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达拉特旗第三中学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p8.itc.cn/q_70/images03/20220623/ecae9661564f4be98d325fac0e815cc7.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/560261801_121124022 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''达拉特旗第三中学'''位于[[鄂尔多斯市]],通过加强校园文化<ref>[https://www.sohu.com/a/383344897_120558260 校园文化(学校文化的缩影)],搜狐,2020-03-26</ref>建设,提升办学品味;在营造校园环境中,塑造学校文化品味;在课程建设中,凸显学校教学特色;在不断创新,自主发展中,追求卓越。打造学校[[品牌]],办出自己的特色和风格。 ==校园咨询== ===辉煌的达拉特教育=== ====学校布局的调整改革==== 1952年,旗[[人民政府]]对全旗所有学校进行整顿,将其中的56所小学确定为公立小学,并在每个乡设立了1所中心小学。 1950年代后期,旗内各项事业都在“大跃进”,小学教育迅猛[[发展]],严重超出了旗内的经济等方面的承受能力。三年自然灾害时期,许多小学难以维持。1962年,对小学进行了整顿,采取“合并学校”“精简教师”“学生超龄还农”等措施,小学由218所减为了164所,学生由原来的18568人降到了14756人,在校生减少了3812人,并精简教师168人。 1968年开始,达拉特旗第一中学、达拉特旗第二中学由初中改办为普通[[高中]],普通高中教育从无到有,实现了零的突破。1968年、1971年又相继建成达拉特旗第三中学和达拉特旗第四中学。1968年,初级中学下放到公立小学办,形成七年一贯制“戴帽子”学校。初高中教育在全旗获得了较大发展。 1984年,全旗实施普及初等教育。为方便家长送子女就近入学,要求“学校办在家门口”,到1987年底,全旗小学校数达到了172所,教学点72个,初中41所,[[高级中学]]5所,全旗中小学校、教学点数达到290所。中小学生达到50753人,学生数是当年全旗总人口的近六分之一。 1996年,普及初等[[义务教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-122581933.html 义务教育规范化学校标准试行义务教育规范化],豆丁网,2011-02-06</ref>,开始撤并10人以下班,减少20人以下班。到1999年全旗9年制义务教育达标,全旗中小学数减少到149所,中小学生达到51351人。 进入2000年,根据《中小学布局调整指导意见》,拟定了《中小学布局调整规划》,进一步对中小学布局按照“政府指导,自然引导,逐步调整,分布实施”的原则进行了整合。在2001年至2006年五年时间内,共撤并[[小学]]73所,初中10所,到2006年底,全旗中小学数为53所。 2006年,对全旗中小学再次调整,农村中学全部撤并到树林召镇集中办学,保留了13所[[农村]]小学,新建了12所农村幼儿园,调整后全旗共有中小学校32所,公办幼儿园由4所增加到了22所。 “两基”达标 达拉特从1981年宣布普及小学教育,到1986年提前4年实现普及小学教育。1995年,全旗“两基”达标工作进入了正式实施阶段。经过三个学年度的不懈努力,“两基”各项指标工作[[成绩]]显著,学生普及程度提高,师资水平显著提高,办学条件有了大的改善,财政对教育的拨款加大,教育质量大幅度提高。 历经20年,小学教育的普及,义务教育的达标,使全旗[[基础教育]]面貌发生了翻天覆地的变化,中小学布局日益合理,办学条件空前改善,教育教学质量极大地提升,中考成绩进步显著,普通高中教学质量一直位居全市八旗区之首,职业教育名列全市前列。人民群众的教育观念发生了根本转变,全社会重视教育蔚然成风,社会经济获得了长足发展,人民物质文化生活水平有了极大地提高,教育为全旗社会经济发展、人民物质文化生活水平的提高,作出了重要贡献。 2000年,[[达拉特旗]]跨入全国“两基”达标先进旗(县)行列,受到了国家的表彰奖励。 义务教育均衡发展 根据《内蒙古自治区人民政府教育督导委员会关于印发 的通知》(内政教督〔2014〕2号),我旗所有小学和[[初中]]达到《内蒙古自治区义务教育学校办学基本标准》的要求。 所有学校均建成校园网并接入教育城域网,旗网络中心机房接入宽带为万兆,各[[学校]]接入宽带为千兆。教学班全部配备交互式触控一体机。每所学校配备一间网际互动教室,可随时开展网际互动教学研活动。镇内学校教学区实现了无线网络覆盖,确保时时处处可联网,教师通过手机与触控一体机可实现大小屏互动,应用各种App开展教学。 1.健全政策保障机制。[[义务教育]]均衡发展每年都被写入旗委、旗人民政府工作报告,以办好人民满意的教育为宗旨,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,为达拉特教育进一步发展提供强有力支持。 2.建立经费保障机制。在我旗就读的所有义务教育阶段[[学生]]均享受“同等待遇”的优惠政策。义务教育经费在财政预算中单列。 3.建立督导评估机制。组建督学队伍,健全督政、督学职能。进一步突出教育督导工作重点,发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用,以提高教育教学质量为重点,加强过程性督导,增加教育服务对象评价的权重,推进考核评价制度[[改革]]。2016年11月,通过了内蒙古自治区中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)督导评估复核工作。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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