檢視太原新兴中学的原始碼

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'''太原新兴中学'''坐落在“太榆同城化”战略高地前沿的新兴国际教育园区，东南毗邻太榆路汇通大道，西北与太原武宿国际机场和山西大学商务学院接壤，相对远离闹市，[[交通]]顺畅便利；校园绿化呈南派园林风格，红花绿树掩映，草木小品成趣，楼宇绿地鳞次栉比、俯仰生姿，凸显出办学者的匠心独运；学校的功能布局充分体现着人与环境的和谐统一，古典与现代的[[传承]]融合；特色鲜明的校园建筑与教学活动相得益彰，富有情趣的校园小景与广大师生的阳光心态相互映衬，品质典雅的[[校园文化]]<ref>[https://www.sohu.com/a/383344897_120558260 校园文化（学校文化的缩影）]，搜狐，2020-03-26</ref>环境堪称“教书育人的绝佳境地”。

==办学条件==

===硬件设施===

学校系统建设有高标准的教学实验、图书阅览、电教网络、[[艺术]]、[[体育]]、膳食、医疗保健、师生公寓等“十大中心”，包括中学教学楼、小学教学楼、幼教楼、行政楼、餐饮楼、学生公寓楼、教师公寓楼，有标准的体育馆学校系统建设有高标准的教学实验、图书阅览、电教网络、艺术、体育、膳食、医疗保健、师生公寓等“十大中心”，包括中学教学楼、小学教学楼、幼教楼、行政楼、餐饮楼、学生公寓楼、教师公寓楼，有标准的<ref>[https://www.sohu.com/a/336656262_100204098 室内体育馆建设，比较流行的建筑方式有哪些？]，搜狐，2019-08-27</ref>、游泳馆、200米、400米塑胶跑道的田径场、灯光球场、网球场、[[图书馆]]、多功能艺术中心和选修活动中心等，同时拥有现代化远程教育信息网、高性能千兆校园网。配备有网络机房、多媒体教室、电子阅览室、智能型天文台等，硬件设施高档，功能设置齐全。

、游泳馆、200米、400米塑胶跑道的田径场、灯光球场、网球场、[[图书馆]]、多功能艺术中心和选修活动中心等，同时拥有现代化远程教育信息网、高性能千兆校园网。配备有网络机房、多媒体教室、电子阅览室、智能型天文台等，硬件设施高档，功能设置齐全。

校建有10栋学生公寓楼，每个房间均配备有[[电话]]、衣橱等，中学生房间内还有洗漱间和卫生间。所有学生均为单人低床，每个楼层均有浴室和开水房，居住环境整洁、方便、安全、舒适。一、二年级学生住大间，三年级以上的每个宿舍四至六人。约30名学生配备一名生活老师，负责孩子们的生活管理，引导孩子们从小养成良好的生活习惯。

校建有高档次的餐饮楼，小学生就餐实行营养配餐制，[[中学生]]实行限额选餐制，在保证饭菜营养卫生的基础上，注重饭菜的品种花样，色香味美，做到食堂饭菜家庭化、餐饮服务优质化，保证每一位学生吃饱吃好。另每天定时给学生供应水果、点心等。

===师资力量===

有专职教师学历100%达标，中高级职称占73%，平均[[年龄]]37岁，90%以上获得过市区以上荣誉奖励，形成了一支师德高尚、业务精良、结构合理、勇于创新的教师团队。

==办学特色==

学校的定位是“办山西省最好的学校”，为此，从硬件投入到师资配备，从常规[[管理]]到教学组织，从运作机制到服务保障，无不大气、精心、用心！概括地讲，学校有八大特色优势。

学校在7年多的办学中不断创建自己的[[品牌]]特色，通过几年的实践和总结分别提出了四大品牌文化，即以“精细化管理”打造学校管理品牌；以“现代绅士淑女教育”唱响德育品牌；以“课堂教学改革”构建学校教学品牌；以“心系师生情满校园”塑造学校服务品牌。用品牌文化促进学校各项工作的提升。

实行每班36人左右的小班制教学，有利于教师针对每一位学生的特点，[[因材施教]]，培优辅困，课堂能充分照顾到每个学生，课下作业能全批全改，使每一个学生都能在原有[[基础]]上提高。另外小班教学还有利于加深师生之间的交流，避免因班级人数过多教师顾及不到而压抑学生个性发展的弊端，为人人成才、个个成功的目标创造了良好的环境氛围。

学校遵循“全面发展，学有专长，普遍培养，重点提高”的特长培养方针，对于有一定特长基础的学生，我们聘请专职特长教师进行个别辅导、重点培养，通过校内交流评比和校外竞赛切磋，使学生的专长得到进一步升华，为学生成才拓宽出路。

家长是朋友，学生是宝贝，教师是财富”，则是该校始终不渝的办学情愫。优秀教师是学校宝贵的财富，是保证学校教育教学质量的前提。学校非常重视教师队伍的建设，一贯坚持“以崇高的[[事业]]凝聚人，以高尚的情怀感染人，以丰厚的待遇吸引人，以灵活的机制激励人，以完善的培训发展人”，近七年来，有一大批教学经验丰富、年富力强的省地市级教学能手、学科带头人、教学新秀先后加盟。

==课程设置==

教育现代化的核心是课程设置的现代化。学校全面贯彻党和国家的[[教育]]方针，全面贯彻“新课标”精神，全面构建基础学科课程、综合能力课程、个性特色课程“三位一体”的现代化课程体系（附），开足开齐、严格执行国家部颁课程，[[因地制宜]]、统筹开发校本课程，因材施教、系统开设特长课程，为学生夯实基础知识，使学生掌握基本技能，引导学生的求异思维和创新意识，让每一个学生都闪光。

==教学质量==

高素质的教师队伍是保证教学质量的关键；超前的教育理念使教师把每个孩子都当成宝贝，鼓励孩子人人都能成功，赏识教育使孩子在宽松的氛围中快乐学习；分层次教学加强了[[教学]]的针对性，小班制即每班36名左右学生，为个别化教育提供了保障。

首先该校有一支忠诚教育、年富力强的专业化、研究型的管理团队。同时拥有一支业务精良、素质全面、热爱学生、勇于创新的师资队伍，加上该校一流的硬件设施、现代化的教学手段和先进的符合孩子认知规律的[[教育教学]]方法，通过教改实验、优化教学过程、强化学科基础、突出英语教学、重视特色教育等，为提高教学质量提供了有力的保证。尤其是我们的老师一定会用爱心、关心、耐心、精心去激发和呵护每个孩子的信心、决心、细心、专心，通过教师主导以学生为主体，引导学生主动学习、学会学习。

学校考试历来重视每次的考试工作，从命题、监考、阅卷、登分、成绩汇总、成绩分析、改进措施等每个环节都认真组织，严格程序，一丝不苟。为了保证成绩的真实性、客观性，凡期中、期末等大型考试我们都邀请[[家长]]代表协助监考，阅卷全部采取流水作业，直至最后的成绩分析和改进措施教学处全程参与，每个环节都按照中、高考的考试标准进行，从根本上杜绝了人为性和随意性，力求通过考试发现问题，采取相应措施，进而提高成绩。

学校每学期都参加[[太原市]]等统一组织、统一命题的期中、期末考试，按照市、区的要求统一考试时间，统一流水阅卷。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]