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[[File:弘文学院.jpeg|有框|右|<big>弘文学院（日本东京）</big>[https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2F2021%2F0427%2F618077b3p00qs8bx6007jc000go00bhm.png&thumbnail=650x2147483647&quality=80&type=jpg 原图链接][https://www.163.com/dy/article/G8KKR9M305524KZI.html 来自 网易 的图片]]]

'''弘文学院'''，初名亦乐书院，是[[日本]]教育家嘉纳治五郎在东京牛込为中国留学生创办的学校。之后为避乾隆帝御讳，改名宏文学院。

1902年嘉纳治五郎在日本[[东京]]创办。招收中国留日学生入校肄业。设本科，学制三年，教授主要内容为普通学和日本语，第三学年分文科和理科。另设各种速成科，如速成师范科、速成警务科、速成理化科、速成音乐科等，学习时间分为六月、八月至一年。因留学生人数过多，曾在东京各区设分校。先后入校学习的中国留学生，达七千一百多人；其中毕业者共三千八百余人。1909年停办。<ref>[ ], , --</ref>

==历史==

宏文学院是日本最早专门接受中国公派留学生的学校，初创于1896年，1902年1月正式成立，至1909年7月，因中国留学生退潮而关闭。伴随着中国近代第一次留学热潮，成为中国近代留学日本热潮中创办较早、接收留学生人数最多、影响最大的一个中国留学生特设教育机关。 宏文学院创办者嘉纳治五郎，一直热衷于教育事业，并通过长期的教育实践，形成了一套独特的近代教育理念。在这样的认识基础上，嘉纳治五郎基于自己个人对当时中国的看法和观点，创办了宏文学院。1902年宏文学院正式成立后不久，嘉纳治五郎进行为期3个月的中国教育考察之行。此次中国之行，特别是与湖广总督张之洞的多次会见，对宏文学院的发展起了关键的作用，它不仅加深了嘉纳与张之洞和两湖地方政府的关系，还扩大了宏文学院招生的渠道，因而宏文学院吸引了众多的留学生。 在当时的历史背景之下，绝大多数留学生的留学和救国思想是十分紧密地联系在一起的。留学生们当时在日本经常遭到的蔑视，使他们感到屈辱，受到刺激。这些使留学生产生强烈的爱国心和自尊心，促使他们觉醒，并成熟起来，由此逐渐形成了浓厚的爱国、救国情绪，并在他们当中兴起革命风潮。 留学生们在宏文学院，不仅在课堂上学习新知识，还在这里的学校生活中学习到一些新式教育和生活方式。比如说，严格规定的作息制度口学习民主管理口举办运动会等等。 宏文学院的中国留学生在学成归国后，主要流向两大领域：其一，有一大批留学生参加革命活动；其二，有一大批留学生活跃于教育界。他们作为近代中国第一批接受过国外西式教育的新式知识分子，在中国各界发挥了巨大的作用，成为一支有力地推动了中国近代化进程的人材。

==学生==

该校学生有连英煌、陈天华、[[黄兴]]、李待琛、杨度、[[胡汉民]]、牛保才、杨昌济、张澜、朱剑凡、胡元倓、李琴湘、方鼎英、许寿裳、[[鲁迅]]、厉绥之、沈心工、陈幼云、陈师曾、[[陈寅恪]]、刘勋麟、鲍贵藻、[[李四光]]、侯鸿鉴、郑菊如、李书城、林伯渠、邓以蛰、赵戴文、程鸿书、邓慕韩等。

==视频==
===<center> 弘文学院 相关视频</center>===
<center>弘文学院招考擂台上厮打在一起，结果柳傲天赶到另一处擂台！</center>
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<center>弘文学院学生集体中毒，唯独宋文文没有，原来是因为这个原因</center>
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==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]