檢視当代继续教育的原始碼

[[File:当代继续教育.jpeg|有框|右|<big>当代继续教育（期刊）</big>[https://c61.cnki.net/CJFD/big/HDAJ.jpg 原图链接][https://mall.cnki.net/magazine/magalist/HDAJ.htm 来自 中国知网 的图片]]]

《'''当代继续教育'''》创刊于1983年，是由[[湖北省教育厅]]主管、湖北大学主办的期刊。

据2020年第3期期刊内页显示，《当代继续教育》[[编辑部]]有责任编辑3人、英文编辑1人。

据2020年8月8日[[中国知网]]显示，《当代继续教育》共出版文献量3312篇、总被下载次数499999次、总被引次数8729次，（2019版）复合影响因子为0.371、（2019版）综合影响因子为0.232。

据2020年8月8日万方数据知识服务平台<ref>[https://www.sohu.com/a/351103311_698406 数据库|使用万方数据知识服务平台检索文献方法详解（三）] ，搜狐，2019-11-01</ref>显示，《当代继续教育》共载文2782篇、被引量6959次、下载量47551次，[[基金]][[论文]]量为531篇，2018年影响因子为0.57。

==办刊历史==

1983年3月，《高师函授》创刊。曾先后更名为《湖北大学[[成人教育]]》《成人教育学报》。

1999年，《成人教育学报》更名为《湖北大学成人教育学院学报》，刊期为双月刊。

2013年，《湖北大学成人教育学院学报》正式更名为《当代继续教育》，刊期为双月刊<ref>[https://www.sohu.com/a/218634711_490575 发行周期月刊和双月刊差别]，搜狐，2018-01-24</ref>。

2014年12月，《当代继续教育》入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定[[学术]][[期刊]]。

==主要栏目==

《当代继续教育》主要设有学术研究、[[成都]][[理论]][[研究]]、学科教学研究、教育管理研究等栏目。

==人员编制==

据2020年第3期期刊内页显示，《当代继续教育》编辑部有责任编辑3人、英文编辑1人。

据2020年8月8日中国知网显示，《当代继续教育》共出版[[文献]]量3312篇。

据2020年8月8日[[万方数据知识服务平台]]显示，《当代继续教育》共载文2782篇，基金论文量为531篇。

==收录情况==

《当代继续教育》是RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）核心扩展期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊，被中国知网、[[万方数据库]]、维普网等收录。

==影响因子==

据2020年8月8日中国知网显示，《当代继续教育》总被[[下载]]次数499999次、总被引次数8729次，（2019版）复合影响因子为0.371、（2019版）综合影响因子为0.232。

据2020年8月8日万方数据知识服务平台显示，《当代继续教育》被引量6959次、下载量47551次；据2018年中国期刊引证报告（扩刊版）[[数据]]显示，《当代继续教育》影响因子为0.57，在全部统计源期刊（6719种）中排第3363名。

《当代继续教育》的办刊宗旨是深入成人教育第一线，宣传中国国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人[[学习]]，跟踪成教学员现状，透视成教热点，提供就业指导。

==投稿指南==

1、论文标题、作者[[姓名]]、任职单位、摘要、关键词均须翻译成英文。

2、个人简介包括下面几项：作者名，出生年，性别，籍贯，工作（学习）单位，[[职称]][[职务]]，研究方向。

3、如果是基金项目的[[文章]]，基金项目注明中应包含基金项目资助单位、项目名称、项目编号等信息以及其他需要说明的事项。

4、正文一级标题用“一”，二级标题用“1”，三级标题用“①”。

5、正文注释采用尾注，不用夹注和页下注；注释在正文里按、、……顺序标注，即使同一著作与论文也不出现相同序号；注释里著作需注明[[出版社]]、出版年和页码。

==视频==
===<center> 当代继续教育 相关视频</center>===
<center>聚焦高校继续教育改革 叫停学历继续教育 符合发展趋势</center>
<center>{{#iDisplay:u00242bewnp|560|390|qq}}</center>

<center>继续教育分为两类，一个为学历教育，一个为专业的考证</center>
<center>{{#iDisplay:q3071oh3xh8|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]