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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=http://n.sinaimg.cn/sinakd20119/208/w576h432/20220329/e895-687506a4a49106f4b610bb39ec3cad88.jpg width="300"></center> <small>[https://k.sina.com.cn/article_7517400647_1c0126e47059039kmp.html 来自 新浪网 的图片]</small> |} '''前川街第五小学'''地处滠水河畔,校园[[环境]]优美,周边景色怡人。学校成立于1997年,占地面积31亩,[[建筑面积]]15700平方米,现有43个教学班,学生2778人,教职工117人。 ==办学特色鲜明== 学校在长期办学实践中,形成了鲜明的“[[阳光]]教育”办学特色。学校开设了[[田径]]、[[乒乓球]]、[[篮球]]、[[足球]]、[[围棋]]、拉丁舞、葫芦丝、[[演讲]]与口才等校本课程,创新了阳光体艺“2+1”的课程管理模式,开展了系列阳光兴趣活动。通过开展“捆绑式”教学比武、完善高效课堂评价标准、探索高效课堂教学模式等举措努力打造阳光高效课堂,组织实施阳光评价管理,营造阳光魅力校园环境文化。 ==办学条件优越== 校园布局合理,[[环境]]整洁,[[道路]]硬化,教室宽敞明亮。学校建有实验室、仪器室、[[体育]]室、[[图书]]室、阅览室、[[音乐]]室、[[美术]]室、劳技室、微机室、[[智慧]]教室、[[多媒体]]教室等功能室,大力开展以“三通两平台”为标志的教育信息化建设。学校在本年度将扩建校园,新建8人制的足球和标准的篮球场,为学生全面发展提供强大的物质基础。 ==师资力量雄厚== 学校通过推广品牌教师,发展一般教师;培养骨干教师,打造特色教师;激励老年教师,提升短板教师等举措来强化教师队伍建设。目前,学校有特级教师2人,市学科带头人4人,市优秀[[青年]]教师1人,区学科带头人及优秀青年教师30人,市区功勋、十佳、百优班主任25人,市区级教学能手65人,骨干教师占比达56%。 ==办学成果丰硕== 学校获得“全国综合实践活动项目研究实验基地”“全国校本建设[[项目]]全国重点实验学校”“湖北省十佳魅力学校”“[[武汉市]][[素质教育]]特色学校”“武汉市校园文化建设先进学校”“武汉市德育工作先进学校”“武汉市高效课堂建设工程先进单位”“武汉市文明单位”等荣誉,连续9年被评为黄陂区教育教学绩效管理先进学校。《[[长江日报]]》《[[湖北教育]]》《[[武汉电视台]]》《[[湖北电视台]]》《[[武汉晚报]]》《[[武汉晨报]]》《[[楚天金报]]》等媒体对学校进行了报道,学校受到家长和社会各界的普遍赞誉。 妙笔丹青绘宏图,孜孜以求创伟业。学校在各级党组织的引领下,不断增强办学实力,奋进中的前川街第五小学正彰显着青春的活力,洋溢着青春的气息。 ==传统教育== 传统教育,(traditional education),与"[[现代教育]]"相对。专指[[赫尔巴特]]及其[[学派]]的[[教育理论]]和[[教学模式]]。它对后世影响最大的是把教学过程划分为:[[明了]]、[[联想]]、[[系统]]、[[方法]]四个连续阶段。<ref>[https://wenda.so.com/q/1369373142069235 什么是传统教育]</ref> 该学派传人[[赖恩]]把原来的第一阶段又分为两个阶段,加以变通发展为:[[预备]]、[[提示]]、[[联想]]、[[概括]]、[[应用]]五个阶段。这个教学模式有助于教师传授系统知识和提高课堂教学效果。在 19 世纪后半叶流传甚广,对欧美各地有很大影响。<ref>[https://wenda.so.com/q/1512652288215549 传统教育有哪些弊端?什么是传统教育?]</ref> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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