冀州市碼頭李鎮第三小學檢視原始碼討論檢視歷史
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冀州市碼頭李鎮第三小學了使學生繼承中華民族優秀文化,發揚優良傳統美德,構建和諧校園,學校用現代教育[1]技術優化德育內容和方法,全方位、多角度實施德育[2],增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念,做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。
辦學特色
長期以來,由於受諸多因素的影響,薄弱學科在農村小學階備受冷落,有的甚至被忽視或放棄了,連正常的課也不能開齊開足。鑑於這樣的認識,我校將音、體、美、信息技術、科學、品德與社會等學科教學當作學校整體教學工作的重要組成部分,納入了量化考核的範疇,並採取一系列措施,突出薄弱學科教育的鮮明化、制度化,做到了人無我有,人有我新,人新我特。從而有效地促進了學生的全面發展和學校辦學特色的形成。
在某種程度上,薄弱學科教師尤其是小三門教師享受的待遇比語數教師還要優越,如在學校獎勵制度的制定上,對參加各類文體活動及信息技術等各項比賽都進行獎勵,而語數相對比賽較少,所以在比賽的獎勵上,薄弱學科教師要高於語數老師。開齊課程,狠抓落實。學校嚴格執行國家課程計劃的要求,排齊開足體育、音樂、美術等薄弱學科課程,嚴禁語數教師擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。
素質培養
加強學生的思想道德素質培養,着力培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。基礎教育階段要努力培養學生的科學精神和創新思維習慣,培養學生收集處理信息的能力、獲取知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結協作和社會活動能力;高等教育要重視培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神,努力提高大學生的人文素養和科學素質。
遠程教育
遠程教育(Distance education)是指使用電視或互聯網等傳播媒體進行授課的教學模式,是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,可以突破時間和空間的限制、提供更多學習機會、降低教學成本。
義務教育
義務教育的三個基本原則是強制、普遍與免費。凡是適齡兒童都應強制接受教育的義務,並且教育對象沒有階級或是出身的限制,此外還必須是免納學費的。
參考文獻
- ↑ 現代教育的十大特性 ,搜狐,2017-04-13
- ↑ 德育的9個原則是什麼?德育有哪些方法?,搜狐,2018-07-24