檢視冀州市码头李镇第三小学的原始碼

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'''冀州市码头李镇第三小学'''了使学生继承中华民族[[优秀文化]]，发扬优良传统美德，构建和谐校园，学校用现代教育<ref>[https://www.sohu.com/a/133669257_710812 现代教育的十大特性] ，搜狐，2017-04-13 </ref>技术优化德育内容和方法，全方位、多角度实施德育<ref>[https://www.sohu.com/a/243069045_742054 德育的9个原则是什么？德育有哪些方法？]，搜狐，2018-07-24 </ref>，增强德育工作的实效性。学校大力倡导“诚信立教、诚信立人”的德育教育理念，做到了[[课堂教学]]涉透诚信教育、校内外活动贯穿诚信教育、校园文化体现诚信教育。

==办学特色==

长期以来，由于受诸多因素的影响，薄弱学科在农村小学阶备受冷落，有的甚至被忽视或放弃了，连正常的课也不能开齐开足。鉴于这样的认识，我校将音、体、美、信息技术、科学、品德与社会等学科教学当作学校整体教学工作的重要组成部分，纳入了量化考核的范畴，并采取一系列措施，突出薄弱学科教育的鲜明化、制度化，做到了人无我有，人有我新，人新我特。从而有效地促进了学生的全面发展和学校办学特色的形成。

在某种程度上，薄弱学科教师尤其是小三门教师享受的待遇比语数教师还要优越，如在学校奖励制度的制定上，对参加各类文体活动及信息技术等各项比赛都进行奖励，而语数相对比赛较少，所以在比赛的奖励上，薄弱学科教师要高于语数老师。开齐课程，狠抓落实。学校严格执行国家课程计划的要求，排齐开足体育、音乐、美术等薄弱学科课程，严禁语数教师挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。

==素质培养==

加强学生的思想[[道德]]素质培养，着力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。基础教育阶段要努力培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生收集处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、[[语言文字]]表达能力以及团结协作和社会活动能力;高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，努力提高大学生的人文素养和科学素质。

==远程教育==

远程教育（Distance education）是指使用[[电视]]或[[互联网]]等传播媒体进行授课的教学模式，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，可以突破时间和空间的限制、提供更多学习机会、降低教学成本。

==义务教育==

[[义务教育]]的三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务，并且教育对象没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免纳学费的。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]