檢視建平县建平镇中学的原始碼

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|<center><img src=https://p2.itc.cn/q_70/images03/20231018/6e51189887b84fcd9362930aff3d0184.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/729326089_121106991 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''建平县建平镇中学'''以“让课程适应和引领[[学生]]的发展”为宗旨，积极开展课程校本化实践，开发符合学生个性发展的、可供学生选择的课程。加强[[信息技术]]课程与学科课程的整合；稳步推进走班制分层教学、英语小班化教学和双语教学<ref>[https://www.sohu.com/a/243697455_100192855 什么是双语教学？孩子为什么需要进行双语教育？ ]，搜狐，2018-07-27</ref>实践；积极实施科技教育、心理健康教育<ref>[https://www.sohu.com/a/387427297_768618 谈心理健康教育对学生的重要性 ]，搜狐，2020-04-12</ref>、生活教育等特色教育课程；设置分层、分科、分项、自主拓展课程和综合实践课程；建立以“[[环境保护]]”和“自主发展”为主题的学生课题研究库，多个优秀研究性课题成果参加市、区交流。

==校园咨询==

===最美教师 | 用真情营造一片绿荫——记建平镇中学最美教师孙义凤 ===

“教育是一个灵魂唤醒一个[[灵魂]]。”“教育根植于爱。”这些教育名言无不告诉我们，学高为师，理应润物细无声，身正为范。1983年毕业的孙义凤，放弃了城市繁华，选择了教师，选择了家乡。35年过去了，当再次有人问她是否后悔当年的选择时，她说：“为家乡的教育事业奉献青春，我无怨无悔。”

以校为家，忘我付出。“献身[[教育]]是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。”这是孙义凤常挂嘴边的一句话。开始参加工作时，她每天要步行十多里路去上班，历经夏雨秋霜，最困难的是上夜班，她天生胆小怕黑，每晚都需要老父亲来接。如今，老父亲已经走了，但曾经的一切依旧历历在目。35个春秋的耕耘，虽有硕果累累，但也充满酸甜苦辣。

着力课改，精益求精。在劳动中提高本能，让实践探究出真知，孙义凤兼任劳动技术与心理健康两个学科，她注重培养学生热爱劳动的思想情感与劳动的习惯，又注重开发[[学生]]潜能，集动手、动脑为一体，着重培养学生实践能力、创新能力。几年来，从果蔬种植到花卉栽培，从种植的理论知识到实操技术，每个环节都精研细探。寒季在实验室进行种植实验，暖季到实验基地进行种植体验，使学生既能尊重科学，又能自主创新。学生创新出吊篮与紫叶草套种，[[凤尾竹]]与绿萝套种，两种花高低颜色各不同，互相映衬，别具风采。如今，实验基地果蔬累累，校园鲜花处处绽放。

耐心指导，关注学生成长。面对学生存在各种各样的[[心理]]问题，孙义凤忙里偷闲自学心理健康知识，考取心理咨询师等级证书，她牺牲节假日时间为有心理问题的学生进行辅导。她对那些病残学生分外怜爱，时时维护他们的自尊，呵护他们的心灵，赏识教育让他们找回自信，学生们都喜欢上她的心理健康课，并称她为心理妈妈。

捐资助学，常洒及时雨。建平镇中学教学楼建成之初，孙义凤自己出资买来铁锹、镐头、手套等，利用劳技课带领学生修整校园，养花种草，并坚持每学期资助两名贫困学生。2003年，她卖掉房子资助[[家庭]]困难侄子、侄媳读研。谆谆教导他们在校努力求知长技，出校荫泽社会。

历经磨难，爱家更爱岗。大龄结婚的孙义凤，生女儿时难产，导致女儿大脑细胞受损发育迟缓，行为能力异于常人，她为对女儿进行补救性治疗，利用节假日带女儿访名医，讨好药。经过不懈努力，女儿的病情逐渐好转。如今，孙义凤已经有了外孙，大宝小宝都需要她照料。尽管家庭负担重，但对工作尽职尽责，一丝不苟，不放弃每位学生，不漏上一节课，各项[[工作]]都做到尽善尽美，坚持不懈地为学生的人生奠好基，为农村的教育事业助好力。

35年的风雨园丁路，孙义凤[[努力]]践行“人类灵魂工程师”的真谛，用真情为学生营造一片绿荫，用挚爱为学生撑起一片天空。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]