遠小學。

校長徐瑞雲代表學校全體教師向前來慰問的領導表以誠摯的謝意，並向領導們匯報了學校開學來的情況，尤其匯報了學校環境建設以及因外出務工人員多導致村里留守兒童多等方面的具體情況。

林毅華書記充分肯定了山區教師的工作熱情及對山區教育的堅守。向紮根山區、甘於奉獻的老師們致以崇高的敬意。同時林書記也表示將一如既往地重視、支持教育事業發展，切實解決學校、教師存在的實際困難，會創造更好的條件，為學校建設和教育發展提供有力保障。