檢視读童谣学说话的原始碼

[[File:读童谣学说话.jpeg|有框|右|<big></big>[http://qn.img.ibabyzone.cn/huiben/cover/09/dongzhiwu0000gfP.jpg 原图链接][http://huiben.ibabyzone.cn/cover.php?id=509 来自 南熙航科技 的图片]]]

《'''读童谣学说话'''》是一套启蒙类、认知类类的[[儿童绘本]]。共包括三册：游戏童趣篇、待人接物篇和动物植物篇。

儿童绘本，英文称Picture Book（图画本），顾名思义就是“画出来的书”，指一类以[[绘画]]为主，并附有少量[[文字]]的书籍。

绘本是最适合[[孩子]]阅读的图书形式<ref> [https://www.xiaohongshu.com/discovery/item/5d9715f7000000000401fe14 最适合孩子阅读的图书—绘本]，小红书，2019-10-04</ref>。[[儿童]][[心理学]]的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。欣赏绘本无疑是一种让孩子们[[眼睛]]享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

==内容==
{{Cquote |
[[童谣]]对孩子的成长和语言发展有何作用？童谣创造了日常生活不一样的生活画面，它营造的世界有大量留白。让孩子驰骋想象力，天马行空地飞。童谣打破了日常规则， 给了儿童在想象中挑战规则的自由。我们知道，孩子们都喜欢游戏，而游戏是创造性的一个表现。所以，孩子天生有戏耍语言的倾向，他们喜欢“胡闹”。这点需求，很多童谣都能满足 。童谣的语调是多变的：跟爸爸一起可以快速念，它的调子是调皮的。跟奶奶一起可以和缓地唱，它的调子又是温暖的。跟小朋友们一起整齐地念时，它又有了清脆、欢快的调子。尽早给孩子念童谣吧！
| 作者：纸飞机  出版社：北京理工大学出版社}}

==快乐读绘本==

请记住，不管你有多忙，每天请抽出15分钟的时间，读书给孩子听。

请你把孩子抱在膝上，把书放在你们两个人前面，然后读给孩子听。孩子不认识字也没有关系，他看着[[图画]]，听着你的语言，很自然地就理解了整个故事。在你抱着他的时候，他觉得自己是安全的，温暖的，被爱包围着的，一句话，他觉得自己是[[幸福]]的。而在这样一个幸福的氛围中读书，会使读书本身慢慢变成一件幸福的事。图画书，乃至所有的书籍，都会让孩子产生幸福的联想，“爱书的孩子”就是这么来的。一个人爱看书，绝对不是生来便如此，一定是书这种东西曾给他带来极大的愉悦和满足。而亲子共读<ref>[https://www.sohu.com/a/207478357_538655 亲子共读这件事到底有多重要？——如何进行亲子共读？ ] ，搜狐，2017-11-30</ref>，给孩子的心理暗示就是：书是能给人带来幸福感的东西。

你可能还会发现，一本书已经给孩子读过好几遍，他都已经会自己背了，可是仍然缠着你，让你讲给他听。那只能证明一件事，孩子更喜欢你[[读书]]给他听，因为你已经成功地把你对他的爱借助于读书这个方式传递给了他。

读吧，读吧，不要让问题剥夺了孩子阅读的快乐。

==绘本的功用==

孩子通过对绘本的[[阅读]]，从中体会[[语言]]之美，并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣，必会不断问问题，不断表达自己心中的[[想法]]，老师父母也会以丰富的[[语言]]响应，无形中能促进孩子语言的[[沟通]]与[[表达]]能力的发展。

孩子的生活经历还很有限，通过绘本能丰富生活[[经验]]。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间，然而绘本的内容[[多姿多彩]]，孩子可以从中体会到不同的生活方式，不同的人事物，甚至[[人性]]百态。许多无法直接接触的生活体验，透过绘本的[[媒介]]，间接地让孩子了解与体会，无形中能开拓视野，丰富生活体验。

与书为友。好的绘本<ref>[https://www.sohu.com/a/387211735_377471 绘本知识全知道] ，搜狐，2020-04-11</ref>，不仅[[绘画]]精美，[[构图]]、[[色彩]]能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其[[语言]]、[[情感]]、[[思想]]，毫不保留的[[传递]]给孩子，孩子无形中能体验阅读的兴趣。


==视频==
===<center> 读童谣学说话 相关视频</center>===
<center>儿童绘本阅读</center>
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<center>英文绘本故事阅读</center>
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==参考文献==
[[Category:047 青少年百科全書；兒童百科全書]]